七年級下學期數(shù)學備課組工作總結(參考版)
2024-10-03 15:21本頁面
【正文】 本在教學工作中，本人應多汲取別人的長處，彌補自己的不足，爭取在教學質量上有更進一步的提高。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。四、認真批改作業(yè) , 布置作業(yè)做到精讀精練。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展。教師在教育教學中還應進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多。二、充分發(fā)揮學生的主體作用。備課時，我結合教材的內(nèi)容和學生的實際精心設計每一堂課的教學過程，不但要考慮知識的相互聯(lián)系，而且擬定采用的教學方法，各教學環(huán)節(jié)的自然銜接?？傮w看，我認真的執(zhí)行學了校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索。月月清以每月月考為依據(jù)，主要清的是學生階段性存在的知識遺忘問題，以及對部分發(fā)揮不穩(wěn)定同學的心理指導和學法指導。(2)哪些知識學生掌握比較好，哪些知識掌握比較差，主要存在什么問題。每章統(tǒng)一進行單元測驗，統(tǒng)一評分標準，并利用集體活動時間進行測后總結分析。(三)日日清、周周清、月月清的措施。鞏固拓展。時間為10分鐘左右。達標檢測。展示交流。小組合作交流探索。(二)開展互相學習、取長補短的聽課活動，形成完善的小組合作教學模式課堂教學模式：自主學習。3，再次整合、修改，確定備課組統(tǒng)一使用的課件、教案、學案、練習。備課模式：1，分配任務，確定主備課人。、探索，形成完善的課堂教學模式。二、工作目標，鉆研新教材。這些都是擺在我們面前的問題，需要我們發(fā)揮集體智慧，認真思考，積極探索。七年級數(shù)學備課組工作總結篇二一、指導思想小組合作學習日漸深入人心，教師的教育觀念和學生的學習方式正在發(fā)生變化。錯題集是進行學習反思的重要手段，每次周末整理35道典型錯題，要求寫出錯解，反思和正解及收獲。讓學生邊學習，邊總結，不斷提高他們對數(shù)學知識結構的建構，在頭腦中形成清晰的知識網(wǎng)絡。有機會外出聽課，要認真撰寫聽課體會，吸收外校的教育教學先進經(jīng)驗，取長補短，提高自身的素質水平。每位教師每學期要認真聽足學校要求的課時，不流于形式，要切實通過聽課、評課來互相促進，共同提高。要倡導教師自己動手，精心設計編寫各種練習題、試卷和復習資料。注重培優(yōu)補差，提高教學質量。加強教法研究，做好教學質量分析，及時反饋調(diào)控。重視培養(yǎng)學生形成良好的學習心理品質，改進教學方法。活動主要內(nèi)容是：①教材進行鉆研，認真分析教材，明確教學目標及重點、難點，確定教學任務，設計教學活動。加強備課組建設，備課組必須定時開展活動，并且有活動記錄。加強對平時教學工作的交流、研討，提高全組數(shù)學教師的教學水平。重視“培優(yōu)補差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，激發(fā)潛能生的學習興趣。引導學生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1