【正文】 本期我在教學之余，要認真學習大學有關(guān)的物理課程，擴大自我的學識范圍，學習有關(guān)教育教學理論，豐富自我的教學經(jīng)驗，增進教學藝。以此到達培養(yǎng)學生的本事，鞏固學生所學的知識。教師在狠抓課堂教學的同時，要注重利用業(yè)余時光，組織學生參加一些有意義的課外教學活動。5，開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學生愛科學、用科學的興趣。每課必有一練，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè)。所以，教師在教學過程中，必須以學生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。4，嚴格要求學生，練好學生扎實功底。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦。3，講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學生的思維本事。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。新教材不僅僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)本事。教師必須認真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。三、具體措施：1，認真學習《新課程標準》，領(lǐng)會本科目在教學中的具體要求。培養(yǎng)學生各方面的本事，使他們健康、全面地發(fā)展。二、教學目標完成本學期第六章到第十章的教學任務(wù)。認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)的教案。6。5。4。3。2。四、具體措施1。要盡可能地擴大物理教學空間，擴大學生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的本事。加強實驗意識和操作訓練。并適當增加探索性和設(shè)計性實驗。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗。圍繞新的物理課程標準，開展教學研究活動，異常是在科學探究教學上要進取實踐，積累經(jīng)驗。掌握實驗室安全規(guī)則和操作技能，認識科學探究的主要途徑是實驗探究。許多節(jié)還編排了“想想議議”提出了一些值得思考討論的問題促使學生多動腦、多開口。全書共6章，每章開頭都有幾個問題提示這一章的主要資料，并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數(shù)。這樣編排既貼合學生認知規(guī)律又堅持了知識的結(jié)構(gòu)性。在學習方法上進取創(chuàng)造條件讓學生主動學習，參與實踐經(jīng)過學生自我動手、動腦的實際活動實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。二、教材分析本學期教學資料為初二物理教材上冊。在教學中培養(yǎng)學生學習興趣，激發(fā)學生的求知欲，學生就能進取主動地去學習物理。他們對成長過程中見過的很多新鮮事物和新奇現(xiàn)象都有著強烈的好奇心。八年級物理教學計劃4一、基本情景本人任教19199兩個班的物理課，這2個班的學生多數(shù)年齡較小，思維活躍，學習目的比較明確，學習態(tài)度也比較端正。(5)及時進行單元檢測，認真總結(jié)，認真反思，一步一個腳印，扎扎實實。進行學生自主探究的訓練。(3)充分發(fā)揮課堂效率，做到突出重點，突破難點，使學生各方面的本事得到培養(yǎng)，使學生成為真正的學習主人。措施：(1)認真研究新教材，根據(jù)新課標的要求恰當確定教學資料，選擇教學方法，把“從生活走向物理，從物理走向社會”的教學理念運用到教學法中。在電流和電路概念的基礎(chǔ)上，經(jīng)過家庭電路的學習，使學生在了解電流和電路知識應(yīng)用的同時，受到了安全用電的教育。明白升華和凝華現(xiàn)象。明白熔解、凝固現(xiàn)象，理解這些過程中晶體和非晶體的不一樣溫度特點。照相機、投影儀、放大鏡和眼鏡是日常生活中常用的光學儀器，學生應(yīng)當對它們有所了解。(3)第三章透鏡及其應(yīng)用這一章主要講述透鏡的初步知識和透鏡在日常生活中的應(yīng)用。光的反射規(guī)律。實際中既要合理地利用聲音，同時也要有效地控制噪聲。教學目標：(1)第一章 聲現(xiàn)象使學生了解振動使物體發(fā)聲，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲是一種波，頻率越高，音調(diào)越高。第五章 電流和電路。第三章 透鏡及其應(yīng)用。教材分析、知識結(jié)構(gòu)：第一章 聲現(xiàn)象。三、教學計劃1。(2)要不斷發(fā)現(xiàn)他們提高的地方，及表揚。及是表揚他們的優(yōu)點，以優(yōu)點促提高，使他們得到成功的喜悅，不提高。3。(2)“一幫一”活動。學困生提高方案：根據(jù)了解，有一些學生各科學習成績都不好，成了學習困難的學生，所以要起家一步認真分析出現(xiàn)的原因，針對原因制定幫扶方案，組成學習小組，采取優(yōu)生帶動學困生的方法共同提高。(3)充分調(diào)動進取性，重點進行小探究小制作活動。所以我們對這些學生重點進行創(chuàng)新本事的培養(yǎng)，成立課外科技活動小組一個，讓他們發(fā)揮特長，發(fā)展智力，具體措如下：(1)分層教學，因村施教，發(fā)揮他們的帶頭作用。二、分層教育方案1。(3)有將自我的見解公布于眾的愿望，敢于提出與別人不一樣的見解。情感態(tài)度和價值觀：(1)學生對自然界有好奇心，有對大自然的親近、熱愛、和諧相處的愿望。(4)口頭和書面表達本事不好。(2)能夠在觀察中發(fā)現(xiàn)一些問題，有初步的提出問題的本事。2。(5)。(4)。(3)。(2)。識與技能：(1)。培養(yǎng)學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。