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正文內(nèi)容

一年級下冊品德與生活教學(xué)反思范文(參考版)

2024-10-03 15:20本頁面
  

【正文】 2013年6月24日。通過一學(xué)期的教學(xué),學(xué)生的整體素質(zhì)得到了一些提高。反思自己所上過的課,感覺自己把大師們的精髓還沒吃透,將名師的技巧運(yùn)用到課堂中,總不能達(dá)到預(yù)期效果,我想自己今后的工作,就是花更多的精力去思考教學(xué),去研究學(xué)生,調(diào)整或創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng),使自己有所進(jìn)步。這節(jié)課后,不好孩子開始主動(dòng)關(guān)心自己的好朋友,那兩個(gè)上課前還氣呼呼的,現(xiàn)在呢,氣早消了,也和平相處了,下課還一起打球了呢。又如《小伙伴》一課,那天我們班上剛好有兩個(gè)男生為了小事吵了一架,心理好難過,我就結(jié)合這件事情來教學(xué)這一課。另外,我把品德與生活的教學(xué)與日常生活緊密聯(lián)系起來,讓學(xué)生懂得真善美,丑與惡,提高他們的良好道德行為習(xí)慣,形成健康的人格和良好的心理,例如《我愛我家》這一單元的教學(xué),讓孩子們把家庭照片帶來,說說家人的喜好,談?wù)劶依锏娜な?,再說說家長為了我們的成長付出了很多的辛苦,教育他們學(xué)著關(guān)愛自己的家人!我們一起動(dòng)手制作賀卡,寫感謝父母的話。例如,《走進(jìn)大自然》這一課,課前我安排學(xué)生春游,去尋找春天,課堂上,孩子們談起話來有很多依據(jù),還有不少是課本上沒有講過的呢。所以,在課堂上我盡量設(shè)計(jì)一些趣味些的活動(dòng)來吸引學(xué)生。我努力把工作做精做細(xì),一年級的小朋友一定能夠均衡開展。因而,各種才能、各種習(xí)氣的培育是十分重要的,特別是培育學(xué)生順應(yīng)學(xué)校生活的才能和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)氣應(yīng)該擺在首位。大局部學(xué)生都承受過幼兒教育,但由于學(xué)生來自不同的學(xué)校,不同的家庭,個(gè)體差別大。第五篇:一年級下冊品德與生活教學(xué)總結(jié)一年級下冊品德與生活教學(xué)總結(jié)羅春本學(xué)期,一年級的品德與生活是我擔(dān)任的,在教學(xué)中,我結(jié)合一年級學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn),以及實(shí)際學(xué)情,扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué),認(rèn)認(rèn)真真做工作。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)潛力一旦激發(fā)出來,就可能產(chǎn)生一些新的疑問,對于學(xué)生的生成性問題,我并不受教案的限制,而是激發(fā)、保護(hù)兒童對事物的好奇心、求知欲,贊賞兒童敢于質(zhì)疑、敢于探索、敢于表達(dá)的勇氣,尊重學(xué)生提出的每一個(gè)問題,引導(dǎo)學(xué)生去分析、研究,并嘗試解決。通過講故事、念兒歌、朗讀小詩、畫畫、跳舞、唱歌、等活動(dòng),為學(xué)生自主探究、參與研究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)條件,搭建平臺(tái)。二、設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)新課程是活動(dòng)型的綜合課程,教師在實(shí)施時(shí),不再是講解教科書,學(xué)生也不是依靠聽講來學(xué)習(xí),而是要通過觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、探索、服務(wù)、制作、創(chuàng)造、表現(xiàn)等活動(dòng),實(shí)際地去感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟、發(fā)現(xiàn)。我在設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)時(shí)是這樣做的:首先了解課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,其次弄清楚教材的呈現(xiàn)方式,然后了解兒童生活的現(xiàn)狀和現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)。本冊教材的教學(xué)內(nèi)容根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,要進(jìn)行、環(huán)境教育及自我意識(shí)的教育,面廣量大??傊ㄟ^一學(xué)期的品德課教學(xué),學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高,達(dá)到了預(yù)期的效果。對周圍的動(dòng)植物、自然現(xiàn)象有好奇心;能有創(chuàng)意地利用廢舊材料來豐富自己的生活和活動(dòng)。能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣和自主策劃、自主活動(dòng)的樂趣;為自己的成長和進(jìn)步感到自
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