【正文】 。十．做好各項工作的資料留存和歸檔工作，為評為市級示范園做好一切準(zhǔn)備。九．做好幼小銜接活動和畢業(yè)典禮活動，帶走**的好習(xí)慣，口碑相傳在**獲得的良好發(fā)展。與聯(lián)通合作，開展互動寶寶家園聯(lián)系活動，及時上傳幼兒在園的精彩瞬間、食譜、家園聯(lián)系評價，實時關(guān)心和滿足家長的關(guān)注點。充分發(fā)揮家庭教育資源作用，積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識，針對幼兒發(fā)展情況，切實做好家長工作，在教育上達(dá)到一致性，促使兒童、家長、老師共同發(fā)展。七． 做好后勤保障服務(wù)工作，對需要維修、更換的設(shè)備第一時間做出快速反應(yīng)，確保安全、衛(wèi)生、環(huán)保的設(shè)備設(shè)施正常運作。向?qū)W習(xí)型組織邁進(jìn)。五． 以老帶新，以高帶低，結(jié)對子，促提高。保教并重，做好觀察，做好服務(wù)，具有針對性的因材施教，關(guān)注每一個孩子的內(nèi)在感受和成長。做到有制度、有預(yù)案，有排查、檢查和抽查，有獎有罰。培養(yǎng)和打造一支英勇善戰(zhàn)的員工隊伍，召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。評為市級示范幼兒園。讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，熱愛本職工作。在游戲中獲得知識和能力，德智體美全面發(fā)展。工作目標(biāo)一． 幼兒發(fā)展目標(biāo)孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累第五篇：幼兒園園務(wù)工作計劃愛新幼兒園工作計劃一般情況在本學(xué)期里，共開設(shè)8個教學(xué)班，其中托班2個，小班2個中班2個，大班2個，將擁有206名幼兒，35名員工。整理一個教育故事，寫出案例評析。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時有教育”。開展扎實有效的教研活動。探索英語教學(xué)、金蒙早教如何融合課改背景下教育課程的新模式。打造金蒙早教和英語教學(xué)特色。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。半月寫一次教學(xué)筆記。加強金蒙早教課程的推廣，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務(wù)。(6)教師一周一例會，保育員雙周一例會制度。(4)加強師資隊伍基本功的培訓(xùn)，(5)加強教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。(2)根據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)計劃，進(jìn)行每周一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。營造良好的人文環(huán)境。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。四、主要工作及措施規(guī)范管理，重視有效的過程管理。(五)家園共育。(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。并進(jìn)行考核(三)突出特色。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價課程實踐，加強教研。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。三、主要工作目標(biāo)(一)規(guī)范管理。二、工作思路2012年幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。具體內(nèi)容如下：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。第四篇：幼兒園園務(wù)工作計劃幼兒園園務(wù)工作計劃不論是什么工作，在開展之前都是要先制定工作計劃的，關(guān)于幼兒園園務(wù)教育也是一樣。學(xué)期工作總結(jié)。檢查各班創(chuàng)造性游戲的開展情況。安全教育。做好期中家長溝通工作。十一月份：檢查班級計劃完成情況。組織“秋游”活動?！敖處煿?jié)”活動。九月份：組織幼兒入園上課。做好幼兒入園前的各項準(zhǔn)備工作。節(jié)日舉行“家園同樂”活動等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。家長工作：每學(xué)期召開1次 “家長會”，共同商討學(xué)園大事、要事，反饋家長對學(xué)園工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)系。(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、指導(dǎo)。用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒。主要工作任務(wù)和內(nèi)容：教育教學(xué)：（1）不斷更新教育教學(xué)觀念，針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)。教師做好年終總結(jié)。大班教師深入小學(xué)做好問卷調(diào)查工作。充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)資源，建立“健康快車”網(wǎng)站，定期為社區(qū)家長們提供育兒咨詢服務(wù)。4．幼兒健康教育。3．預(yù)防疾病，衛(wèi)生最重要。2．不斷提高幼兒保育質(zhì)量?！疃ㄆ诮M織伙房師傅走出去，到兄弟園所參觀學(xué)習(xí)，提高幼兒飲食質(zhì)量。1．不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫?？膳c小學(xué)老師、學(xué)生產(chǎn)生互動，加強銜接，園內(nèi)、園外開展大帶小活動，完成研究性任務(wù)。4．幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，病情家長參與幼兒園課程評價。如：請家長參加親子游園，幼兒生日會，召開家長育兒經(jīng)驗交流會，組織家長參加家庭教育知識競賽等，以更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。開展形式多樣的家長學(xué)?；顒?。積極開展社區(qū)教育實驗，樹立“服務(wù)到家”意識，定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務(wù)上門的幫助，推動學(xué)習(xí)型家庭的研究與延伸。五、家園社區(qū)工作。（3）認(rèn)真做好“十五”規(guī)劃課題《意大利瑞吉歐幼兒教育體系中國化研究暨的理論與實踐研究》，嚴(yán)格按照省課題組的要求完成研究任務(wù)。（1）開展《幼小銜接課程方案》實施階段性小結(jié)的研究，進(jìn)一步突出辦園特色，體現(xiàn)創(chuàng)造性活動課程，探討園本課程的改革。繼續(xù)實施教研活動目標(biāo)考核評估，學(xué)期末評出優(yōu)秀教研組，并對開展教研活動好的級部和班級小組進(jìn)行獎勵。本學(xué)期幼兒園嘗試建立有活力的學(xué)習(xí)型小組，在實際開展的各種教研活動的同時，各班成立研究小組，每位教師隨時隨地積極參與課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。開展實質(zhì)性評價，引導(dǎo)教師注重過程性評價，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同研究的評價表格用于實踐中不斷得到檢驗，以達(dá)到適宜于幼兒的發(fā)展需要。重點工作：繼續(xù)貫徹兩個《綱要》，加強對幼小銜接課題進(jìn)行調(diào)研，促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的研究雙邊活動；調(diào)整園本課程方案，完善課程評價體系；重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開發(fā)與利用；開展03歲早期教育研究活動，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究，全面提高教師素質(zhì)。②鼓勵教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機會和發(fā)展空間。本學(xué)期結(jié)合教科研需要，將組織教師加強科研方法培訓(xùn)，掌握運用科研方法進(jìn)行課題研究。強化培訓(xùn)，加快發(fā)展。（3）營造良好的研究氛圍。（1）利用互動式培訓(xùn)模式組織教師開展各類活動，采用“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動，切實提高培訓(xùn)質(zhì)量。結(jié)合師德月