【正文】 本期我在教學之余，要認真學習大學有關的物理課程，擴大自我的學識范圍，學習有關教育教學理論，豐富自我的教學經驗，增進教學藝。以此到達培養(yǎng)學生的本事，鞏固學生所學的知識。教師在狠抓課堂教學的同時，要注重利用業(yè)余時光，組織學生參加一些有意義的課外教學活動。5，開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學生愛科學、用科學的興趣。每課必有一練，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè)。所以，教師在教學過程中，必須以學生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。4，嚴格要求學生，練好學生扎實功底。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進行現代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦。3，講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學生的思維本事。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。新教材不僅僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)本事。教師必須認真領會其精神實質，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。三、具體措施：1，認真學習《新課程標準》，領會本科目在教學中的具體要求。培養(yǎng)學生各方面的本事，使他們健康、全面地發(fā)展。二、教學目標完成本學期第六章到第十章的教學任務。認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)的教案。6。5。4。3。2。四、具體措施1。要盡可能地擴大物理教學空間，擴大學生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學生應用物理知識解決簡單實際問題的本事。加強實驗意識和操作訓練。并適當增加探索性和設計性實驗。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗。圍繞新的物理課程標準，開展教學研究活動，異常是在科學探究教學上要進取實踐，積累經驗。掌握實驗室安全規(guī)則和操作技能，認識科學探究的主要途徑是實驗探究。許多節(jié)還編排了“想想議議”提出了一些值得思考討論的問題促使學生多動腦、多開口。全書共6章，每章開頭都有幾個問題提示這一章的主要資料，并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數。這樣編排既貼合學生認知規(guī)律又堅持了知識的結構性。在學習方法上進取創(chuàng)造條件讓學生主動學習，參與實踐經過學生自我動手、動腦的實際活動實現學生的全面發(fā)展。二、教材分析本學期教學資料為初二物理教材上冊。在教學中培養(yǎng)學生學習興趣，激發(fā)學生的求知欲，學生就能進取主動地去學習物理。他們對成長過程中見過的很多新鮮事物和新奇現象都有著強烈的好奇心。八年級物理教學計劃4一、基本情景本人任教19199兩個班的物理課，這2個班的學生多數年齡較小，思維活躍，學習目的比較明確，學習態(tài)度也比較端正。(5)及時進行單元檢測，認真總結，認真反思，一步一個腳印，扎扎實實。進行學生自主探究的訓練。(3)充分發(fā)揮課堂效率，做到突出重點，突破難點，使學生各方面的本事得到培養(yǎng)，使學生成為真正的學習主人。措施：(1)認真研究新教材，根據新課標的要求恰當確定教學資料，選擇教學方法，把“從生活走向物理，從物理走向社會”的教學理念運用到教學法中。在電流和電路概念的基礎上，經過家庭電路的學習，使學生在了解電流和電路知識應用的同時，受到了安全用電的教育。明白升華和凝華現象。明白熔解、凝固現象，理解這些過程中晶體和非晶體的不一樣溫度特點。照相機、投影儀、放大鏡和眼鏡是日常生活中常用的光學儀器，學生應當對它們有所了解。(3)第三章透鏡及其應用這一章主要講述透鏡的初步知識和透鏡在日常生活中的應用。光的反射規(guī)律。實際中既要合理地利用聲音，同時也要有效地控制噪聲。教學目標：(1)第一章 聲現象使學生了解振動使物體發(fā)聲，聲音的傳播需要介質，聲是一種波，頻率越高，音調越高。第五章 電流和電路。第三章 透鏡及其應用。教材分析、知識結構：第一章 聲現象。三、教學計劃1。(2)要不斷發(fā)現他們提高的地方，及表揚。及是表揚他們的優(yōu)點，以優(yōu)點促提高，使他們得到成功的喜悅，不提高。3。(2)“一幫一”活動。學困生提高方案：根據了解，有一些學生各科學習成績都不好，成了學習困難的學生，所以要起家一步認真分析出現的原因，針對原因制定幫扶方案，組成學習小組，采取優(yōu)生帶動學困生的方法共同提高。(3)充分調動進取性，重點進行小探究小制作活動。所以我們對這些學生重點進行創(chuàng)新本事的培養(yǎng)，成立課外科技活動小組一個，讓他們發(fā)揮特長，發(fā)展智力，具體措如下：(1)分層教學，因村施教，發(fā)揮他們的帶頭作用。二、分層教育方案1。(3)有將自我的見解公布于眾的愿望，敢于提出與別人不一樣的見解。情感態(tài)度和價值觀：(1)學生對自然界有好奇心，有對大自然的親近、熱愛、和諧相處的愿望。(4)口頭和書面表達本事不好。