【正文】 家長們:為了我們的孩子們能取得優(yōu)異的成績，得到更好的發(fā)展，咱們攜手一起努力吧！六4數(shù)學(xué)教師。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。久而久之，孩子就會形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣。又試想，當你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚，玩一玩的時候，你要孩子去學(xué)習(xí)，他能安心嗎？他能靜心嗎？也許只有少數(shù)個別學(xué)習(xí)興趣相當濃厚的孩子能自覺學(xué)習(xí)。愛玩電腦、手機的孩子爸爸利用這個時間看看孩子的作業(yè)，交流交流。所以，我們要非常重視他目前的學(xué)習(xí)狀況。當今社會大力提倡做學(xué)習(xí)型人才。衷心希望家長配合學(xué)校共同搞好孩子的素質(zhì)教育和文化教育。二是要加強對孩子的學(xué)習(xí)監(jiān)督，有家長可能要問，六年級題目家長不會做、不懂，這沒有關(guān)系，每天翻一翻孩子的作業(yè)本，看書寫是否規(guī)范，錯的訂正沒有，對促進孩子的學(xué)習(xí)都是非常有效果的。著名教育家葉圣陶先生說：什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績肯定會好。二是90分以下的同學(xué)失分的原因就不僅僅是上面的2個原因了，更多的是基礎(chǔ)知識題和概念題，原因是沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)效率不高。難題不會有條理的分析、解答。這次考滿分的共2人，他們是六3班的楊玲、六4班的孔瑞泉。下面我想就二個方面，和大家交流交流。我們班六3班34（六4班31）個學(xué)生，絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良，成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好。我一貫的育人原則是尊重孩子的個性發(fā)展，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí)，快快樂樂成長。這樣老師也可以對癥下藥。，交流一下，你的孩子在想什么，最喜歡做什么，數(shù)學(xué)上還有什么問題，針對孩子學(xué)習(xí)情況，應(yīng)及時和老師聯(lián)系，及時溝通。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，如果你的孩子貪玩，不認真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，應(yīng)該進行適當?shù)呐u，但是孩子確實努力了，成績還不理想，應(yīng)該給他信心，多鼓勵他，千萬不要潑冷水，更不應(yīng)該放棄。該嚴格時一絲也不放松，該表揚時一點也不吝嗇。這個看法并不完全正確。二．給家長的建議。怎樣的作業(yè)是認真的作業(yè)，我都和孩子們說的非常清楚，他們都知道應(yīng)該怎樣寫。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度。這些同學(xué)上課沒有十分專心聽，回家作業(yè)也經(jīng)常不認真做，就是做了也是錯誤太多，所以學(xué)習(xí)成績一直不能提高。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。寫了作業(yè)，不等于寫好作業(yè)。做對題才等于聽會了。其實學(xué)好數(shù)學(xué)的兩件事?？荚嚪謹?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。本學(xué)期是我們小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最后沖刺階段，可以說每次的測試成績都是有人歡喜有人憂。今天我們又坐在一起，針對本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，想和大家交流一下想法。希望大家共同努力吧。各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。從一開學(xué)我每次考試都讓家長簽字。三、試卷家長簽意見，我要求學(xué)生每次考完試試卷家長簽意見，便于家長知道孩子近段時間的在校表現(xiàn)。我們忙于掙錢還不是為了孩子，其實你每天只要擠出一點點時間你就能顧上孩子了，咱們就是你再忙最起碼也能做到，孩子每天放學(xué)回家，先讓他獨立完成每天的作業(yè)，不對不會的地方你能教的話教教他，讓他改過來。二、輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。是否認真完成,還是非常潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處，所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。其實這真的不是借口。三、給各位家長提幾點建議本學(xué)年是小學(xué)沖刺的最后一年，為了讓孩子打好基礎(chǔ)，平時應(yīng)對孩子多點關(guān)心,不僅僅是生活上,還要在學(xué)習(xí)上多點關(guān)心,為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不能因為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促,這里特向家長提三點要求：一、孩子每天的作業(yè)能認真檢查。平時作業(yè)認真完成，學(xué)習(xí)踏實的同學(xué)還有姜士琳、趙芮哲、李逸男等同學(xué),還有如楊帆、崔藝媛、趙巖寧、白宇嫙、張吉明等這些學(xué)生是這學(xué)期進步很大的，, 學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，學(xué)習(xí)也缺乏自覺性，思想上懶惰，不想動腦筋,每天布置的作業(yè),不能按時完成,或完成了,有些也是應(yīng)付差事,檢查時很多錯題,這其實都是學(xué)習(xí)態(tài)度問題,是習(xí)慣問題,總是被動式學(xué)習(xí),。