中班數(shù)學教學工作總結下(參考版)
2024-10-03 16:30本頁面
【正文】 總之，我們要繼續(xù)做實做細做精每項工作，促進學校又好又快發(fā)展。一是教師教研教改、參與課題的能力需要加強；二是班主任需要充實和加強，由于部分教師因個人問題不再適合于擔任班主任工作，需要調(diào)入新生力量補充，三是專用教室的空缺，嚴重影響了我校的教育形象，造成教師研討、集中會議、外來接待、藝術輔導等等活動實施的困難。文藝特長和美術特長培養(yǎng)活動得到了扎實有效的開展，學本學期集中進行了兩次訓練，手工、繪畫小組堅持做到按時活動。組織學生進行眼保健操、第六套廣播體操的學習，開展了校園藝術節(jié)活動比賽，分年級、分組別組織學生參加，使學生能夠得到充分參加的機會，促進了全民健身活動在校園內(nèi)的開展。六、搞好文體活動，提高育人效果。定期開展安全工作檢查，加強對消防設施以及教學樓、宿舍樓等場所的用電管理，定期檢查用電線路和備，做到絕緣良好，確保安全用電。加強檢查，及時整改。二是開展豐富多彩的教育活動，利用班會、隊會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。一是認真做好安全教育月工作。開展了安全自查工作，針對學校存在的問題及時進行整改，并逐步加大對送子車的調(diào)查力度，下發(fā)了致家長的一封信，使家長明白孩子乘車時就注意的問題，學校把調(diào)查到的情況及時上報中心校。學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。將安全教育工作作為對教職員工考核的一項重要內(nèi)容，對出現(xiàn)安全責任事故的教師實行一票否決制度，并且不能評為先進，同時貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。簽訂安全目標責任書。同時加強了學生的飲用水管理，做到人手一杯，從源頭上杜絕隱患。每月至少召開一次學校安全工作會議，針對問題，確定措施，認真貫徹落實。五、樹立安全防范意識，創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境。通過養(yǎng)成教育活動月的開展，使學生的思想覺悟水平有了大幅度的提高，學生能夠按照守則和規(guī)范的要求嚴格要求自己，并在活動中提高自己，從而全面健康的成長。在九月份組織了養(yǎng)成教育啟動儀式，向學生宣傳做一名優(yōu)秀學生的重要意義，要求學生以守則和規(guī)范為基基礎嚴格要求自己，提高個人修養(yǎng)，堅決杜絕不文明行為的發(fā)生。在學生中廣泛開展了以比文明、比知識、比行動的三比活動，使學生能夠樹立良好的紀律意識和行為自我控制能力。開展了以文明學生、養(yǎng)成教育標兵為主的評比活動，結合年級特點開展了行為規(guī)范和小學生守則養(yǎng)成教育競賽，取得了明顯的效果。在學生教育工作中，以養(yǎng)成教育為重點，強化對學生的教育工作，把思想教育融入到課堂教學中，融入到團隊活動中，融入到體驗教育中，融入到班級管理中，融入到校園文化建設中。特別是六五班的劉妍、王倩同學在滎陽市文明美德伴我行演講比賽中獲得一等獎。以班級和大隊部為主開展了一系列的讀書評比活動，如講故事比賽、古詩詞背誦比賽、讀書筆記評比等等，使一部優(yōu)秀學生脫穎而出，成為主題讀書活動中閃亮的新星。開展了豐富多彩的主題讀書活動，按照市教育局、中心校及學校主題讀書活動方案的要求，扎實開展了主題讀書活動，每個班級都堅持每周上一節(jié)主題讀書活動課，并進行了主題讀書課展示活動，定期檢查評比，設立了圖書管理員、豐富了圖書角，并以做文明美德少年活動、道德模范評選為契機，開展了一系統(tǒng)豐富多彩的活動。實行教學評估與績效工資“強大掛鉤”制，通過加大獎懲力度，拉大不同成績對應的積分檔次等，對教師的工作積極性、工作有效性進行調(diào)控，組織了月考、中考、團體賽、調(diào)考、期末模擬等多次評估，以質量求生存。從提高教師業(yè)務水平和備課質量的角度出發(fā)，做到群策群力，共同促進課改工作的穩(wěn)步發(fā)展。進行月考自查工作，及時掌握教學動態(tài)，調(diào)整教學管理方向，提高教學管理的科學化水平。本學期開展了每月一次的教案、作業(yè)，將檢查的情況進行匯總，形成文字材料在教師會上宣布，使教師做到心中有數(shù)。充分體現(xiàn)常規(guī)管理要 “細、嚴、實、常”四個字，使常規(guī)管理規(guī)范化、制度化。在各年級開展了課堂教學改革推進工作，推行了學案的使用。學校在公開課活動中組織了教研組評議，在教研課中組織了校內(nèi)評議，在課改課中組織了領導與教師的討論交流。加強教育管理力度。加強工作檢查與督促力度，形成事事有人管，處處有人抓的良好局面。扎實做好教育管理與服務工作，為教師營造舒適和諧的工作環(huán)境，激發(fā)教師的事業(yè)心和責任感，形成學科互動，資源整合的良好格局。本學期在5項市級課題結項，有33篇論文參加了各級優(yōu)秀論文的評選。（五）扎實做好課題研究工作。同時結合學校的實際情況開展對教師的信息技術培訓，培訓內(nèi)容主要有WORD、電子表格、演示文
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