【正文】 這本書是優(yōu)秀的，也是公認(rèn)的。我們學(xué)過其中的一篇課文叫做《》。這本書又譯為《》或《》，被譽(yù)為“”。（1）、有人說，昆蟲也是生靈，他們與人有著絲絲縷縷的相通之處。他被譽(yù)為“昆蟲詩人”, 《昆蟲記》作者被當(dāng)時(shí)法國與國際學(xué)術(shù)界譽(yù)為“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人”。1885年，《昆蟲記》3卷本出版，直到1910年，《昆蟲記》10卷本才出齊。作者介紹：讓?亨利?法布爾(1823—1915)，出生在法國南部山區(qū)一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭，是法國著名的昆蟲學(xué)家、作家。行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，昆蟲在作者的筆下，都賦予了人的性格。全書充滿了對(duì)生命的關(guān)愛之情，充滿了對(duì)自然萬物的贊美之情。《昆蟲記》譜寫昆蟲生命的詩篇（法國作家法布爾）主要內(nèi)容：介紹昆蟲鮮為人知的生活和習(xí)性，使人們了解昆蟲的真實(shí)生活情景。在如此艱難困苦、令人窒息的環(huán)境里，阿廖沙變成了一個(gè)什么樣得人？你從阿廖沙的變化中得到了什么啟示？?！锻辍肥亲髡邉?chuàng)作這部作品的第一主題?！锻辍房坍嬃嗽S多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正直的，善良樂觀的，自私殘暴的，貪婪惡毒的以及快樂的“小茨岡”和執(zhí)著的“好事情”。這部小說的主人公是：?！锻辍房坍嬃嗽S多性格鮮明的人物形象，比如：勇敢正直的“我”（阿廖沙），善良樂觀的外祖母，自私殘暴的外祖父，貪婪惡毒的舅舅們以及快樂的“小茨岡”和執(zhí)著的“好事情”。高爾基（人物名）被列寧稱為“無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的代表”的作家，他的自傳體三部曲是《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活，對(duì)誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。示例：外祖母：善良、慈愛、樂觀而剛強(qiáng)；外祖父：殘忍而吝嗇；茨岡：能干、愉快等。《童年》這部小說不僅描繪了作者苦難童年的悲涼情景，而且折射出19世紀(jì)末期俄國生活的普遍情形，勾畫了俄羅斯底層人民種種生動(dòng)的形象。相關(guān)練習(xí)：《童年》最基本的主題之一是：阿廖沙的成長。吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。外祖母：如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽。閱讀感受：讀來令人感到悲哀但不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。產(chǎn)于大宛，汗水從肩部流出，呈血色，一日之內(nèi)可以跑千里路。本是西海龍王之子，犯了死罪，后被觀世音變?yōu)榘遵R，隨唐僧師徒到西天取經(jīng)。相傳六駿的圖形出自唐代著名畫家閻立本之手。它們分別是：特勒驃、青騅、什伐赤、颯露紫、拳毛禍 和白蹄烏。我國歷史上或傳說中的名馬（1）的盧馬，劉備的坐騎。春秋戰(zhàn)國時(shí)代，按車乘的多少區(qū)分國之大小。此后才形成了騎馬之風(fēng)。（2）春秋時(shí)代可能有騎馬的事，但那只是極個(gè)別的情況。因此，古人所謂御車也就是御馬，所謂乘馬也就是乘車。戰(zhàn)國以前，車馬相連。（7）牽馬到河易，強(qiáng)馬飲水難。例：唱腔、龍?zhí)?、臉譜??幾個(gè)主要的戲曲劇種及精彩唱段（1）昆劇——中國戲曲之母（2）京?。ā队裉么骸罚袊鴩?，被稱為“東方歌劇”（3）黃梅戲（《天仙配》）——發(fā)源于湖北黃梅縣，具有芬芳的泥土氣息（4）豫?。ā痘咎m》）京劇旦角流派：（1）梅派（梅蘭芳）（2）程派（程硯秋）（3）荀派（荀惠生）（4）尚派（尚小云）臉譜：（1）紅臉含褒義，代表忠勇（2）黑臉為中性，代表猛智（3）藍(lán)臉和綠臉也為中性，代表草莽英雄（4）黃臉和白臉含貶義，代表兇詐（5）金臉和銀臉是神秘，代表神妖馬的世界與馬有關(guān)的俗語、成語，以“馬”為偏旁的字俗語：（1）人在衣裳馬在鞍（2）風(fēng)馬牛不相及（3）又要馬兒跑，又要馬兒不吃草（4）驢唇不對(duì)馬嘴（5）人善被人欺，馬善被人騎。我國戲曲講究用“唱念做打”四種藝術(shù)手段和“手眼身法步”五種技術(shù)方法來表現(xiàn)人物。“丑”，扮演喜劇角色，鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱“小花臉”?！