大學生暑期社會實踐方案(參考版)
2024-10-04 00:10本頁面
【正文】 分別由義工所教內(nèi)容的需要把孩子們帶到不同的教室。讓孩子們的對‘愛’有更全面的認識，讓他們世界更加精彩，更加美好!而我們也得到了難得的人生經(jīng)驗，在精神上的升華，完善了作為一名大學生的社會責任，我們相信，愛!讓我們在一起，我們相信，生命是絢麗多彩的。我們的義工也會在活動中教給孩子們一些知識，讓他們在生活中得到一些幫助，也讓孩子們明白，他們其實并沒有失去什么，而是得到更多愛心人士的關(guān)愛。那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑容，那一顆顆純潔美好的心靈，無時無刻不提醒著我們，他們也需要我們的關(guān)愛。六、活動意義暑假福利院義工活動的開展，以我們的行動使每個孩子感受到社會人士對他們的關(guān)愛和呵護。(請假必須提前一天與當組負責人聯(lián)系，并說明緣由。，義工要有團隊精神，互相配合。，平等對待每一個孩子，要有耐心。并協(xié)助看管人員，照看好每一個孩子。義工在福利院用自己的愛心、耐心、責任心，陪孩子們一起長大。每組活動時間為兩天，早上9：00到達鄭州福利院，下午5：00結(jié)束活動。中期準備從2010年7月份暑假開始，福利院義工活動正式開始。義工入選的基本條件：① 具備與所參加的義務(wù)項目及活動相適應(yīng)的基本素質(zhì)與特長.② 能從事一定時間的義務(wù)服務(wù)工作，堅持不懈.③ 品行端正，思想積極樂觀，具有愛心與責任心.④ 喜歡孩子，具有一定的經(jīng)驗，并能與孩子較好的溝通.⑤ 最好家在本地，新義工優(yōu)先.，將他們平均分組。，大力宣傳。一、活動時間20XX年XX月XX號至9月二、活動地點鄭州市兒童福利院三、參加活動人數(shù)四、活動負責人盛夏 李錦銘五、活動流程前期準備，征得他們的意見，討論計劃的可行性。附社會調(diào)查參考選題1．糧食安全問題研究2．農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化問題研究4．老年問題的調(diào)查5．東北老工業(yè)基地產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和職工再就業(yè)問題的調(diào)查6．農(nóng)村義務(wù)教育狀況的調(diào)查7．公共衛(wèi)生體系建設(shè)情況的調(diào)查8．農(nóng)民工子女教育問題的調(diào)查9．再就業(yè)援助制度狀況的調(diào)查10．高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的調(diào)查11．對于弱勢群體法律援助狀況的調(diào)查12．創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況的調(diào)研共青團大連大學委員會2007年5月16日第五篇：大學生暑期社會實踐策劃方案在實踐中奉獻，在奉獻中成長，在成長中進步，暑期社會實踐正好給了大學生們這樣的機會。鼓勵電子版照片，要求分辨率在 1280960 以上，存為 JPEG 格式（6）PPT展示文稿（要求有電子版的照片）和團隊自行拍攝編輯的 DV 短片（選交）（7）接收單位評語（即實踐活動意見反饋表）以上材料(1)(2)(3)(4)須提交電子文稿和打印文稿各一份，加蓋領(lǐng)隊所在學院團委公章，(5)(6)只提交電子版(7)提交書面文稿需加蓋實踐所在單位的公章。住宿旅館的應(yīng)出具發(fā)票，報銷額度限 15 元 / 人 天（活動結(jié)束后須經(jīng)校團委核對人數(shù)）。長途交通費限報火車硬座票；短途交通費限報公共汽車票（包括小公共汽車）。支出必須有正式發(fā)票，收據(jù)無效。五、幾點說明1．社會實踐所給予的經(jīng)費支持原則上補貼單程火車硬坐車票、當?shù)毓步煌ā⒆∷拶M和資料費（其中當?shù)亟煌ㄙM和住宿費參照學校財務(wù)處制定的標準）。校團委將組織參加實踐的學生進行社會實踐報告答辯，從基本要求達標（占20％）、答辯情況（占40％）、實踐報告情況（占40％）等方面，對社會實踐情況進行評估排序。4．調(diào)查研究階段（7月—8月）學生利用暑期對所選專題進行調(diào)查研究，搜集數(shù)據(jù)、了解情況，撰寫報告。3．參與答辯階段（6月中旬）在參加訓練輔導的基礎(chǔ)上對于原選題進行修改，并提交修改后的調(diào)研方案，校團委將通知符合條件的團隊領(lǐng)隊參加答辯。2．訓練輔導階段（6月上旬）校團委將邀請相關(guān)專家對于理論問題、方法問題進行輔導，組織有關(guān)負責人對于活動安全、危機處理、保存記錄、經(jīng)費使用等問題進行說明。2．調(diào)查選題圍繞優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程，確定調(diào)查題目，可采用訪談、調(diào)查問卷等方式進行調(diào)查研究，挖掘校友的精神財富，發(fā)揮校友的重要作用，為校慶二十
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