小學(xué)語文五年級教案——挑山工教學(xué)設(shè)計(jì)之二(參考版)
2024-10-06 02:42本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文五年級教案——《挑山工》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
一、教學(xué)要求
，學(xué)習(xí)挑山工一心向著目標(biāo)，腳踏實(shí)地，一個(gè)勁兒往前走的精神
（2）我跟你們不一樣，挑山工和游人有什么不一樣呢
（3）(有普遍意義的道理，有深刻意義的話
（4）作者畫了一幅什么樣的畫
（5）作者為什么說我需要它，而且這幅畫一直掛在我的書桌前
（6）作者一直把這幅畫掛在書桌前，是因?yàn)樽髡咝枰@種精神來激勵(lì)自己向前
（7）
9。 ?！ ∥濉⒕毩?xí)有感情地朗讀課文?！ ！ ??！ 。f說課文的主要內(nèi)容。 ?。喊迅鞫蔚亩我膺B起來，就是這篇課文的主要內(nèi)容大家練習(xí)說一說。第一、二自然段是第一段，講挑山工走的路程比游人長，但卻常常領(lǐng)先，作者對此提出了疑問；第三至第六自然段是第二段，講作者與一個(gè)挑山工幾次相遇，通過交談，作者解開了心中之謎；第七自然段是第三段，講挑山工的精神對作者的啟示。 。學(xué)生自由朗讀課文，想想課文可以分成幾段，哪幾個(gè)自然段聯(lián)系起來可以成為一段，每段的主要內(nèi)容是什么?！ 《?、給課文分段，歸納段落大意。 。 熟讀課文，體會挑山工說的話的深刻含義。作者一直把這幅畫掛在書
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