暗笔桥越巧慕y(tǒng)稱（正旦、花旦、閨門旦、武旦、老旦、彩旦）。行當(dāng)：戲曲的角色分為生旦凈丑四大行當(dāng)。廟會(huì)和瓦舍勾欄對(duì)戲曲的形成起了促進(jìn)作用。但它發(fā)育成長的過程卻很長，經(jīng)過漢、唐，直到宋、金才形成比較完整的戲曲藝術(shù)形態(tài)。（2）黃河流域的古戰(zhàn)場(chǎng)：牧野古戰(zhàn)場(chǎng)（周—商）、崤山古戰(zhàn)場(chǎng)（晉—秦）、巨鹿古戰(zhàn)場(chǎng)（項(xiàng)羽—秦）、官渡古戰(zhàn)場(chǎng)（曹操—袁紹）（3）沿黃各省區(qū)著名的石窟：云岡石窟、龍門石窟、麥積山石窟、敦煌莫高窟。例：。（2）黃河流域發(fā)現(xiàn)的早期人類文化遺址：：：（3）歷代王朝在黃河流域建都位置：夏朝定都陽城（今河南登封）；商朝定都亳（今河南商丘），后遷都殷（今河南安陽）；周朝定都鎬京（今陜西西安）；秦朝定都咸陽，西漢定都長安（今陜西西安）??（只作了解）4．與黃河有關(guān)的民間故事、神話傳說、歷史人物（1）大禹治水（2）姜太公釣魚（3）鄭國渠5．了解黃河憂患，關(guān)注黃河，保護(hù)黃河。3．關(guān)于黃河的常識(shí)。涇渭分明 ：涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河時(shí)，清濁不混。比喻中舉、升官等飛黃騰達(dá)之事。比喻堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人能在動(dòng)蕩艱難的環(huán)境中起支柱作用。跳到黃河洗不清〖解釋〗比喻無法擺脫嫌疑。俗語、諺語：不到黃河心不死〖解釋〗比喻不達(dá)目的不罷休。（王之渙《登鸛雀樓》）（5）大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。（王之渙《涼州詞》）（4）白日依山盡，黃河入海流。（李白《將進(jìn)酒》）（2）黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。他被譽(yù)為“昆蟲詩人”, 《昆蟲記》作者被當(dāng)時(shí)法國與國際學(xué)術(shù)界譽(yù)為“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人”。1885年，《昆蟲記》3卷本出版，直到1910年，《昆蟲記》10卷本才出齊。作者介紹：讓?亨利?法布爾(1823—1915)，出生在法國南部山區(qū)一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭，是法國著名的昆蟲學(xué)家、作家。行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，昆蟲在作者的筆下，都賦予了人的性格。全書充滿了對(duì)生命的關(guān)愛之情，充滿了對(duì)自然萬物的贊美之情?！独ハx記》譜寫昆蟲生命的詩篇（法國作家法布爾）主要內(nèi)容：介紹昆蟲鮮為人知的生活和習(xí)性，使人們了解昆蟲的真實(shí)生活情景?！锻辍分兴茉斓陌⒘紊承蜗笫嵌韲О偃f勞動(dòng)者走向革命、走向新生活的具有普遍意義的藝術(shù)典型。作品中，樂觀純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”都給主人公以力量和支持。童年刻畫了眾多的人物形象，外祖父是一個(gè)吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。請(qǐng)寫出小說中給你印象最深的兩個(gè)人物及其性格特點(diǎn)。鞭撻俄國國民的小市民習(xí)氣是作者創(chuàng)作這部作品的第一主題?！拔摇保褐饾u成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬大、善于忍讓外祖父：經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏死過去；狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。人物形象、典型情節(jié)、性格特征：阿廖沙：聽外祖母講故事，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，都給過阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。如寫“我”剛到外祖父家時(shí)見舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景，批判了小市民的自私殘暴；寫“我”在母親死后與外祖母相依為命的一段生活，作者刻畫了外祖父的貪婪吝嗇（該他出錢買的那天，午飯照例要壞些；十分注意倒給他的茶的濃度；連敬圣像點(diǎn)的長明燈的油也是各買各的），外祖母的寬厚善良（該她出錢買的全是好肉；對(duì)著“我”掙來的錢默默流淚）等等。