【摘要】語文A版五年級(jí)下冊豐城市上塘二小阮曉珊小小傘兵揚(yáng)揚(yáng)紛紛山坡田野到處安身蒲公英是一種年生草本植物，植株內(nèi)有白色乳汁，落地即生，因風(fēng)飛揚(yáng)，飄到哪便在哪成家，孕育新的花朵，新的生命。它的花密集成棒狀，果穗成熟叫蒲棒，有絨毛，可做枕芯，葉子可做扇子、蒲席等
2024-12-03 13:57
【摘要】蒲公英不說一語1234拓展練習(xí)作者字詞圖蒲公英不說一語那遠(yuǎn)了又遠(yuǎn)了的那近了又近了的白色的一絮又一絮茸茸的又輕又淘氣哦這是蒲公英的花季滿天滿地落著她的行跡染了你的睫毛
2024-11-16 00:56
【摘要】語文A版五年級(jí)語文下冊第三單元體裁：科普說明文教學(xué)目標(biāo)一、掌握根據(jù)事物特點(diǎn)組織材料的方法。三、提高口語表達(dá)能力。二、體會(huì)準(zhǔn)確生動(dòng)的說明語言。馴良矯健蟄伏xùnjiǎozhétáixiǎn檢查預(yù)習(xí)苔蘚
2024-12-03 13:58
【摘要】3古詩二首3古詩二首制作人：余向陽清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（唐）杜牧清明節(jié)，是中國的二十四節(jié)氣之一，每年的陽
2024-11-15 13:06
【摘要】23、刷子李【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1、正確認(rèn)讀本課生字詞語，摘錄描寫精彩的句子。?2、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解一位普通的手藝人高超的技藝。?3、抓住重點(diǎn)句段感受刷子李的技藝高超，體會(huì)作者抓住細(xì)節(jié)描寫人物的方法。蔫()擅()綽()堪(
【摘要】語文六年級(jí)上冊高允昊姓名：劉翔性別：男民族：漢族身高：189cm體重：87kg項(xiàng)目：田徑110米欄破記錄最好成績：12秒88(2021，瑞士洛桑)特點(diǎn)：擁有體校男生特有的自信，能吃苦，成熟穩(wěn)重和
【摘要】一雙新鞋自讀提示：，讀一讀。檢查字詞：課文給最大的感觸是什么？你被什么感動(dòng)著？寧愿時(shí)髦勉強(qiáng)暫且锃亮模樣竭力削價(jià)心亂如麻暗淡無光神采飛揚(yáng)引人注目從無怨言破舊不堪討論：爸爸很需要新鞋，為什么沒有去買？
2024-12-01 22:20
【摘要】?最初，單于派人向蘇武游說，許以豐厚的奉祿和高官，蘇武嚴(yán)辭拒絕了。匈奴見勸說沒有用，就決定用酷刑。當(dāng)時(shí)正值嚴(yán)冬，天上下著鵝毛大雪。單于命人把蘇武關(guān)入一個(gè)露天的大地窖，斷絕提供食品和水，希望這樣可以改變蘇武的信念。時(shí)間一天天過去，蘇武在地窖里受盡了折磨。渴了，他就吃一把雪，餓了，就嚼身上穿的羊皮襖。過了好幾天，單于見瀕臨死亡的蘇武仍然沒有屈服的表示，只好把蘇武
【摘要】郭晶晶陳中一、進(jìn)入情境談?wù)勀銖倪@些圖片中感受到什么？楊維、張潔雯孟關(guān)良、楊文軍你知多少？現(xiàn)代奧運(yùn)之父顧拜旦顧拜旦請同學(xué)們展示自己在課前查閱的有關(guān)顧拜旦的相關(guān)資料，并作簡要介紹。二、展示資料，互為補(bǔ)充三、字詞
【摘要】童年的朋友高爾基學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1．激發(fā)我們對家人的愛心。?2．學(xué)習(xí)描寫人物的方法，體會(huì)塑造人物形象的多種方法，感受文學(xué)作品的寫作特色。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：?1、揣摩課文語言的方法，體會(huì)文學(xué)作品中感人的片段，培養(yǎng)對家人的熱愛，體會(huì)親情的概念。?2、文章中重點(diǎn)語句的揣摩，以及學(xué)習(xí)人物描寫的方法
2024-11-19 02:49
【摘要】松鼠布豐讓我們一起來欣賞一下活潑可愛的松鼠吧！乖巧馴良清秀矯健機(jī)警玲瓏躲藏追逐強(qiáng)烈溪流警覺觸動(dòng)銳利錯(cuò)雜狹窄勉強(qiáng)遮蔽作者簡介布豐：（1707——1788）法國博物學(xué)家、作家、進(jìn)化思想的先驅(qū)者，從小受教會(huì)教育，愛好
【摘要】語文A版五年級(jí)語文下冊第三單元體裁：科普說明文馴良矯健蟄伏xùnjiǎozhétáixiǎn檢查預(yù)習(xí)苔蘚?作者為什么說松鼠是“討人喜歡”的一種小動(dòng)物？閱讀思考松鼠的特征：?漂亮
【摘要】語文A版五年級(jí)語文下冊第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)。，用指定的詞語造句。。優(yōu)雅驚羨頹喪迷惘座無虛席不知所措理解詞語自由讀第一部分思考：頂碗少年失敗了幾次，失敗后他是怎樣做的？最后怎
【摘要】執(zhí)教者：許桂娟學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，體會(huì)人物的思想感情。3、學(xué)習(xí)作者按一定順序進(jìn)行敘述的方法快速的瀏覽課文，與同學(xué)交流，填寫下列表格時(shí)間“媽媽”的禮物“我”的路小學(xué)繡著蒲公英的連衣裙大學(xué)的林蔭小道繡著“會(huì)飛的蒲公英
2024-12-03 01:57
【摘要】YourMainTopicGoesHere?Yoursubtopicgoeshere蒲公英不說一語授課人：王子偉這一小節(jié)你感受到了什么？我們可以從蒲公英身上學(xué)到什么呢？第四小節(jié)是對第三小節(jié)的回答，蒲公英回答了嗎？
2024-11-15 00:33
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