【摘要】第一篇:小學(xué)科學(xué)校本研修總結(jié) 小學(xué)科學(xué)校本研修總結(jié) 新課程改革把教師的發(fā)展提高到了前所未有的高度,大規(guī)模的開展遠(yuǎn)程教育繼續(xù)培訓(xùn)固然對(duì)教師的整體素質(zhì)有較大的提高。認(rèn)真總結(jié)科學(xué)校本研修工作取得的主要成...
2024-10-06 01:51
【摘要】第一篇:小學(xué)科學(xué)校本研修計(jì)劃 小學(xué)科學(xué)校本研修計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想: 對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說,注意力的好壞也是至關(guān)重要的。小學(xué)中段的學(xué)生雖然有意注意有所發(fā)展,但還是容易受其他事物的影響而分心,他們的自我...
2024-10-06 02:07
【摘要】小學(xué)科學(xué)教師個(gè)人校本研修計(jì)劃2022 一、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷更新教育觀念,建立現(xiàn)代課程觀、教學(xué)觀、教師發(fā)展觀和評(píng)價(jià)觀;改進(jìn)原有的教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段,走進(jìn)、...
2024-12-06 22:14
【摘要】第一篇:小學(xué)校本研修總結(jié) ***小學(xué)校本研修總結(jié)2013-2014學(xué)年下學(xué)期 根據(jù)***學(xué)區(qū)和學(xué)校的工作部署,我校本學(xué)期強(qiáng)化教育科研的核心地位,樹立群體科研意識(shí),以教師專業(yè)化發(fā)展為指導(dǎo),以提高我校...
2024-10-06 01:07
【摘要】第一篇:小學(xué)科學(xué)校本教研個(gè)人工作總結(jié) 小學(xué)科學(xué)校本教研個(gè)人工作總結(jié) 回顧一個(gè)學(xué)年來的科學(xué)工作,科學(xué)教研工作有了一定起色,基本完成了學(xué)年初預(yù)定的目標(biāo),小學(xué)科學(xué)學(xué)科本年教研工作的重點(diǎn)是:全面貫徹新課程...
2024-11-04 22:41
【摘要】第一篇:小學(xué)科學(xué)研修日志 小學(xué)科學(xué)研修日志 因?yàn)楹闷婵茖W(xué)這門課,所以毫不猶豫的選擇了教科學(xué)這條路。接觸后,因?yàn)楦惺艿搅怂孽r奇和魅力,所以想在這條路上走得更遠(yuǎn)。作為一名普通教師,能加入國(guó)培計(jì)劃小學(xué)...
2024-10-06 01:39
【摘要】第一篇:小學(xué)科學(xué)研修心得 小學(xué)科學(xué)研修心得 筑基侖小學(xué) 張倩 我本次參加小學(xué)科學(xué)工作坊,從培訓(xùn)開始,我就充分利用教學(xué)剩余時(shí)間,認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中,我認(rèn)真聆聽了我縣鄒席老師的精彩講座,...
2024-11-16 00:07
【摘要】第一篇:黃金小學(xué)校本研修總結(jié) 黃金小學(xué)校本研修工作總結(jié) 隨著基礎(chǔ)教育課程改革的逐步推進(jìn),農(nóng)村學(xué)校教師的專業(yè)化發(fā)展與缺乏專業(yè)指導(dǎo)的矛盾日益突出,教師專業(yè)素質(zhì)的提高,僅靠專家的指導(dǎo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)...
2024-10-07 01:52
【摘要】第一篇:小學(xué)校本研修活動(dòng)總結(jié) XXXXX小學(xué)校本研修活動(dòng)總結(jié) XXXXZX小學(xué)校本研修活動(dòng),在進(jìn)修校的得力指導(dǎo)下,圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。 此次,我校組織了13名教師參加校本研修線上線下整合培訓(xùn)。此次...
2024-11-04 04:59
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)校本研修總結(jié)(定稿) 小學(xué)數(shù)學(xué)校本研修總結(jié) 在教學(xué)工作之余,我充分利用研修活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí),感到既有辛苦,又有收獲。既有付出,又有新所得。這次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)讓我有幸與專家和各...
2024-11-04 04:50
【摘要】第一篇:學(xué)校校本研修總結(jié) 澗西區(qū)王祥小學(xué) 繼續(xù)教育校本研修工作總結(jié) 洛陽(yáng)市澗西區(qū)王祥小學(xué) 2014年3月 澗西區(qū)王祥小學(xué)校本研修工作總結(jié) 為了切實(shí)提高全體教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力,繼續(xù)更新...
2024-10-21 09:12
【摘要】第一篇:學(xué)校校本研修總結(jié) 2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期校本研修總結(jié) 為了切實(shí)提高全體教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力,繼續(xù)更新我校教師的教育思想和教育觀念,改革教學(xué)方法,我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,確立“...
2024-10-13 10:17
【摘要】小學(xué)校本研修總結(jié)個(gè)人 6月6日的上午,我們跟隨陳老師來到了青浦區(qū)香花橋小學(xué),參與和學(xué)習(xí)主題為依托文本,學(xué)習(xí)表達(dá)的校本研修活動(dòng)。一走進(jìn)這所學(xué)校,就被校園里充滿質(zhì)樸雅靜的學(xué)習(xí)氛圍感染,雖然教室的...
2025-04-03 12:08
【摘要】第一篇:小學(xué)科學(xué)校本教研個(gè)人工作總結(jié)3篇 小學(xué)科學(xué)校本教研個(gè)人工作總結(jié)3篇 總結(jié)一 一學(xué)期的科研工作回顧如下: 堅(jiān)持“科研為先、質(zhì)量為重、以人為本”的原則,以課題研究為抓手,以校本培訓(xùn)為依托,...
2024-11-16 22:07
【摘要】第一篇:小學(xué)校本研修總結(jié) 2011-2012年第二學(xué)期紅旗小學(xué) 校本研修總結(jié) 新的課程改革要求教師從單純的“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的“研究者”,主動(dòng)的“實(shí)踐者”和嚴(yán)肅的“反思者”,即要求教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)...
2024-10-06 01:38