注意培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，才能應(yīng)對復(fù)雜多變的新問題。加大備課力度。常言道“興趣是最好的教師”，有了興趣就能夠變苦學為樂學。所以，本學期開學起，就要很下功夫培養(yǎng)學生良好好的學習習慣。五、措施：培養(yǎng)學生良好的學習習慣。還有的學生在學習本事、學習方法上不正確，死記硬背不利于學生在各方面的提高。有的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，如上課不專心聽講，不認真做筆記，課前沒預(yù)習，課后沒有按時復(fù)習，結(jié)果不能按時按量的獨立完成作業(yè)。物理是一門實驗學科，一些基礎(chǔ)較好、思維靈活、理解性強、自學本事強的學生能按照教師的要求完成任務(wù)成績較好。本書在每章安排了很多的探究性實驗，充分體現(xiàn)了探究性學習的新教學理念。第七章力 第八章 運動和力 第九章 壓強 第十章浮力 第十一章 功和機械 第十二章簡單機械。三、教材分析：八年級物理下冊主要學習力學。3。2。二、目標要求：1。八年級物理教學計劃2一、指導(dǎo)思想八年級下學期物理是整個初中物理的重點和難點所在，大多數(shù)學生學習起來感到十分吃力，如何把本學期的課程上好，讓學生學好就成為了本學期的教學工作中心。加強與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學的聯(lián)系。幫忙學生盡快步入自主性學習的軌道。有將科學服務(wù)于人類的意識，有夢想，有報護，熱愛祖國，有振興中華的使命和職責感。有將自我的見解分開與他人交流的愿望，認識交流與合作的重要性，有主動與他人合作的精神，敢地提書與別人不一樣的見解，也勇于放下或修正自我的錯誤觀點。養(yǎng)成實事求是，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權(quán)威，具有確定大眾傳媒是否貼合科學規(guī)律的初步意識。在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。具有對科學的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。能堅持對自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。能書面或口頭表達自我的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的意識，有初步的信息交流本事。學習從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學規(guī)律，嘗試應(yīng)用科學規(guī)律去解釋某些具體問題，有初步的分析概括本事。經(jīng)過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理本事。經(jīng)過參與科學探究活動，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能利用不一樣渠道收集信息，有初步的信息收集本事。能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的本事。有初步的觀察本事。過程和方法：A。C。B。四、教學目標：知識與技能A。不斷更新教師教育觀念、轉(zhuǎn)變教師與學生的學習方式，優(yōu)化教學管理，促進學生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，真正做到學生在玩中學，找到學習物理的樂趣。二、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。上課時，學生的學習進取性不高，需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改善，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)思維，提高學習的進取性，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題，解決問題的本事。六、課時計劃：第六章：電壓電阻6課時第七章：歐姆定律6課時第八章：電功率第九章：電與磁第十章：信息的傳遞6課時7課時4課時第五篇：下學期八年級物理教學計劃最新匯總八年級物理教學計劃有哪些?多聽課，吸取他人教學之長，全期力爭聽課達20節(jié)以上，還要上了一堂教學觀摩課。加強與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學的聯(lián)系。幫助學生盡快步入自主性學習的軌道。，有理想，有報護，熱愛祖國，有振興中華的使命和責任感。，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權(quán)威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學規(guī)律的初步意識。，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。，初步具有評估和聽取反饋意見的意識，有初步的信息交流能力。，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理能力。過程和方法：，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。三、教改措施：在新課程的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的教學模式，注重學生的全面發(fā)展，關(guān)注學生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強與學生生活、科學、技術(shù)和社會相聯(lián)系的教學，將學習內(nèi)容與學習生活，科學、技術(shù)和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學之中。只有在師生的共同努力下，才能達到預(yù)期的目的。