20xx年語(yǔ)文a版第十冊(cè)一雙新鞋課件-展示頁(yè)

【摘要】一雙新鞋自讀提示：，讀一讀。檢查字詞：課文給最大的感觸是什么？你被什么感動(dòng)著？寧愿時(shí)髦勉強(qiáng)暫且锃亮模樣竭力削價(jià)心亂如麻暗淡無(wú)光神采飛揚(yáng)引人注目從無(wú)怨言破舊不堪討論：爸爸很需要新鞋，為什么沒(méi)有去買？

2024-12-09 22:20

20xx年語(yǔ)文a版第十冊(cè)蘇武牧羊-展示頁(yè)

【摘要】?最初，單于派人向蘇武游說(shuō)，許以豐厚的奉祿和高官，蘇武嚴(yán)辭拒絕了。匈奴見(jiàn)勸說(shuō)沒(méi)有用，就決定用酷刑。當(dāng)時(shí)正值嚴(yán)冬，天上下著鵝毛大雪。單于命人把蘇武關(guān)入一個(gè)露天的大地窖，斷絕提供食品和水，希望這樣可以改變蘇武的信念。時(shí)間一天天過(guò)去，蘇武在地窖里受盡了折磨?？柿?，他就吃一把雪，餓了，就嚼身上穿的羊皮襖。過(guò)了好幾天，單于見(jiàn)瀕臨死亡的蘇武仍然沒(méi)有屈服的表示，只好把蘇武

2024-11-23 13:06

20xx年語(yǔ)文a版第十冊(cè)體育頌-展示頁(yè)

【摘要】郭晶晶陳中一、進(jìn)入情境談?wù)勀銖倪@些圖片中感受到什么？楊維、張潔雯孟關(guān)良、楊文軍你知多少？現(xiàn)代奧運(yùn)之父顧拜旦顧拜旦請(qǐng)同學(xué)們展示自己在課前查閱的有關(guān)顧拜旦的相關(guān)資料，并作簡(jiǎn)要介紹。二、展示資料，互為補(bǔ)充三、字詞

2024-11-23 13:06

20xx年語(yǔ)文a版第十冊(cè)童年的朋友課件-展示頁(yè)

【摘要】童年的朋友高爾基學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1．激發(fā)我們對(duì)家人的愛(ài)心。?2．學(xué)習(xí)描寫人物的方法，體會(huì)塑造人物形象的多種方法，感受文學(xué)作品的寫作特色。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：?1、揣摩課文語(yǔ)言的方法，體會(huì)文學(xué)作品中感人的片段，培養(yǎng)對(duì)家人的熱愛(ài)，體會(huì)親情的概念。?2、文章中重點(diǎn)語(yǔ)句的揣摩，以及學(xué)習(xí)人物描寫的方法

2024-11-27 02:49

20xx年語(yǔ)文a版第十冊(cè)松鼠課件2-展示頁(yè)

【摘要】松鼠布豐讓我們一起來(lái)欣賞一下活潑可愛(ài)的松鼠吧！乖巧馴良清秀矯健機(jī)警玲瓏躲藏追逐強(qiáng)烈溪流警覺(jué)觸動(dòng)銳利錯(cuò)雜狹窄勉強(qiáng)遮蔽作者簡(jiǎn)介布豐：（1707——1788）法國(guó)博物學(xué)家、作家、進(jìn)化思想的先驅(qū)者，從小受教會(huì)教育，愛(ài)好

2024-12-11 13:58

20xx年語(yǔ)文a版第十冊(cè)松鼠課件3-展示頁(yè)

【摘要】語(yǔ)文A版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元體裁：科普說(shuō)明文馴良矯健蟄伏xùnjiǎozhétáixiǎn檢查預(yù)習(xí)苔蘚?作者為什么說(shuō)松鼠是“討人喜歡”的一種小動(dòng)物？閱讀思考松鼠的特征：?漂亮

2024-12-11 13:58

20xx年語(yǔ)文a版第十冊(cè)頂碗少年課件-展示頁(yè)

【摘要】語(yǔ)文A版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)。，用指定的詞語(yǔ)造句。。優(yōu)雅驚羨頹喪迷惘座無(wú)虛席不知所措理解詞語(yǔ)自由讀第一部分思考：頂碗少年失敗了幾次，失敗后他是怎樣做的？最后怎