如果以“中秋節(jié)”為主題，可以圍繞哪些問題來搜集資料：①中秋節(jié)的來歷怎樣？ ②中秋節(jié)各地的習(xí)俗有何不同？ ③中秋節(jié)本地的習(xí)俗和活動(dòng)有哪些？④賞月的古詩、佳句有哪些……如果要到圖書館，你會(huì)怎樣搜集資料：如果要實(shí)地調(diào)查，你會(huì)怎樣做：如果要上網(wǎng)搜索，你又會(huì)怎樣做：第四篇：名著導(dǎo)讀綜合性學(xué)習(xí)(人教版七年級(jí)下冊(cè)語文)名著導(dǎo)讀綜合性學(xué)習(xí)（人教版七年級(jí)下冊(cè)語文）《童年》在苦難中長大（前蘇聯(lián)作家高爾基）主要內(nèi)容：小說講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。蓮與佛教關(guān)系密切，佛經(jīng)里把佛國稱為“蓮界”，把寺廟稱為“蓮舍”，把和尚的袈裟稱為“蓮服”。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。請(qǐng)為以下辯題各提供三個(gè)論據(jù)：①上網(wǎng)利大于弊 / 上網(wǎng)弊大于利②家長應(yīng)該看孩子的日記 / 家長不應(yīng)該看孩子的日記你怎樣看待克隆技術(shù)？理由是什么？五、蓮文化的魅力（P185）蓮的別名有： 荷花、芙蕖、水芙蓉等列舉一些詠蓮名句： 清水出芙蓉，天然去雕飾。答案示例：我在活動(dòng)中參與了搜集資料、論辯和討論的角色。適于辯論的心理素質(zhì)：①成熟的自信；②強(qiáng)烈表現(xiàn)欲；③求勝心強(qiáng)；④從容；⑤自然的平常心。四、走上辯論臺(tái)（P161）辯論比賽一般由五部分組成： ①隊(duì)員陳詞、②盤問、③現(xiàn)場(chǎng)提問、④自由辯論、⑤總結(jié)陳詞。例：老師是一座橋，是讓學(xué)生通向知識(shí)殿堂的一座橋。請(qǐng)說出幾個(gè)與“橋”有關(guān)的成語、俗語或諺語：過河拆橋； 過橋抽板； 橋歸僑，路歸路；請(qǐng)說出幾個(gè)與“橋”有關(guān)的故事：牛郎、織女鵲橋相會(huì)； 飛奪瀘定橋人們用“橋”造出的新詞有哪些： 書橋、商橋 ……生活中的橋起著聯(lián)結(jié)、溝通的作用，人們從這一點(diǎn)出發(fā)，賦予“橋”這個(gè)詞語更豐富的內(nèi)內(nèi)涵。參考答案：愛心傳承文明，知識(shí)振興民族（或：傾注一點(diǎn)愛心，重燃一個(gè)希望——支持希望工程）三、說不盡的橋（P121）請(qǐng)說出幾句與“橋”有關(guān)的詩歌：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。二、讓世界充滿愛（P90）在我們的社會(huì)中，你覺得有哪些事物是最值得我們關(guān)注的？為什么？“愛”，作為個(gè)人對(duì)社會(huì)、人類、自然最基本的情感態(tài)度，它應(yīng)該在我們的生命中播種、萌芽、成長，使生命具有詩性的美麗光輝。參考答案：血濃于水，兩岸和平統(tǒng)一是兩岸人民的共同心愿。全國十屆人大三次會(huì)議已通過《反分裂國家法》，請(qǐng)你以“戰(zhàn)爭、和平、統(tǒng)一”為主題就“臺(tái)灣與祖國大陸”這一問題設(shè)計(jì)一句宣傳標(biāo)語。醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營。兵民是勝利之本。八年級(jí)上綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)一、世界何時(shí)鑄劍為犁（P42）關(guān)于戰(zhàn)爭的成語故事有 草木皆兵、四面楚歌、馬革裹尸……關(guān)于戰(zhàn)爭的古今名言有天時(shí)不如地利，地利不如人和。要求結(jié)合名著中的其它情節(jié)，最少使用一個(gè)成語。(詫)⑵結(jié)合語境，說說你對(duì)“熬過”一詞的理解。狡黠(xi225。”他無力地笑了一下。母親驚ch224。窗戶跟前的櫻桃樹上，神氣活現(xiàn)地站著一只灰胸脯的雀兒，不時(shí)用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保爾一眼。雪融化后形成的一個(gè)個(gè)小水洼，閃閃發(fā)亮。骨瘦如柴、臉色蒼白的保爾，拖著綿軟的雙腿站起身來，扶著墻壁，想在房間里走走。保爾第四次越過了死亡線，回到了人間。青春的活力占了上風(fēng)。這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個(gè)問題，這個(gè)問題是：人的一生應(yīng)該怎樣度過