【正文】 相信有了家長朋友們的支持與配合，我們的工作會更上一層樓！。通過這次活動，成功地促進了家園之間的聯(lián)系和溝通，通過與家長面對面的交流，我們對孩子及其生活的環(huán)境，其家長的教育觀點有了更多的了解；家長通過家庭教育經(jīng)驗的交流，了解了幼兒園的教養(yǎng)工作情況和對家園合作的要求，提高家長科學(xué)育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。其中，教師們重點向家長介紹了本學(xué)期中班的主題課程和特色課，在分享育兒知識與經(jīng)驗這個環(huán)節(jié)當(dāng)中，我班教師針對孩子的年齡特點和存在的一些問題與家長們進行了探討：小班組對《如何培養(yǎng)孩子的社會交往能力》等等問題方面跟家長進行了分析與交流，許多家長朋友們也紛紛發(fā)表了自己的見解。本班于2010年9月8日晚6：30在班級召開了新學(xué)期家長會，本次家長會實到人數(shù)率達100%。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是幼兒入園后，對孩子的教育就完全交給了幼兒園、交給了老師。本次期中考試，我們按考試成績，評選了五位“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”分別是施香君、杜也等五位同學(xué)，由數(shù)學(xué)老師推薦張文宇同學(xué)，語文老師推薦錢睿同學(xué)為兩個學(xué)科的“進步之星”并對這些同學(xué)進行了表彰，邱主任為學(xué)生家長頒發(fā)了獎狀及獎品在與家長的交流中，我能感受到家長對孩子的關(guān)心與關(guān)注，期待孩子的有秀是每個家長的愿望，我們也期待孩子優(yōu)秀，所以我們會盡自己的能力去幫助孩子優(yōu)秀，家長朋友們，請相信我們的孩子，我們的孩子正在成長，我們的孩子正在蛻變，讓我們靜待花開。三、政教處主任在家長會上也做了重要講話，對如何做好合格家長談了自己的一些體會，好也代表學(xué)校作了《如何開展好家校合作，共促學(xué)生全面發(fā)展》的專題發(fā)展。二、任課教師與家長溝通：語文老師夏麗虹、數(shù)學(xué)老師黃靜、英語老師張梅慧從教師角度向家長說明學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題，對如何搞高學(xué)生成績都談了自己的體會。首先我對當(dāng)班主任兩個月以來的情況做了介紹，表揚了學(xué)習(xí)踏實勤奮的同學(xué)，對期中考試成績進行了分析，對孩子們的積極表現(xiàn)給予了高度評價。本次家長會的主題為“關(guān)注孩子成長”，由班主任主持，會議共分為四個部分。2016年11月22日第四篇：家長會小結(jié)（定稿）五年級家長會小結(jié)期中考試結(jié)束，為了加強學(xué)校和家長之間溝通，將孩子成績和在校表現(xiàn)及時反饋給家長，我校于11月24召開了全體家長會。我們將繼續(xù)努力，為培養(yǎng)學(xué)生而傾盡全力。通過本次的家長會，老師在與家長的交流中，發(fā)現(xiàn)了家長的智慧。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當(dāng)活躍。然后各科老師也和家長進行了交流，針對一些問題也和家長進行了探討，家長們都很熱情，都將自己孩子存在的問題作為一個話題進行探討。由此可見，學(xué)生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。第三篇：2016年秋季期六年級家長會小結(jié)2016年秋季期六年級家長會小結(jié)為了進一步提高家長的家庭綜合教育素質(zhì)，推動家長與學(xué)校更好的進行溝通及時反饋學(xué)生的家庭教育情況，讓家長動起來，真正參與到孩子的教育管理中來，加強家長、學(xué)生、教師之間的理解，消除家長和孩子之間的隔閡，讓家長更好的了解學(xué)校教育，讓家長更加支持學(xué)校工作，我校于11月18日召開了六年級家長會?？傊?，這次家長會增進了學(xué)校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。以后的大型活動、重要活動都應(yīng)該統(tǒng)一著裝。學(xué)生校服不夠統(tǒng)一，老師強調(diào)不夠。如家長會的預(yù)估人數(shù)應(yīng)該做在前面。家長會準(zhǔn)備的進展情況，要即使和領(lǐng)導(dǎo)溝通，自己心里有數(shù)也要讓領(lǐng)導(dǎo)心里有數(shù)。”四、會后收集，家長感言五、反思不足，積極改進雖然本次家長會亮點很多，但也有很多地方做的不足需要在以后的工作中注意和改進的。班級里學(xué)生們早在第三節(jié)課就已經(jīng)寫好了歡迎家長的板書。孫老師擔(dān)心到時課件操作不熟練，晚上回到家又手寫了一份演講稿。我們把每一步都考慮在前面。我們的準(zhǔn)備更加充分。同時學(xué)校兩位領(lǐng)導(dǎo)也給我們提供了大力的支持。二、精誠合作，前期準(zhǔn)備主題和方案有了，結(jié)合主題六年級組老師積極談?wù)?，尤其是有?jīng)驗的張麥霞老師和陳瑞苗老師主動介紹去年畢業(yè)生的擇校情況，教育局政策以及各公立學(xué)校的招生流程和方法。學(xué)校自主管理呈現(xiàn)。經(jīng)過本組老師的協(xié)商，考慮到六年級面臨升學(xué)，而我們這類學(xué)生的家長最為關(guān)注的就是孩子的擇校問題。帶著會后的疲倦和興奮，回顧本次家長會，想說的很多。相信會后我們一定會得到家長的更多的支持和理解，也相信我們一定會更好地引導(dǎo)我們的孩子往理想的方向發(fā)展！學(xué)校教育和家庭教育達成了共識，使我們的教育教學(xué)工作更為順利，更為完善。我們就家長們提出的寶貴意見進行深刻的反思和總結(jié)。家長會中，許多家長還給學(xué)校、老師提出了一些針對性強的寶貴意見。家長與老師之間得到了很好的交流，老師也在和家長的交流過程中獲知信息。首先我對本班的整體情況對家長作了匯報，把學(xué)生在校的情況對家長進行了反饋。因一部分家長確實有事，所以家長到會率為90%。本次家長會，到會家長提出了以下意見和建議：孩子周末上網(wǎng)時間太長了，且不聽家長的勸告，希望老師能夠加以教育；孩子在學(xué)校生活上、精神上、思想上有什么問題和孩子的進步或退步要及時告知家長；孩子一邊喜歡一邊做作業(yè)，一邊看電視，希望老師加以教育；有時孩子不帶作業(yè)回家，希望老師留意一下；因材施教，多與家長溝通；多向孩子提問，多與孩子溝通；不聽父母的話，英語成績不好，很多試卷不給家長簽名；