世界因生命而精彩(參考版)
2024-10-04 12:36本頁面
【正文】 提問：通過這堂課的學習，你最大的收獲是什么 第十七頁，共十七頁?！玻场承撵`碰撞：談談自己在生活中看到或經(jīng)歷過的一件印象深刻的事情或讀過的感人故事等。尊敬的各位評委、老師大家好，我是來自紫霄鎮(zhèn)中學的朱慶國。 尊敬的各位評委、老師，我的說課就到這里，謝謝！ 第十六頁，共十七頁。教學過程中我以生命為主線，層層深入地設置了與學生生活聯(lián)系密切的、感興趣的各種情境和相關(guān)活動，盡可能調(diào)動學生參與的積極性，讓學生在輕松、愉悅的學習氣氛中，去體驗、分析、感悟，引發(fā)學生對生命的熱愛與思索，使他們能重新審視、定位地球上其他生命的意義和價值，從而逐步提升學生關(guān)愛生命的熱情，這樣順利地完成了本堂課的教學任務。 七、說教學反思 曾記得詩人葉芝說過“教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。這樣既能給學生美的享受，又能給學生留下深刻的印象。 第十四頁，共十七頁。 目的：因為一堂課的結(jié)束，直接影響著課堂教學的效果，所以，依據(jù)上述教學內(nèi)容，同時又考慮到七年級學生的身心特點，我設計了以音樂結(jié)束教學。 第十三頁，共十七頁。 第十二頁，共十七頁。 目的：讓學生為環(huán)保出謀獻策，充分展示自己的聰明才智。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受害的還是人類自己。 第十一頁，共十七頁。 〔２〕列舉自己所了解的環(huán)境問題：如濫砍濫伐、沙塵暴、河水被污染、疾病、氣候等 思考：造成的原因是什么？有什么危害？你認為人類如何與大自然相處？ 目的：讓學生認識到人類破壞自然帶來的后果是必將受到自然的報復，從而增強環(huán)保意識，落實環(huán)保行動 〔３〕心靈碰撞：談談自己在生活中看到或經(jīng)歷過的一件印象深刻的事情或讀過的感人
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