(2)能夠在觀察中發(fā)現一些問題，有初步的提出問題的本事。2。(5)。(4)。(3)。(2)。識與技能：(1)。培養(yǎng)學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。注意培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，才能應對復雜多變的新問題。加大備課力度。常言道“興趣是最好的教師”，有了興趣就能夠變苦學為樂學。所以，本學期開學起，就要很下功夫培養(yǎng)學生良好好的學習習慣。五、措施：培養(yǎng)學生良好的學習習慣。還有的學生在學習本事、學習方法上不正確，死記硬背不利于學生在各方面的提高。有的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，如上課不專心聽講，不認真做筆記，課前沒預習，課后沒有按時復習，結果不能按時按量的獨立完成作業(yè)。物理是一門實驗學科，一些基礎較好、思維靈活、理解性強、自學本事強的學生能按照教師的要求完成任務成績較好。本書在每章安排了很多的探究性實驗，充分體現了探究性學習的新教學理念。第七章力 第八章 運動和力 第九章 壓強 第十章浮力 第十一章 功和機械 第十二章簡單機械。三、教材分析：八年級物理下冊主要學習力學。3。2。二、目標要求：1。八年級物理教學計劃2一、指導思想八年級下學期物理是整個初中物理的重點和難點所在，大多數學生學習起來感到十分吃力，如何把本學期的課程上好，讓學生學好就成為了本學期的教學工作中心。加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯(lián)系。幫忙學生盡快步入自主性學習的軌道。有將科學服務于人類的意識，有夢想，有報護，熱愛祖國，有振興中華的使命和職責感。有將自我的見解分開與他人交流的愿望，認識交流與合作的重要性，有主動與他人合作的精神，敢地提書與別人不一樣的見解，也勇于放下或修正自我的錯誤觀點。養(yǎng)成實事求是，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權威，具有確定大眾傳媒是否貼合科學規(guī)律的初步意識。在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。具有對科學的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。能堅持對自然的好奇，初步領略自然現象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。能書面或口頭表達自我的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的意識，有初步的信息交流本事。學習從物理現象和實驗中歸納簡單的科學規(guī)律，嘗試應用科學規(guī)律去解釋某些具體問題，有初步的分析概括本事。經過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理本事。經過參與科學探究活動，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能利用不一樣渠道收集信息，有初步的信息收集本事。能在觀察物理現象或學習物理的過程中發(fā)現問題的本事。有初步的觀察本事。過程和方法：A。C。B。四、教學目標：知識與技能A。不斷更新教師教育觀念、轉變教師與學生的學習方式，優(yōu)化教學管理，促進學生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，真正做到學生在玩中學，找到學習物理的樂趣。二、指導思想：全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。上課時，學生的學習進取性不高，需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改善，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)思維，提高學習的進取性，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題，解決問題的本事。六、課時計劃：第六章：電壓電阻6課時第七章：歐姆定律6課時第八章：電功率第九章：電與磁第十章：信息的傳遞6課時7課時4課時第五篇：下學期八年級物理教學計劃最新匯總八年級物理教學計劃有哪些?多聽課，吸取他人教學之長，全期力爭聽課達20節(jié)以上，還要上了一堂教學觀摩課。加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯(lián)系。幫助學生盡快步入自主性學習的軌道。，有理想，有報護，熱愛祖國，有振興中華的使命和責任感。，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學規(guī)律的初步意識。，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。，初步具有評估和聽取反饋意見的意識，有初步的信息交流能力。，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理能力。過程和方法：，能簡單描述所觀察的物理現象的主要特征。，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。