【正文】 2義務(wù)教育法對少數(shù)民族地區(qū)實施義務(wù)教育有何特殊規(guī)定？ 國家在師資、財政等方面，幫助少數(shù)民族地區(qū)。2義務(wù)教育法對國家用于義務(wù)教育的財政撥款的增長比例，是如何規(guī)定的？國家用于義務(wù)教育的財政撥款的增長比例，應(yīng)當高于財政經(jīng)常性收入的增長比例，2義務(wù)教育法對經(jīng)濟困難地區(qū)實施義務(wù)教育的經(jīng)費有何特殊規(guī)定？ 國家對經(jīng)濟困難地區(qū)實施義務(wù)教育的經(jīng)費，予以補助。21義務(wù)教育法對招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)是如何規(guī)定的？禁止任何組織或者個人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)。1義務(wù)教育法規(guī)定，誰承擔”必須使適齡的子女或者被監(jiān)護人按時入學，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)？ 適齡少年兒童的父母或者其他監(jiān)護人。1義務(wù)教育法對接受義務(wù)教育學生的收費是怎么規(guī)定的？ 國家對接受義務(wù)教育的學生免收學費。1按照義務(wù)教育法規(guī)定，國家對社會力量舉辦的義務(wù)教育學校采取什么政策？（國家鼓勵企業(yè)、事業(yè)單位和其他社會力量，在當?shù)厝嗣裾y(tǒng)一管理下，按照國家規(guī)定的基本要求，舉辦義務(wù)教育法規(guī)定的各類學校。1義務(wù)教育法規(guī)定由哪一級政府合理設(shè)置小學、初級中等學校，使兒童、少年就近入學？ 由地方各級人民政府。1義務(wù)教育法規(guī)定由誰確定義務(wù)教育的教學制度、教學內(nèi)容、課程設(shè)置，審訂教科書？（國務(wù)院教育主管部門。）義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育學制是由誰確定？（由國務(wù)院教育主管部門制定。）義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育共幾個階段？都是什么？（義務(wù)教育可以分為初等教育和初級中等教育兩個階段。）義務(wù)教育法在語言文字方面對學校是如何規(guī)定的？（學校應(yīng)當推廣使用全國通用的普通話。）義務(wù)教育法在依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的主體責任是如何規(guī)定的？（國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。）義務(wù)教育法規(guī)定的由哪級政府確定推行義務(wù)教育的步驟？（由省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)本地區(qū)的經(jīng)濟、文化發(fā)展狀況，確定推行義務(wù)教育的步驟。）中華人民共和國義務(wù)教育法制定的根據(jù)？（是根據(jù)憲法和我國實際情況確定的。請說出至少四個單位。（）四、問答題（本題10分）5你知道哪些場所應(yīng)向中小學生優(yōu)惠開放？請說出至少五種場所。（）4侵害未成年人的合法權(quán)益，對其造成財產(chǎn)損失或者其他損失、損害的，應(yīng)當依法賠償或者承擔其他民事責任。（）4對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持懲罰為主、教育為輔的原則。（）4對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學校應(yīng)當為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。（）4任何組織和個人不得擾亂教學秩序，不得侵占、破壞學校的場地、房屋和設(shè)備。多選題答案 三、判斷4保護未成年人，是國家機關(guān)、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同責任。(D)、少年不收雜費的實施步驟，由國務(wù)院規(guī)定。(C)根據(jù)教育法規(guī)收費的.(D)，由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正；情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分：ABCD(A)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的；(B)分設(shè)重點班和非重點班的；(C)違反本法規(guī)定開除學生的；(D)選用未經(jīng)審定的教科書的。(C)不必要收費的(D)私自增加教師工資的，由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正；情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分：()(A)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的；(B)分設(shè)重點班和非重點班的；(C)違反本法規(guī)定開除學生的；(D)選用未經(jīng)審定的教科書的。A．一律B．一般C．通常D．應(yīng)該，由上級人民政府責令限期改正；情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分：()(A)未按照國家有關(guān)規(guī)定制定、調(diào)整學校的設(shè)置規(guī)劃的；(B)學校建設(shè)不符合國家規(guī)定的辦學標準、選址要求和建設(shè)標準的；(C)未定期對學校校舍安全進行檢查，并及時維修、改造的；(D)未依照本法規(guī)定均衡安排義務(wù)教育經(jīng)費的。