【正文】 有的家長則不管不問,稱之為自主發(fā)展,家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？一,衛(wèi)生習慣,聽課習慣,我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣,活得起,幫助學生養(yǎng)成每天讀書的習慣,擴大他們的知識面。有利于提高孩子學習效率，更有利于孩子學習發(fā)展，使孩子終生受益?？傊?，良好的習慣可以陶冶一個人的情操，佩利說過“美德大多存在于良好的習慣中。對各科內(nèi)容進行交換復(fù)習，合理安排好復(fù)習時間。培養(yǎng)孩子課后復(fù)習習慣培養(yǎng)孩子課后一定要對所學的知識進行歸納復(fù)習，了解學的知識是不是學懂了，如果出現(xiàn)不懂及時向老師或者家長請教，補上沒有學好的內(nèi)容。在專心聽講的同時，要動筆做簡單記錄或記號。培養(yǎng)孩子上課記筆記的習慣 很多孩子在上課時候不喜歡記筆記，當家長就需要做好孩子的思想工作，讓孩子在課堂上記筆記。當家長的需要鼓勵孩子積極舉手發(fā)言，家長可以和老師溝通了解孩子在校表現(xiàn)情況來鼓勵孩子舉手發(fā)言。培養(yǎng)孩子積極舉手發(fā)言的習慣。家長要鼓勵孩子學習，用勵志的故事講給孩子聽，讓孩子具有積極上進的心，學會專心聽講學習。讓孩子第二天到了學?？梢灾鲃酉蚶蠋熖釂枺瑢W習不懂的知識。還需要家長培養(yǎng)孩子的預(yù)習習慣。需要把所用的學習用具擺放整齊在文具盒里，準備好第二天所用的學習用具，特別是小學低段孩子要準備好鉛筆等。培養(yǎng)孩子具有責任心的習慣 孩子做作業(yè)時候，不許孩子隨意撕本子，也不許孩子隨意拿橡皮擦來擦，養(yǎng)成一個少撕本子不隨意用橡皮擦的習慣。當孩子家庭作業(yè)做完，要求孩子認真檢查做完的作業(yè)。作業(yè)經(jīng)過老師批改后有錯誤地方，請及時改正，杜絕去照抄其他同學的作業(yè)。老師布置作業(yè)時，要求孩子及時完成老師布置的各科作業(yè)，認真思考，書寫規(guī)范。及時要求孩子在一定時間內(nèi)完成作業(yè)，避免孩子邊做作業(yè)邊耍，不把學習時間抓緊。需要家長不間斷的監(jiān)督孩子學習。每當孩子放學后回到家，第一件事情就是家長督促孩子及時完成老師布置的家庭作業(yè)。小學低段學生最不適宜隨時移動學習，那樣會讓孩子不安心學習。安排孩子學習的地方應(yīng)該固定在一個屋子，讓孩子安心在那屋子學習。家長應(yīng)該從這幾方面培養(yǎng)孩子的學習習慣：給孩子營造學習氛圍的空間。亞里士多德說：“總以某種固定方式行事，人便能養(yǎng)成習慣。良好的學習習慣，有利于激發(fā)孩子學習的積極性和主動性；有利于形成學習策略，提高學習效率；有利于培養(yǎng)自主學習能力；有利于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使孩子終身受益。學習習慣一旦養(yǎng)成，它便會以情不自禁、不期而至的方式持續(xù)下來，有利于提高孩子的學習成績，提高孩子的學習效果?！睂W習習慣，是在學習過程中經(jīng)過反復(fù)練習形成并發(fā)展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式?！绷晳T影響每一個人，一個人有好的習慣就會有一個好的人生，習慣不好會導(dǎo)致孩子很多不良現(xiàn)象。所謂習慣，就是經(jīng)過重復(fù)練習而鞏固下來的思維模式和行為方式。家長離不開對孩子的學習習慣的培養(yǎng)，那么家長如何培養(yǎng)孩子的良好學習習慣呢？很多家長在生活中束手無策，因為家長對孩子學習習慣的培養(yǎng)沒經(jīng)驗，從何談怎樣培養(yǎng)啊。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！小學家長如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣美國教育家赫爾認為：“習慣不形成，學習等于零。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。（結(jié)束總結(jié)）為了孩子全面發(fā)展，健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，在此我真誠地歡迎各位家長來學?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。“家風好，就能家道興盛、和順美滿；家風差，難免殃及子孫、貽害社會。2016年12月12日，習近平在會見第一屆全國文明家庭代表時，盛贊代表們的事跡“溫暖了人心，詮釋了文明，傳播了正能量，為全社會樹立了榜樣”，充滿感情地“點贊”他們“都是好樣的”！2017年3月5日，習近平參加上海代表團審議時，詢問上海奉賢區(qū)“奉賢”之含義，肯定家風、村風與民風建設(shè)?！?016年1月12日，習近平在十八屆中央紀委六次全會上強調(diào)：“每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要把家風建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家，在管好自己的同時，嚴格要求配偶、子女和身邊工作人員。二女兒焦守云對總書記說，“我們一定繼承好父親的精神，把家教家風一代代地保持傳承下去”。十八大以來，習近平多次強調(diào)家風，說的是“小家”，著眼的是“大家”。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。只要孩子一旦聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎？如果他在做數(shù)學題，我想再簡單的題也會做錯。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。而對學習特別有困難的孩子，家長更不要責備，更不應(yīng)該放棄。所以，作為父母，應(yīng)理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。我們看別人的孩子優(yōu)點多，看自己的孩子，卻是缺點多。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。身體是革命的本錢，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學會愛。要讓孩子學會愛。不要什么事情都為孩子一手包辦。