八、具體時間安排如下周次日期內(nèi)容（課時）第一周 ——電壓（1）探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律（12）——電阻(1)變阻器（1）第三周 ——復(fù)習和總結(jié)（1）測試和評卷（12）——探究電阻上電流跟兩端電壓的關(guān)系（1）歐姆定律及應(yīng)用 ——測量小燈炮的電阻（1）歐姆定律和安全用電（1）第六周 ——復(fù)習和總結(jié)（1）測試和評卷（1）第七周 ——電能（1）電功率（1）第八周 ——電功率（1）測量小燈炮的電功率（2）——準備期中考試—五一假期中考試和評卷 ——電與熱（2）——電功率和安全用電（1）復(fù)習和總結(jié)（1）——磁現(xiàn)象（1）磁場（1）——電生磁（1）電磁鐵（1）第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 ————————電磁繼電器磁生電（2）復(fù)習和總結(jié) 期末考試揚聲器（1）1）電動機（2）（第四篇：八年級物理下學期教學計劃八年級物理下學期教學計劃一、基本情況分析：本人所任教的班級，通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來看，學生成績參差不齊，尖子生少，學困生較多，兩級分化較突出。加強與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學的聯(lián)系。在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構(gòu)建，而不是去復(fù)制知識，學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。七、教改具體措施鼓勵科學探究的教學在現(xiàn)代社會和科學工作中，個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學生這方面良好素質(zhì)的形成。要注意研究學生的心理特征，了解他們的知識、能力基礎(chǔ)，從實際出發(fā)進行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學安排。六、改進教學，提高教學質(zhì)量的主要措施學生是學習的主人，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過認真的觀察、實踐、思考，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學的物理知識，獲得相應(yīng)的能力。B、具有對科學的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。D、通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理能力。B、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力。過程和方法：A、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。B、初步認識聲光電等自然現(xiàn)常見的現(xiàn)象，了解這些知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦、多開口。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標題，幫助學生抓住中心。教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規(guī)律來組織材料。四、教材分析教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。三、指導(dǎo)思想本教材是經(jīng)教育部直接領(lǐng)導(dǎo)由課程標準研究小組反復(fù)的研討而完成的，在使用這套教材時，就要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，在新的物理課程理念中倡導(dǎo)“一切為了學生的發(fā)展”，要樹立“一切為了學生的發(fā)展”的教育思想。二、學生基本情況分析我所教的58班共有學生188人，由于上學期才開始教這個班，對他們的情況還不是太了解，只能通過上期期末考試成績和上課情況來作大致評估，該班學生成績參差不齊，尖子生少，學困生較多，兩級分化較突出。知道光是電磁波。知道在電流一定時，導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體的電阻成正比；了解家庭電路和安全用電知識，有安全用電的意識；第九章電與磁本章主要講述磁現(xiàn)象、電流的磁場、電磁鐵及其應(yīng)用、電動機、電磁感應(yīng)及其應(yīng)用。從能量轉(zhuǎn)化的角度認識電源和用電器的作用；理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系，并能進行簡單計算。了解家庭電路和安全用電知識。知道電壓、電阻的概念，知道串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律會使用電壓表；會使用滑動變阻器第七章歐姆定律本章是電學中的一個重要定律，在初中電學中處于核心地位，既是后面學習“電功率”的基礎(chǔ)，也是理解日常生活中電學知識的基礎(chǔ)。三、具體的安排如下：本學期的具體教學內(nèi)容有第六章電壓、電阻本章是學習電學知識、掌握歐姆定律的基礎(chǔ)。并初步體會中考的難度和題型，為初三中考做好鋪墊。六、具體時間安排如下：（教學參考）周次日期內(nèi) 容（課時）第一周電壓（1）探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律（12）電阻(1) 變阻器（1）第二周復(fù)習和總結(jié)（1） 測試和評卷（12）第三周探究電阻上電流跟兩端電壓的關(guān)系（1） 歐姆定律及應(yīng)用第四周測量小燈炮的電阻（1） 歐姆定律和安全用電（1）第五周復(fù)習和總結(jié)（1） 測試和評卷（1）電能（1） 電功率（1）第六周電功率（1） 測量小燈炮的電功率（2）第七周電與熱 （2）