而這些影響，也會影響孩子的性格，導(dǎo)致他內(nèi)向、害羞甚至自卑。六年級，是小學(xué)階段一個非常重要的時期，這一時期，孩子無論在學(xué)習(xí)上，還是性格養(yǎng)成上，都是一個分水嶺。在座的可能有部分家長經(jīng)常翻看孩子的練習(xí)本，發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的知識較深，涉及的知識面也較廣，有個別題目家長都很難想出來。這就需要大家互相配合共同分析孩子學(xué)習(xí)仍存在的問題，、近兩個多月學(xué)生在校表現(xiàn)情況有的家長可能會認為我的孩子以前成績優(yōu)秀，到六年級成績退步了，是怎么回事呢？其實，六年級從各方面來說都不能與其他年級相提并論，六年級臺階高，知識面廣、又有深度。二，失分一個主要原因是計算粗心,或不認真審題,沒看清題目的要求,平時沒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面我向各位家長分析一下這一次數(shù)學(xué)單元考試試卷，一、匯報本班單元考試情況這次考試，從試卷的內(nèi)容來講，比較全面，填空題難度比較大，后面的大題難度還可以。對你們的到來表示歡迎和感謝。讓我們一起努力，在最后的沖刺階段同甘共苦，成為孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明天祝福。回家后，和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流，讓孩子說出自己的真心話，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求，而不是一些嚴厲的批評或失望的話語……本屆六年級畢業(yè)考試實行的是全市統(tǒng)考，所以不用我說，你們也都知道其重要性，這也將是你們的孩子人生中的第一個騰飛，希望每位家長能夠幫助自己的孩子考中自己心中理想的初中。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課。家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問幾個為什么。多引導(dǎo)孩子提出問題。定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。盡量不要在孩子面前議論老師。做好表率。幫助孩子樹立責任心。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度。我在網(wǎng)上看到這樣的一個內(nèi)容，最近美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，我在這里也推薦給大家：盡量多表揚。我們學(xué)校里不提倡學(xué)生單獨騎車上學(xué)，而且我們班學(xué)生的家也沒有特別遠的。另外還想提醒一下家長們關(guān)注孩子的上學(xué)安全。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖。我經(jīng)常對孩子們說：“學(xué)習(xí)要塌實，玩耍才能快樂!”俗話說：“一份耕耘，一份收獲!”其實，一份耕耘不一定會有一份收獲，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程，當我們有十份百份耕耘的時候，我們的收獲會更多。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會因為個人的學(xué)習(xí)方法不同，以及個人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績有好有差。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績，我以為主要看孩子有沒有盡到努力。所以希望家長們對孩子放假在家的活動要特別注意一下。尤其關(guān)注孩子雙休日的安排，同學(xué)之間不要有過多的來往。有的孩子甚至迷上了上網(wǎng)，在自己家上網(wǎng)，或者到同學(xué)家里去上網(wǎng)、打游戲，甚至到網(wǎng)吧、游戲廳的也有。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)進入千家萬戶，我們的生活發(fā)生了巨大的變化。你只有蹲下來，你才能真正看到孩子眼中豐富多彩的世界，真正感受到孩子的心是世界上最真、最善、最美。我覺得，“蹲下來”是優(yōu)秀老師成熟的標志。有時候孩子們犯錯了，我們是不是也應(yīng)該反思一下自己與孩子的溝通是否出現(xiàn)了問題?新課程改革有一個理念：教師要善于蹲下來欣賞學(xué)生，傾聽學(xué)生，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要和學(xué)生一起成長。思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密。也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是一致的：如何更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，如何更好地加強學(xué)校教師與家長的聯(lián)系。這是我們很普遍的“家長會心態(tài)”。我們對家長會都有一種特殊的情懷：盼著開家長會，好了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校的教育內(nèi)容。我想我們都有一個共同的目的就是讓你的孩子獲得提高，只有我們真摯地互相溝通，互相理結(jié)、相互支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步。不是有很多家長說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎？那是因為他從小沒有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他的學(xué)習(xí)不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關(guān)系。榜樣示范起到了潛移默化的作