【正文】 在校門口馬路兩側(cè)設(shè)置宣傳欄，用于呈現(xiàn)四高關(guān)于“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”相關(guān)工作的開展情況。繼續(xù)完善校園綠化建設(shè)工作。學(xué)校的校醫(yī)現(xiàn)目前尚未取得醫(yī)師資格證，不利于學(xué) 校開展學(xué)生生病的服務(wù)工作。我校學(xué)生周末出行的交通問題仍存在較大的安全隱患，雖然學(xué)校進(jìn)行過多次交通安全教育工作，但由于相關(guān)部門的監(jiān)管漏洞，故不能從根本上杜絕我校學(xué)生乘坐非法運(yùn)營(yíng)車輛的現(xiàn)象。學(xué)校為深化民族團(tuán)結(jié)教育和傳統(tǒng)文化教育特舉辦了《弟子規(guī)》演講比賽等大型活動(dòng)，在高一年級(jí)積極開展鍋莊、象棋、健美操、藏舞、電影賞析、英語口語等各類特色社團(tuán)活動(dòng)，以活動(dòng)促管理。志愿服務(wù)活動(dòng)有助于我校青少年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛、互 助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，推動(dòng)了我校志愿服務(wù)制度化、常態(tài)化的發(fā)展。學(xué)校定期召開交通安全教育大會(huì)，為學(xué)生普及交通法規(guī)知識(shí)，再三強(qiáng)調(diào)遵守交通安全法規(guī)的重要性，倡導(dǎo)全體學(xué)生周末出行做到文明、安全；學(xué)校值班老師、班主任與文明就餐督導(dǎo)員每天在學(xué)生就餐期間到食堂值班，及時(shí)引導(dǎo)教育廣大學(xué)生養(yǎng)成良好文明的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，做到文明就餐，不爭(zhēng)搶、不插隊(duì)、不浪費(fèi)、餐后主動(dòng)收餐盤；學(xué)校信息中心與學(xué)校各科室、各年級(jí)組教師、各班級(jí)學(xué)生分別簽訂了安全文明上網(wǎng)協(xié)議書，并實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)使用的文明與安全情況，學(xué)校一直堅(jiān)持嚴(yán)格的手機(jī)管理制度，同時(shí)，德育處督促全體班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生的手機(jī)內(nèi)容（包括微信、網(wǎng)頁(yè)、相冊(cè)等）進(jìn)行定期的安全清查，以確保廣大學(xué)生做到安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)。狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作學(xué)校自建校以來一直堅(jiān)持開展“一日一小掃、一周一大掃、一月一次徹底大掃除”的衛(wèi)生管理制度，德育處隨時(shí)督促全體學(xué)生清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境，對(duì)未按照學(xué)校要求完成衛(wèi)生清理任務(wù)的班級(jí)、宿舍、學(xué)生個(gè)人等進(jìn)行集會(huì)通報(bào)制度，堅(jiān)持做到不留一個(gè)衛(wèi)生死角，隨時(shí)保持廁所及公共場(chǎng)所衛(wèi)生狀況良好。（7）利用校園廣播大力宣傳“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”工作口號(hào)、總體目標(biāo)及實(shí)際內(nèi)容。（5）學(xué)校里有LED屏幕顯示“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”專項(xiàng)工作有關(guān)的標(biāo)語與目標(biāo)口號(hào)等，營(yíng)造創(chuàng)建宣傳氛圍。（3）制作并懸掛了“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”相關(guān)標(biāo)語口號(hào)的橫幅，涵蓋了24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀與昌都市“創(chuàng)文工作”總要求等內(nèi)容，在全校范圍掀起了濃厚的創(chuàng)建氛圍。二、工作開展情況營(yíng)造了創(chuàng)建氛圍，加強(qiáng)了宣傳力度（1）召開了創(chuàng)建文明校園工作動(dòng)員大會(huì)，使得全體師生了解了創(chuàng)建文明校園不僅是一項(xiàng)內(nèi)容全面詳細(xì)的測(cè)評(píng)體系，更是一個(gè)涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、思想政治教育好、活動(dòng)陣地好、教師隊(duì)伍好、校園文化好、校園環(huán)境好等“六個(gè)好”的系統(tǒng)工程，促使全體師生明確了創(chuàng)建文明校園的目的意義、具體任務(wù)和精細(xì)分工，增強(qiáng)了自身使命感、責(zé)任感和緊迫感，激發(fā)了四高師生負(fù)重奮進(jìn)、創(chuàng)造佳績(jī)的決心?，F(xiàn)將我校“創(chuàng)文工作”工作開展情況匯報(bào)如下：一、建立組織機(jī)構(gòu)，制定工作方案學(xué)校將德育處設(shè)立為“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”專項(xiàng)工作辦公室，并組建了“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由次仁央宗書記擔(dān)任工作小組組長(zhǎng)，由王國(guó)榮校長(zhǎng)、曾華兵副校長(zhǎng)、李宏儒副校長(zhǎng)、陳上榜副校長(zhǎng)、扎西多布杰副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，由德育處頓珠扎西主任、后勤服務(wù)中心周松主任、信息中心鄧曾云鄧主任、德育處成員、全體班主任擔(dān)任小組成員。在全校師生的共同努力下，學(xué)?？朔鞣N困難，在短短3年建校時(shí)間里，先后榮獲 “昌都市維穩(wěn)工作先進(jìn)集體”、“自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)學(xué)校”、“自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)班級(jí)”、“全國(guó)中小學(xué)心理特色教育學(xué)?！?、“教育部國(guó)防特色教育學(xué)校”、“教育部中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校”等殊榮。今后工作中，我們將細(xì)化責(zé)任、狠抓落實(shí)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，以便促進(jìn)學(xué)校更好更快地發(fā)展。創(chuàng)建文明縣城，我們雖然做了一些工作，但離文明校園標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。