A．過重B．有毒C．有害D． 過多十四周歲以上不滿十六周歲的未成年人犯罪的案件（）不公開審理。A．思想教育B．文化教育C．勞動技術(shù)教育D．職業(yè)教育2各級人民政府應(yīng)當創(chuàng)造條件，（）適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施。A．考試B．復學C．升學D．就業(yè)2學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加（）等集體活動，應(yīng)當有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。A．圖書B．報刊C．電影D．音像制品2在中小學、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內(nèi)，人們可以做的是（）。有理想B．有文化C．有紀律D．有道德2國家、社會、學校和家庭對未成年人提倡”五愛“公德，”五愛“的具體內(nèi)容是（）。（）A、身份證 B、學歷證書或者教師資格考試合格證明 C、教育行政部門或者受委托的高等學校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明 D、教材教法合格證為保護未成年人的身心健康，促進義務(wù)教育的實施，維護未成年人的合法權(quán)益，根據(jù)制定了《禁止使用童工規(guī)定》。（）A、“八榮八恥” B、毛澤東思想 C、鄧小平理論 D、“三個代表國家在受教育者中，進行的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結(jié)的教育。（）A、學歷教育 B、思想政治教育 C、職業(yè)道德教育 D、信息技術(shù)教育中小學教師職業(yè)教育道德內(nèi)容主要包括：政治理論、教師心理健康教育等。（）A、耐心 B、個性 C、平等 D、個體差異《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》進一步強調(diào)指出：“全面推進素質(zhì)教育,根本上要來保障”。A．比一般學生更為嚴格管教、約束其行為 B．關(guān)心、愛護、尊重、不得歧視、厭棄 C．不必管教、約束，任其發(fā)展 三、雙選題義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)，制定本法，（） 新義務(wù)教育法規(guī)定，實施義務(wù)教育，不收（）。A．其班主任老師代B．其父母或者其監(jiān)護人C．未成年人自己2中學生王某偶然得知同學李某有尿床之疾，便在同學中廣而告之，王某的做法侵犯了李某的（）。A．年齡因素B．智力因素C．身心特點2離婚雙方因撫養(yǎng)未成年子女發(fā)生爭執(zhí)，達不成協(xié)議時，應(yīng)當根據(jù)（）的原則和雙方具體情況判決。A．監(jiān)護職責和扶養(yǎng)義務(wù)B．監(jiān)護職責和照管職責C．撫養(yǎng)義務(wù)和培養(yǎng)義務(wù)2對離家出走且無法查明其父母或監(jiān)護人的未成年人由（）機構(gòu)收容教育。A．中央和地方各級國家機關(guān)B．中央國家機關(guān)C．地方各級國家機關(guān)2學校應(yīng)當全面貫徹國家的教育方針，對未成年學生進行德育、智育、體育、美育、勞動教育以及社會生活指導和（）。A．學習成績差的B．有殘疾的C．生活能力差的2某小學組織學生到公園春游，公園（）按成年人標準對學生收取門票。A．危及人身安全、健康的 B．簡陋的 C．臨時修建的1根據(jù)未成年人保護法規(guī)定，幼兒園應(yīng)當做好保育、教育工作，促進幼兒在（）、品德等方面和諧發(fā)展。A．自由、尊嚴B．人身、財產(chǎn)C．成長、健康1如果發(fā)生未成年人合法權(quán)益受到侵犯，（）有權(quán)予以勸阻、制止或向有關(guān)部門提出檢舉或控告。A．未成年人保護法B．婚姻法C．教育法1某初級中學為追求升學率，將年級成績最差的三名學生除名，該中學侵犯了未成年學生的（）。A．個人志愿B．人格尊嚴C．人身自由1小明（15歲）的父母離婚時，法院判決其隨母生活，其父以法院判決為由，對其不管不問。A．發(fā)育、成長B．安全、健康C．生活、教育1我國未成年人保護法規(guī)定，國家、社會、學校和（）應(yīng)該對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育。A．合理B．合法C．不合法根據(jù)未成年人保護法規(guī)定，引導、教唆、強迫未成年人吸食、注射毒品或賣淫的，應(yīng)依法（）。A．未成年人禁止進入B．小學生禁止進入C．衣冠不整者禁止進入根據(jù)未成年人保護法規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人侵害被監(jiān)護的未成年人的合法權(quán)益的，（）。A．法律手段B．強制手段C．自力救濟手段根據(jù)未成年人保護法規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人不得允許或迫使未成年人結(jié)婚，監(jiān)護人（）為未成年人訂立婚約。A．初級教育B．基礎(chǔ)教育C．義務(wù)教育我國未成年人保護法規(guī)定，任何組織或個人不得招用未滿（）周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。王某的傷害由誰承擔責任？