三、教改措施：在新課程的指導下，改變傳統(tǒng)的教學模式，注重學生的全面發(fā)展，關注學生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強與學生生活、科學、技術和社會相聯(lián)系的教學，將學習內容與學習生活，科學、技術和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學之中。只有在師生的共同努力下，才能達到預期的目的。六、課時計劃：第七章：力4課時第八章：力和運動4課時第九章；壓力壓強4課時期中復習及考試4課時第十章：浮力5課時第十一章：功、簡單機械5課時第十二章：機械能3課時期末復習與考試2課時第四篇：八年級物理下學期教學計劃八年級物理下學期教學計劃一、基本情況分析：本人所任教的班級，通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來看，學生成績參差不齊，尖子生少，學困生較多，兩級分化較突出。C、盡可能讓學生得用身過的物品進行物理實驗。由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學中，要結合本地實際，進取學生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、CAI課件進行教學。加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯(lián)系。在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構建，而不是去復制知識，學生自己在學習過程中發(fā)現問題才是至關重要的。在現代社會和科學工作中，個人之內與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學生這方 面良好素質的形成。B、使學生養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習慣。四、具體措施：鼓勵科學探究的教學A、鼓勵學生積極大膽地參與科學探究。在教學中就要關注每個學生，注重學生的全面發(fā)展，關注學生的道德生活與人格養(yǎng)成，注重學生的情感體驗，加強與學生生活，科學，技術和社會聯(lián)系的教學，注重科學探究，提倡學習方式多樣化的教學。知道光是電磁波。知道在電流一定時，導體消耗的電功率與導體的電阻成正比；了解家庭電路和安全用電知識，有安全用電的意識；第九章電與磁本章主要講述磁現象、電流的磁場、電磁鐵及其應用、電動機、電磁感應及其應用。從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用；理解電功率和電流、電壓之間的關系，并能進行簡單計算。了解家庭電路和安全用電知識。知道電壓、電阻的概念，知道串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律會使用電壓表；會使用滑動變阻器第七章歐姆定律本章是電學中的一個重要定律，在初中電學中處于核心地位，既是后面學習“電功率”的基礎，也是理解日常生活中電學知識的基礎。三、具體的安排如下：本學期的具體教學內容有第六章電壓、電阻本章是學習電學知識、掌握歐姆定律的基礎。并初步體會中考的難度和題型，為初三中考做好鋪墊。六、具體時間安排如下：（教學參考）周次日期內 容（課時）第一周電壓（1）探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律（12）電阻(1) 變阻器（1）第二周復習和總結（1） 測試和評卷（12）第三周探究電阻上電流跟兩端電壓的關系（1） 歐姆定律及應用第四周測量小燈炮的電阻（1） 歐姆定律和安全用電（1）第五周復習和總結（1） 測試和評卷（1）電能（1） 電功率（1）第六周電功率（1） 測量小燈炮的電功率（2）第七周電與熱 （2）第八周電功率和安全用電（1） 復習和總結（1）第九周磁現象（1） 磁場（1）第十周準備期中考試第十一周期中考試和評卷第十二周電生磁 （1） 電磁鐵 （1）第十四周電磁繼電器 揚聲器 （1） 電動機（2）第十五周磁生電 （2）第十六周復習和總結 （1）第十七周信息的傳遞(1)第十八周信息的傳遞(2)第十九周復習和總結（1）第二十周復習和總結（2）第二十一周準備期末考試第二十二周期末考試和評卷下學期八年級物理教學計劃12一、指導思想經過一個學期的學習，學生已經對物理學這一門自然科學有一個初步的了解，知道物理學知識跟平時的實際生活比較接近，通過“動手動腦學物理”，學生們已對進一步學習物理產生了濃厚的興趣。知道電磁波的傳播速度。第十章 信息的傳遞本章主要講述了電磁波及信息的傳遞。能用實驗證實電磁相互作用通過實驗，探究通電螺線管外部磁場的方向。了解家庭電路和安全用電知識，有安全用電的意識。優(yōu)生能夠進行較復雜的計算。理解電功率和電流、電壓之間的關系，并能進行簡單計算。第八章 電功率本章在學習了歐姆定律的基礎上，把對電學的研究拓展到電能和電功率。了解家庭電路和安全用電知識。理解歐姆定律，并能進行簡單計算。會使用滑動變阻器第七章 歐姆定律本章是電學中的一個重要定律，在初中電學中處于核心地位，既是后面學習“電功率”的基礎，也是理解日常生活中電學知識的基礎。學生只有在掌握了最基本的電學知識后才能再進行以后的學習。讓物理貼近生活，讓學生用物理知識武裝自己的頭腦。B、在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。A、以多種方式向學生提供廣泛的信息。保護學生的學習興趣。幫助學生盡快小入自主性學習的軌道。C、重視探究活動中的交流與合作。