2024-12-11 13:57

20xx年語(yǔ)文長(zhǎng)春版第十冊(cè)會(huì)飛的蒲公英課件3-展示頁(yè)

【摘要】執(zhí)教者：許桂娟學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，體會(huì)人物的思想感情。3、學(xué)習(xí)作者按一定順序進(jìn)行敘述的方法快速的瀏覽課文，與同學(xué)交流，填寫下列表格時(shí)間“媽媽”的禮物“我”的路小學(xué)繡著蒲公英的連衣裙大學(xué)的林蔭小道繡著“會(huì)飛的蒲公英

2024-12-11 01:57

語(yǔ)文a版五下蒲公英不說(shuō)一語(yǔ)-展示頁(yè)

【摘要】YourMainTopicGoesHere?Yoursubtopicgoeshere蒲公英不說(shuō)一語(yǔ)授課人：王子偉這一小節(jié)你感受到了什么？我們可以從蒲公英身上學(xué)到什么呢？第四小節(jié)是對(duì)第三小節(jié)的回答，蒲公英回答了嗎？

2024-11-23 00:33

20xx年語(yǔ)文a版第十冊(cè)題西林壁-展示頁(yè)

【摘要】題西林壁學(xué)習(xí)目標(biāo)朗讀詩(shī)句領(lǐng)悟道理欣賞圖片理解詩(shī)句了解作者課外延伸長(zhǎng)春版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。，弄清詞句的意思。。學(xué)習(xí)目標(biāo)：題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。宋代

2024-11-23 08:33

20xx年語(yǔ)文a版第十冊(cè)望廬山瀑布-展示頁(yè)

【摘要】望廬山瀑布義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)秀麗的廬山瀑布zǐyān日照香爐生紫煙，yáo遙看瀑布掛前川。chǐ飛流直下三千尺，yí疑是銀河落九天。

2024-11-24 02:59

20xx年語(yǔ)文a版第十冊(cè)秦兵馬俑課件-展示頁(yè)

【摘要】蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)13、秦兵馬俑兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，形象鮮明。將軍俑武士俑騎兵俑車兵俑弓弩手馬俑將軍俑將軍俑身材魁梧，頭戴金冠,身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸，站在隊(duì)伍前列，像是在指揮身后的軍吏和士兵行進(jìn)。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道是久經(jīng)

2024-12-11 13:57

20xx年語(yǔ)文a版第十冊(cè)蘇武牧羊課件4-展示頁(yè)

【摘要】?語(yǔ)文A版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元思考：課文講了一件什么事？思考：蘇武是個(gè)怎樣的人？“我身為漢朝使者，讓我投降，就是玷污了我的使命，絕對(duì)辦不到?！笨柿?，就用手接著從門縫里飄落進(jìn)來(lái)的雪花止渴，餓了，就撕下身上的羊皮

2024-12-11 07:35

20xx年語(yǔ)文a版第十冊(cè)圓明園的毀滅-展示頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)法指導(dǎo)一1、找出文中描寫圓明園昔日輝煌的段落，認(rèn)真讀一讀，把自己的感受寫在文章空白處。2、交流收集的相關(guān)資料，進(jìn)一步感受它昔日的輝煌。3、發(fā)揮想象，領(lǐng)略圓明園內(nèi)勝景。4、有感情地朗讀課文，并背誦3、4自然段。布局規(guī)模宏大圓明園俯瞰

2024-11-23 08:33

20xx年語(yǔ)文a版第十冊(cè)刷子李(精品)-展示頁(yè)

【摘要】本文選自馮驥才的《俗世奇人》?！八⒆永睢逼掌胀ㄍ?，卻有“世俗奇人”之美稱。首先是“俗世”中的“凡人”，因?yàn)樗巧钣谑芯锵锏姆卜蛩鬃?，是一位普普通通的手藝人；可他又是“俗世”中的“奇人”，因?yàn)樗Φ募妓嚫叱尅靶型獾臎](méi)見(jiàn)過(guò)的不信，行內(nèi)的生氣愣說(shuō)不信”。他有才、有個(gè)性，

2024-11-24 02:59

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