我們著力修筑學(xué)校與家庭之間溝通的橋梁，開辦好家長(zhǎng)學(xué)校，普及心理教育基本知識(shí)。如何采取民主型的教養(yǎng)方式，營(yíng)造和睦、溫馨的家庭氣氛是家庭教育首要問題。學(xué)生生活的環(huán)境主要是家庭和學(xué)校。對(duì)于極個(gè)別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)到醫(yī)學(xué)心理診治部門。心理健康教育并非只是個(gè)別學(xué)生教育的需要，心理健康教育是面向全體學(xué)生的重要課題，因?yàn)樾睦斫】凳侨珕T性的問題，是每一位學(xué)生在成長(zhǎng)與發(fā)展中都必然會(huì)面臨的挑戰(zhàn)，包括那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀、在教師看來是“好”孩子的學(xué)生，也同樣需要心理健康教育。通過學(xué)習(xí)，我校教職工對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)有了不同層次的提高，同時(shí)，在教育教學(xué)過程中，教師們也相應(yīng)的有了進(jìn)行心理健康教育的意識(shí)，為心理健康教育在我校的進(jìn)一步開展奠定了一定基礎(chǔ)。依據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)思想、方法等，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校在心理健康教育方面開展了如下工作：對(duì)學(xué)校全體教職員工進(jìn)行培訓(xùn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康的教育，不單純是心理健康教育老師的事情，只有學(xué)校方方面面提高對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)，才能有效的開展心理健康教育。開展了陽光體育“一小時(shí)鍛煉”活動(dòng)。逐步推行“四個(gè)一”活動(dòng)，組織學(xué)生利用一節(jié)課時(shí)間進(jìn)行課外活動(dòng)、一小時(shí)處理個(gè)人事務(wù)、一小時(shí)看少兒電視節(jié)目、一小時(shí)自習(xí)作業(yè)，增強(qiáng)其自立自理能力。加強(qiáng)了法制、衛(wèi)生以及安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，成立了班級(jí)和校門口安全督察小組。為培養(yǎng)學(xué)生興趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和拼搏精神，舉行了五六年級(jí)學(xué)生拔河比賽。廣泛開展創(chuàng)建“誠(chéng)信校園”活動(dòng)，使隊(duì)員明確在校做誠(chéng)信學(xué)生，在家做誠(chéng)信孩子，在社會(huì)做誠(chéng)信公民。舉行了中高年級(jí)“三字經(jīng)”和“弟子規(guī)”知識(shí)競(jìng)賽以及高年級(jí)“我的榮辱觀”演講比賽。加強(qiáng)了“三字經(jīng)”和“弟子規(guī)”等主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。（四）校園文化建設(shè)學(xué)校是傳承和發(fā)展文化的重要場(chǎng)所，師生則是校園文化的活載體。此外學(xué)校有針對(duì)性地選擇出頌黨、愛國(guó)的革命歌曲，每?jī)芍芙坛皇?，校園里每天早上都歌聲洋溢，從精神上熏陶了學(xué)生。真正達(dá)到了把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人，把雷鋒精神帶到社會(huì)的每一個(gè)角落的目的。二是結(jié)合“立德樹人、和美麗校園“做“道德小雷鋒”，為家庭、農(nóng)戶做好事。我校以“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”為契機(jī)，在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，各中隊(duì)通過召開“學(xué)雷鋒精神，做文明學(xué)生”的主題班隊(duì)會(huì)。在校園顯著位置張貼“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的24字“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”基本內(nèi)容，讓全體師生熟知于心；各個(gè)班把“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的24字“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”書寫在班級(jí)的最顯眼處等形式向小學(xué)生宣傳，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容入腦入心；通過不同形式的宣傳，營(yíng)造了良好的育人氛圍。讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并付之于行動(dòng)。（三）社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育我校自開展踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)以來，積極行動(dòng)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了實(shí)施方案。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學(xué)生們的自覺行動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，交通安全工作已深入人心，老師、學(xué)生和家長(zhǎng)都深有感觸。要求家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行必要的走路和行車安全提醒，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校師生自行車、電瓶車的管理，教育學(xué)生嚴(yán)格做到“安全行車、規(guī)范停車”，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)。我們利用綜合實(shí)踐課，專門設(shè)置“交通安全在心中”為內(nèi)容的教育課，使全校師生受教育率達(dá)100%，實(shí)現(xiàn)了交通安全教育進(jìn)學(xué)校的目的，交通安全知識(shí)講座使全體學(xué)生深受教育。讓學(xué)生掌握了有關(guān)交通安全法規(guī)常識(shí)，這對(duì)維護(hù)學(xué)校秩序，疏導(dǎo)交通，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。為開展交通安全社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的實(shí)際能力，讓學(xué)生感受“遵守交