校本研修成果(參考版)
2024-10-05 01:21本頁面
【正文】 。通過加強(qiáng)研修，做到課前反思運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略；課中根據(jù)教學(xué)實際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略；課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等，幫助自己尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點。積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，多看看同行們對于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識和思考，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與各位教師朋友溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界，從而提高自身能力。經(jīng)過不斷的反思與積累，才能豐富、完善了自己的課堂教學(xué)，最大限度的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動性。反思教學(xué)思路，頭尾兼顧 ；反思自己在本節(jié)課中有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足，清理自己的教學(xué)行為，總結(jié)自己的教學(xué)得失，捕捉課堂教學(xué)時的某個細(xì)節(jié)，及時記下課堂中的一個精彩的小片段。自我反思：反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法。通過集體備課充分發(fā)揮了每位教師的才智，研究教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生及教學(xué)方法。教師要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在活動中思考問題，整理經(jīng)驗，積累研討成果。感悟：教師要積極參與校本研修，提高自身素養(yǎng)，加強(qiáng)集體備課，善于汲取集體智慧。如，我在段考前參加學(xué)校公開課《花鐘》，通過備課、上課、聽課、磨課、研討、反思等環(huán)節(jié)使我明確了如何上好一堂有效果的課，首先要備教材，備學(xué)生，把握好課堂上學(xué)生掌握情況做好學(xué)生的知識延伸。開展有效的課堂教學(xué)研究 提高課堂教學(xué)質(zhì)量。從 自己的教學(xué)實踐中尋找突破口，使自己在今后的教育教學(xué)中不斷進(jìn) 步，下面就談?wù)勎易约旱男１狙行蕹晒?。第五篇：校本研修成果校本研修成果這學(xué)期我認(rèn)識到校本研修的重要性，對新 課程理念有了新的認(rèn)識，進(jìn)一步更新了教育觀念，掌握了一定的現(xiàn)代 教育技術(shù)。本學(xué)期我將繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實踐、驗證新課程理念，作為師資研修的重點任務(wù)來重點學(xué)習(xí)。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計劃，并實施計劃，以彌補(bǔ)自身不足，
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