一年級(jí)1班班會(huì)課工作總結(jié)(參考版)
2024-10-03 15:15本頁(yè)面
【正文】 讓同學(xué)們?cè)谝魳?lè)中感受家的溫馨，增強(qiáng)孩子們對(duì)班集體的融入感和歸屬感。一起團(tuán)結(jié)互助，讓我們這個(gè)大家庭更加的溫馨。我們開(kāi)心時(shí)，希望可以有人一起分享，因?yàn)槲覀冎廓?dú)享一切并沒(méi)有想象中那么快樂(lè)，有時(shí)難免也會(huì)遇到挫折、失敗和困難，但是并不是所有的時(shí)候靠一個(gè)人的力量就可以解決的，它需要團(tuán)結(jié)合作來(lái)度過(guò)一些難關(guān)。兩個(gè)活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)每個(gè)小組派代表說(shuō)說(shuō)從游戲中你收獲到了什么，有什么感想？（三）感悟團(tuán)結(jié)：請(qǐng)幾位位同學(xué)到講臺(tái)上面講一則關(guān)于團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事，可以是正面的例子也可以是反面的例子，可以是從書(shū)上看到的，也可以自己身邊發(fā)生的故事。接力語(yǔ)言為：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿三只青蛙，三張嘴，六只眼睛，十二條腿。如果說(shuō)我們班的就是一片汪洋大海，那么在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因?yàn)橛辛宋覀儾派l(fā)光芒?！睅煾感υ唬骸胺且?，非也！將它投入大海之中。（四大組）。，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)。第五篇：高一1班團(tuán)結(jié)主題班會(huì)課教案團(tuán)結(jié)互助，共建和諧班級(jí)高一1班主題班會(huì)一、班會(huì)目的：?！皩⒆约鹤兂梢坏嗡?，去體會(huì)大海的力量。團(tuán)結(jié)就是力量。如：有組織能力和隨機(jī)應(yīng)變能力的可選擇主持，普通話話標(biāo)準(zhǔn)的可參與詩(shī)文朗誦，喜愛(ài)唱歌、跳舞或者樂(lè)器的可參與獨(dú)唱、合唱或歌舞表演等，這樣既鍛煉了學(xué)生自身能力，又能夠發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，增強(qiáng)學(xué)生的自信力，為班級(jí)注入新的活力。其次，通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)，能夠發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，增強(qiáng)學(xué)生的自信力，為班級(jí)注入新的活力。班級(jí)干部是班級(jí)管理的核心，又是班主任的得力助手，培養(yǎng)班干部，有利于班主任更好地管理班級(jí)，也有利于班干部自身素質(zhì)的提高。根據(jù)班級(jí)學(xué)生具體情況，設(shè)計(jì)了以《青春》為主題的班會(huì)，促使學(xué)生由幼稚走向成熟的一個(gè)有效的教育活動(dòng)。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水這些最純潔、最美麗的畫(huà)面擺在我面前時(shí)，我會(huì)更加努力地邁好每一步！第四篇：初二1班《青春》主題班會(huì)課總結(jié)初二1班《青春》主題班會(huì)課總結(jié)初二學(xué)生正處在十三歲到十四年齡段，青春年少，朝氣蓬勃而又熱情奔放，富有活力，是一個(gè)從幼稚走向成熟、獨(dú)立性與依賴(lài)性并存的時(shí)期，也是思想單純、情緒化、好走極端、極易沖動(dòng)的時(shí)期?？偠灾?，班主任工作是一門(mén)科學(xué)，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。思想教育常抓不懈：利用班會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。三、自身方面：作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。一個(gè)學(xué)期不知不覺(jué)中過(guò)去了，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)字，會(huì)表達(dá)，能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流，生活基本能自理。所以我經(jīng)常通過(guò)家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候，表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。我始終覺(jué)得，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的影響。學(xué)生患傳染病來(lái)學(xué)校上課，為了不使其他學(xué)生感染，我總是耐心勸說(shuō)這些患病的學(xué)生回家，從而保證了其他同學(xué)的安全。在流感流行期間，給學(xué)生講有關(guān)方面的知識(shí)，教給學(xué)生一些預(yù)防措施。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。每天晨會(huì)課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下
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