初二生物下冊教學(xué)計劃及擴展資料(參考版)
2024-10-03 21:07本頁面
【正文】 附教學(xué)進度表：第一周：第四單元 第六章第一節(jié)第二周：第四單元第六章第二節(jié) 第三周：第四單元第六章第三節(jié) 第四周：第四單元第六章第四節(jié) 第五周：第四單元第七章第一節(jié) 第六周：第四單元第七章第二節(jié) 第七周：第四單元第七章第三節(jié) 第七周：第五單元第一章第一節(jié) 第八周：第五單元第一章第二節(jié) 復(fù)習(xí)期中考試第時周：第五單元第二章第一節(jié) 第十一周：第五單元第二章第二節(jié) 第十二周：第五單元第三章第一節(jié) 第十三周：第五單元第三章第二節(jié) 第十四周：第六單元第一章第一節(jié) 第十五周：第六單元第一章第二、三節(jié) 第十六周：第六單元第一章第四、五節(jié) 其他時間：準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)考試。充分利用我?，F(xiàn)有的實驗和現(xiàn)代化教學(xué)儀器和教學(xué)設(shè)施,使同學(xué)們體會到科學(xué)的不斷發(fā)展給我們帶來的便利,促進他們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的信息和毅力。積極向其他優(yōu)秀教師請教,既包括知識方面也包含教學(xué)方法和技巧,更重要的是學(xué)習(xí)他們的先進的教學(xué)經(jīng)驗,并加以優(yōu)化利用從本質(zhì)上提高教學(xué)水平,使教學(xué)成績有較大的提高。加強備課的環(huán)節(jié)和內(nèi)容設(shè)計,既要啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生對知識實現(xiàn)自主學(xué)習(xí),體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺主動性,又要發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,在教學(xué)過程中體現(xiàn)師生互動的教學(xué)新境界。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,認真研究教材和新課程的相關(guān)知識,將新課程理念融會于日常教學(xué)活動中,在傳授知識的同時使同學(xué)們能在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力和鍛煉自己。備習(xí)題要精選習(xí)題，以消化、鞏固當(dāng)堂所學(xué)知識為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力、開發(fā)學(xué)生智力。（3）教師能在每一堂課上找到與學(xué)生能產(chǎn)生共鳴。（1）深入了解學(xué)生思想實際和知識、能力水平，充分估計學(xué)生接受新知識可能遇到的問題。確定“三基內(nèi)容”同時挖掘教材固有的思想教育因素，寓思想教育于教學(xué)過程之中。初一學(xué)生對周圍的一切事物都很新鮮好奇，作為教師應(yīng)喚起他們的熱忱，讓學(xué)生對知識產(chǎn)生興趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力，以達到提高學(xué)生成績的目的。（二）學(xué)生分析：經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對生物學(xué)科有了初步的了解。為此安排了一系列的觀察實驗和探究活動，有意識地幫助學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的問題情景，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們“人與自然和諧發(fā)展”的意識，真正讓學(xué)生了解生物圈是地球上所有生物共同的家園，進而領(lǐng)悟生物圈對于人類來說是多么重要的。讓學(xué)生在探究過程中真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣，從而進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成學(xué)生熱愛自然、關(guān)注生命、關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。擴展資料：初二生物下冊教學(xué)計劃初一生物下冊教學(xué)計劃王雪豐新的學(xué)期已經(jīng)來臨,為了保證新學(xué)期的工作的正常和順利進行,特制定以下計劃：一、指導(dǎo)思想以全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要。，提高學(xué)生的興趣。，學(xué)生可以更清楚地了解生物的繁殖和發(fā)展，從而更自覺地保護生物，促進社會發(fā)展。、數(shù)據(jù)收集、探究結(jié)果報告等活動，提高學(xué)生探究學(xué)習(xí)、合作交流、數(shù)據(jù)收集整理、口頭表達能力。(二)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察和收集信息的能力。、兩棲動物和鳥類的繁殖和發(fā)育過程。二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)：。共6章，內(nèi)容少于上學(xué)期，減少了探究實驗，增加了觀察與思考、科學(xué)、社會、技術(shù)等欄目。我從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，以提高學(xué)生的心理，一直把生物作為副科，不努力學(xué)習(xí)，不認真對待，讓他們在不知不覺中專注于學(xué)習(xí)生物課。初二生物下冊教學(xué)計劃4一、形勢分析：(一)學(xué)生情況分析今年的學(xué)生
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