杜絕孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲。不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學，或者是上課打盹，最近幾天我發(fā)現(xiàn)早上第一、二節(jié)課就有學生打瞌睡。這種情況，說明咱們要改變對孩子的輔導(dǎo)方式，孩子遇到學習問題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo)，注意培養(yǎng)孩子的自主學習習慣。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。不能輕描淡寫地敷衍，有個別同學的握筆姿勢不正確，上課我經(jīng)常提醒，希望家長也要重視。提高作業(yè)的書寫質(zhì)量對于孩子們的作業(yè)，最基本的要求是工整，干凈，高效。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，可以寫在作業(yè)本后，也可以第二天和我交流都行。檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。過于自我，不愛幫助同學，缺乏愛心。（冉紫康、鄧貴燏、朱小寶、陳子涵、張子軒、查思琪、張俊皓、馬博豪、胡明杰、狄凱、張梓洋）說臟話。家庭作業(yè)不按時完成，等到第二天上學后再匆忙趕寫；不交作業(yè)，理由是爸爸媽媽忘記給說作業(yè)了或?qū)懥藖G到家里了。以上主要是指家庭作業(yè)。自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動作，不注意聽講，與同桌或前后座同學小聲說話，上課鬧著玩。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習慣。這方面，我是很注重的，什么事情都以班集體為重，紀律、衛(wèi)生評比還有一些集體活動的時候，孩子們都很維護班集體榮譽。一個班級的凝聚力特別重要，直接影響著班風班貌，而要一個班級有凝聚力，首先就是要培養(yǎng)孩子的集體榮譽感。我發(fā)現(xiàn)幾乎每個孩子都能勝任自己的工作，沒有哪個孩子懼怕過自己的工作，或擔心自己工作做不好，每天，我們總能看到一批昂首挺胸的管理員在管理著班級中方方面面的工作。這主要表現(xiàn)在班級管理上。（二）和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習慣進行矯正。有些由于運算方法或者說運算技巧不熟練，如20以內(nèi)加減法基礎(chǔ)沒打好，請您要陪孩子多加練習，由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學課練習是不切實際的。其實，對于孩子的計算錯誤，應(yīng)針對錯誤題目具體分析。比如，很多孩子做題時，往往計算出錯。等一旦形成習慣后，您就可以放手讓他獨立檢查，而且認真檢查這個好習慣也會伴隨他以后的學習路程!二、重視孩子計算能力的培養(yǎng)。當然也并不是表示家長放任不管，要指導(dǎo)孩子養(yǎng)成自覺檢查的好習慣。作業(yè)做完后勤于檢查等多方面，從我們多年教學的情況看，不少家長反映很多孩子作業(yè)是認真做的，做完便往爸爸、媽媽那兒一放，“請你幫我檢查一下”。作業(yè)格式訓練也是學習習慣培養(yǎng)的一方面。作業(yè)就很容易出錯，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。有了好的學習態(tài)度，你就成功了一半。有的孩子由于自學能力較差，上課注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精匯神，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。尤其是低年級，正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。我始終認為低年級最重要的是良好習慣的培養(yǎng)，有了一個好的習慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績，好習慣可以讓孩子終生受用，說句實在話，有好習慣比有好成績更重要。期中除法（包括有余數(shù)的除法），加減乘除、有括號的四則混合運算，萬以內(nèi)數(shù)的認識是本學期的重點內(nèi)容。這學期內(nèi)容比較多，孩子前面學的后邊就忘記，還容易把所學知識搞混淆，這就要求孩子要多復(fù)習，針對各自存在的問題鞏固練習。下面我就來簡單的分析一下數(shù)學期中考試的情況: 90分~99分30人，80分~，78分~。學校后期的主要的工作.（一）下面我先介紹一下我班的基本情況我們班有學生55人，從一年級接班到現(xiàn)在，教咱們二（3）班，也快有兩年了，我非常喜歡這班的孩子，自信、聰明、上進，又很活潑。謝謝大家！謝映靜 2017年12月26日第四篇：二年級家長會發(fā)言稿二三班家長發(fā)言稿尊敬的各位家長，大家好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。各位家長朋友，今天就說到這里，不當之處也請你們諒解。關(guān)于下學期訂書費。低年級每天到校接送孩子的家長，接送時按規(guī)定的時間在教室門前接送。四、加強安全方面教育家長要經(jīng)常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。如，每天自己穿衣服，自己洗臉刷牙，自己洗紅領(lǐng)巾和襪子，自己梳頭發(fā)，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理得清清爽爽。我們不準孩子抽煙、喝酒，我們自己卻抽煙喝酒，當然就沒有說服力。我們對孩子提什么要求，我們自己首先要做到。試想，一個家長不重視、學生自己不重視的學生，任憑老師單方面用力，又會有多少成效呢？讓孩子盡量少看電視，少玩電腦，多閱讀課外書。我知道每個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用電話聯(lián)系。學生就像一顆螺絲釘，家長在那頭抵住，老師在這頭緊扭，才能鉚定，從這個意義出發(fā)，家長及時地和老師溝通是十分重要的。溝通合作多與老師聯(lián)系形成合力。習慣包括生活習慣、品德習慣、學習習慣、社交能力等。養(yǎng)成習慣良好的習慣是成功的保證。建議每位家長每天能拿出十分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