【正文】 。《再見吧，幼兒園》的主題活動。：讓我們的小區(qū)更干凈。：昆曲臉譜?！绊嵚苫顒印闭故驹u比。：愛護小樹苗。三月份“愛媽媽”演講比賽。，迎接幼兒來園。，主要是參與幼兒園的教育教學活動、“開放日”觀摩教學等活動。結合每個孩子的需要，經常及時地將孩子在園的表現、進步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進每個孩子的發(fā)展。，教師要做好班級、辦公室的電源切斷工作，關好門窗。，避免攜帶危險小物品。，應及時向總務室報告，以防止任何事故的再發(fā)生。，領略大自然中萬物豐富多彩的變化。《小問號》、《我們在春天里》、《人們怎樣工作》、《環(huán)保小衛(wèi)士》和《再見吧，幼兒園》五個主題活動。，讓幼兒的傾聽能力有所提高。，增強幼兒的語言能力，讓幼兒與幼兒大膽交流。，激發(fā)喜歡發(fā)現問題的習慣。，愛勞動，有一定的勞動能力。，有一定的合作意識和能力；能主動關心有困難的伙伴。，不亂扔垃圾和暴飲暴食，掌握一定的安全知識和技能。，美化生活。、材料或不同的表現手法表達自己的感受和想象。，為集體的成績感到高興。，遇到困難能堅持而不輕易求助。，如影子、沉浮等?？茖W領域：。、聽過的故事能說出自己的看法。語言領域：、連貫、清楚地講述一件事情。我們將根據他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，加強個別幼兒的指導，通過把教育教學活動與日常的保教工作結合起來，以促進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調發(fā)展，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。在這一階段，幼兒的各方面都將發(fā)生很大的變化。部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級自然角等工作常常需要別人提醒。經過大班上學期的學習，總的來看，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習慣，基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣，能積極主動參與科學活動，有強烈的好奇心和探索科學的興趣，能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。以上是我班的班務計劃，在實施中如遇到問題，及時修改，爭取把班級工作做到更好。（4）與家長配合共同制作幼兒成長檔案，記錄孩子在家在園的成長足跡，體現孩子的成長發(fā)展過程。（2）開辟“精彩回顧”、“請您配合”、“家教園地”版塊，及時向家長傳遞園、班級的信息，并提高家長的科學育兒觀，促進家園共育的質量。（五）家長工作、家園聯(lián)系及時密切（1）期初召開形式多樣的互動性的家長會，使家長了解班級情況、工作重點和教學特點，為共同教育作好關鍵一步。區(qū)域設置結合主題積極創(chuàng)設符合大班幼兒年齡和學習特點的區(qū)域活動，引導幼兒主動積極開展。（3）會創(chuàng)編歌曲內容，根據音樂的旋律和歌詞的意思，創(chuàng)編舞蹈動作。藝術領域：（1）讓幼兒積極參與班級環(huán)境的布置，在國慶、圣誕、元旦等的節(jié)日里，讓幼兒一起參與構思、制作和布置。（2）在區(qū)域中增加計算方面的操作內容，讓孩子在自由活動中也能學習、練習數學。（4）以小老師的形式，定期組織一次“我來當老師”的活動，教同伴學講故事，念兒歌。（2）適當開展趣味識字教學，與主題活動結合或隨機形式，充分利用環(huán)境的“對話”作用。（3）督促幼兒形成穩(wěn)固的閱讀、書寫姿勢和上課的坐姿。健康領域:（1）教幼兒學習跳繩，爭取家長配合，在家也為幼兒準備一根短繩，鼓勵和指導孩子多練習，使得幼兒能較快地掌握跳短繩的技能。（三）教學方面圍繞原本課程方案認真及時開展主題教學，細心觀察幼兒的興趣需要，結合幼兒年齡特點和實際情況開展主題生成活動；不斷鼓勵幼兒探索，深化主題；做好主題展示，吸引家長參與主題的開展。確保幼兒每天有兩小時的戶外活動時間，充分享受運動鍛煉的樂趣。安全教育警鐘長鳴，通過晨間談話、隨機提醒督促、事例說明、實際訓練以及安全教育周的主題活動等形式幫助幼兒提高安全意識和生活安全自護的能力。（二）保育工作緊抓保育工作，用更多的“細心、耐心、多心、恒心”去照顧好每位幼兒的生活，努力確保幼兒在園能吃得飽、睡得香，身體健康生活好。在“家長園地”，宣傳家庭德育的內容與方法、交流好的家庭德育經驗，一月一換，不斷更新，請家長注意閱覽。提供更多幼兒接觸社會的機會，如：發(fā)動幼兒積極參加捐助活動，為社會上有困難的人奉獻一份力所能及的愛心，培養(yǎng)幼兒善良、關心他人、不歧視弱者的美好情操。值日生每周一換。加強值日生工作力度，在他評的基礎上鼓勵幼兒自我推薦，一方面讓幼兒能尋找自己身上進步的地方，發(fā)現自己的優(yōu)點，另一方面通過自我推薦增強幼兒的自信心。這些分析就作為指定本學期計劃的一部分依據，不斷給予幼兒指導和幫助，使幼兒能在原有水平上有所提高。進餐速度慢，個別幼兒挑食偏食依然嚴重，有的不愛吃肉，有的不吃蔬 菜，還有的幼兒不吃水果。安全意識不高，個別幼兒往往在午睡間與教室之間追逐奔跑。個別幼兒學習積極性不強，不愛動腦筋。家長對班級工作支持配合，熱心參與。大多數幼兒能互相幫助，有同情心。二、班況分析本班幼兒共有幼兒43名，老生33名，插班生10名。發(fā)放報告單、獎狀。期末測試工作做好幼兒暑期安全教育。開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。開展班級活動《跳繩》、《碰蛋》。做好“盼六一，迎六一，慶六一”的準備工作。五月份全園開展《唱響春天》歌唱活動慶?！?”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。開展班級活動《自編應用題》、《有用的報紙》。四月份繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓練。開展家長半日活動。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓練。主題墻創(chuàng)設。做好教師班務計劃、個人計劃。開展幼兒開學安全教育。堅持每月及時更換“家園小報”，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓勵家長參與班級教學。要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。四、衛(wèi)生保健工作：為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環(huán)境。結合教學主題設置豐