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正文內(nèi)容

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)(參考版)

2024-10-03 14:51本頁面
  

【正文】 新筑中心小學(xué)2012年9月7日。這次家長(zhǎng)會(huì)召開的很成功,得到了全體家長(zhǎng)的一致好評(píng)。希望全體家長(zhǎng)能和老師互相配合,交流溝通,共同教育孩子。針對(duì)這種情況,我校及時(shí)召開了一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),會(huì)上我校王主任首先向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹了我們新筑中心小學(xué)的基本情況和一年級(jí)的師資配備;還給全體家長(zhǎng)講了一些如何配合老師教育好孩子的方法;最后從安全方面對(duì)家長(zhǎng)提出了一些要求。第五篇:一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)家校聯(lián)系促進(jìn)孩子成長(zhǎng)——一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì) 9月7日下午,在新筑中心小學(xué)多功能教室召開了一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,孩子進(jìn)步越大。最后送大家一句話:細(xì)節(jié)決定教育的成敗。家長(zhǎng)委員會(huì)的組建。微信群和都如此)老師有時(shí)發(fā)的鏈接,一是學(xué)校要求,二是我認(rèn)為對(duì)大家有幫助的,沒有強(qiáng)行要求,大家可以各取所需。(規(guī)則大家可以討論。學(xué)生層次和家長(zhǎng)層次參差不齊?!?一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天,請(qǐng)記?。汉昧?xí)慣從小事做起?!昂⒆舆M(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),是人生的第一次轉(zhuǎn)折,現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小,競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過程的,需要家長(zhǎng)、孩子及學(xué)校共同配合,在平時(shí)就注意加以培養(yǎng)。關(guān)于和老師的溝通方面的問題,其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說明家長(zhǎng)對(duì)我的信任,所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人應(yīng)該是我,我會(huì)盡我所能幫助您解決問題,如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,但是請(qǐng)您一定要信任老師,與老師加強(qiáng)溝通,有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。(老師給家長(zhǎng)講解學(xué)校的常規(guī)教育,家長(zhǎng)可以在家模擬實(shí)驗(yàn))孩子的合群教育。生活用品紙巾、水瓶(貼名字)不能帶零食、玩具、錢到學(xué)校,小刀等危險(xiǎn)物品嚴(yán)禁帶來。(4)每天晚上參照學(xué)校課程表幫助孩子準(zhǔn)備第二天的課程用書。跳繩貼名字,所有物品能貼名字就貼名字。鉛筆上粘好孩子名字。(4)關(guān)于閱讀第三方面,關(guān)于學(xué)校的一些規(guī)定:學(xué)習(xí)用品:(1)作業(yè)本的準(zhǔn)備,田字本、生字本、拼音本和數(shù)學(xué)本。(拿語文書出來講講語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn))(3)上學(xué)以后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲,:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所,相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,小孩會(huì)想:反正媽媽也不看。一年級(jí)更突出這一點(diǎn),讀、畫、說、做、寫,哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合,嚴(yán)格把關(guān),比如幫助孩子做卡片做頭飾,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,聽寫,口算。做孩子的學(xué)習(xí)助手。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué),他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有具備,所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著,尤其是在寫字上,孩子的握筆姿勢(shì),書寫姿勢(shì),身子、眼睛的姿勢(shì),他們?cè)跊]有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)(書寫三個(gè)一)去做。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間,一定要控制好?!傲己玫拈_端是成功的一半”,希望家長(zhǎng)從起跑線開始,讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。你每天能看一看他的作業(yè),聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文,對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處,同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。(1)您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間,最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子,一定要和老師提前打好招呼,以免孩子著急。為了您的孩子的安全,請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作,所有的規(guī)定都是為了孩子。(3)來接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谛iT外等待孩子,等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門,您再招呼自己的孩子回家,一定不要在門口擁擠,更不允許隨意進(jìn)出校門。周一到周四,下午3點(diǎn)10分放學(xué),周五,3點(diǎn)55放學(xué)。所以家長(zhǎng)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。(2)接孩子時(shí)不要來得過早或過遲,過早,你會(huì)等得不耐煩,浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口,讓孩子自己走到教室,并指導(dǎo)孩子從大道走,不斜穿操場(chǎng),鍛煉孩子的自理能力。中午兩點(diǎn)十分到學(xué)校。那家長(zhǎng)該做些什么呢? 第一方面是關(guān)于作息時(shí)間:1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。自控能力不好。孩子是父母的寶貝。有些孩子,上課時(shí)管自己,老師說什么都沒聽清楚,這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。為了讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,更快地成長(zhǎng),有很多問題需要我們老師和家長(zhǎng)共同去幫助孩子。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)溶為一體,才能更好地培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話題?? 我作為一年級(jí)的班主任,為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任。首先感謝在座各位朋友能來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì),我也衷心地希望今后每一次家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持。各科任老師也就自己所教學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合教材內(nèi)容暢談了一些在家庭教育中切實(shí)可行的做法,讓家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的教育問題不再感到迷惘。各班班主任結(jié)合自己所帶班級(jí)的基本情況做了簡(jiǎn)要介紹,重點(diǎn)分析了幼小銜接的問題。謝謝大家!第三篇:一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)20120909 22:18:58|分類: 家校聯(lián)系|字號(hào)大中小 訂閱為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)校今后的教育、教學(xué)工作的開展,特別是讓一年級(jí)新生家長(zhǎng)了解學(xué)校,配合學(xué)校共同幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活,9月7日晚,城西小學(xué)召開了一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。最后,我向家長(zhǎng)提一個(gè)希望——多和孩子溝通,多和別的家長(zhǎng)溝通,多和老師溝通。以上就是我提出的一些要求,說的不妥之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。各位家長(zhǎng)朋友,孩子是你們家庭的希望,而家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。二年級(jí)的孩子晚上8:30睡覺差不多,不要太晚,否則會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)。要留心孩子的視力是否下降,我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們班里有幾個(gè)孩子視力不太好(上次短信已經(jīng)通知過了)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、看電視等。還有些孩子寫了沒幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。習(xí)慣包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。對(duì)書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。可以打電話、來接孩子時(shí),也可以寫在家校練習(xí)本上及時(shí)溝通。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),好處是多方面的。要知道,孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,我想大家每天抽出半小時(shí),還是可以的。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,非常辛苦。同樣作為家長(zhǎng),我們身有體會(huì),我每天晚上都要逐項(xiàng)檢查孩
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