（）A、司機負責 B、某寄宿學校負責C、司機和某寄宿學校共同負責 D、司機和王某共同負責 單選題答案BAABBBBAA 10 A 我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿（）周歲的公民。小學生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕?！边@是（）的規(guī)定。”此規(guī)定從法學的角度看，也可以解釋為：“男女生不得無故進入異性宿舍?！边@體現(xiàn)了行政職權(quán)的什么特征？（）A、優(yōu)益性 B、強制性 C、單方性 D、執(zhí)行性 12．根據(jù)《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是()A、14周歲以下 B、14周歲以上不滿16周歲 C、16周歲以上不滿17周歲 D、18周歲以下 13．對民辦學校重大問題擁有決策權(quán)的是（）A、校長 B、教職工代表大會 C、學校工會 D、學校董事會14．王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務(wù)期未滿、學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習。A、加強和改進師德建設(shè)B、加強和改進法制建設(shè)（）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格。A、國務(wù)院令 B、主席令國家實行（）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格。（）A、三年 B、三至五年《中華人民共和國教師法》于___ _起開始施行.()A、1995年9月10日 B、1994年1月1日《中華人民共和國教育法》自（）之日起開始實施。（）A、獻身于人民的教育事業(yè)B、忠于職守，為人師表，積極進取。這是師德教育的。（）A、《學校管理條例》 B、《教師法》教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。34．根據(jù)我國《民法通則》的規(guī)定，限制民事行為能力人包括35．權(quán)利是以 并加以保障的人們所應(yīng)當或可以享有的一種利益。32．對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持，的原則。30．行政復議、行政訴訟期間，行政處罰 執(zhí)行。26．參加繼續(xù)教育是中小學教師的 權(quán)利和義務(wù) 27．預防未成年人犯罪，應(yīng)立足于教育和保護，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行28．學校應(yīng)當尊重未成年學生的，不得隨意開除學生。24．參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。22．《學校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，學生每天學習時間（包括自習），中學不超過 8 小時，小學不超過 6 小時。20．根據(jù)《預防未成年人犯罪法》的規(guī)定，營業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所，應(yīng)當設(shè)置（）的標志。18．《義務(wù)教育法》規(guī)定，國家、社會、學校和家庭依法保障（適齡兒童和少年）接受義務(wù)教育的權(quán)利。16．依法治校是指學校以國家法律、法規(guī)、規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù)，完善（內(nèi)部各項管理制度和紀律），使學校管理的各個方面都做到有章可循、有法可依。1中學、小學校園周圍200米范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。1學校對校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備安全狀況，應(yīng)當每月檢查一次?！读x務(wù)教育法》規(guī)定，國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。預防未成年人犯罪的教育目的是增強未成年人法制觀念。所謂教師德性，是指教師在教育教學過程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi)在精神品質(zhì)。參加繼續(xù)教育是中小學教師的權(quán)利和義務(wù)。社會主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)。公益性訴訟（第九條）：任何社會組織或者個人有權(quán)對違反本法的行為向有關(guān)國家機關(guān)提出檢舉或者控告。突顯了公益性（1）不得以營利為目的（第二十五條）：學校不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益。學校不得分設(shè)重點班和非重點班。在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補助津貼。教師的平均工資水平應(yīng)當不低于當?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平?？h級以上地方人民政府定期對學校校舍安全進行檢查；對需要維修、改造的，及時予以維修、改造。第六條：學校建設(shè)，應(yīng)當符合國家規(guī)定的辦學標準，適應(yīng)教育教學需要；應(yīng)當符合國家規(guī)定的選址要求和建設(shè)標準，確保學生和教職工安全4人員保障（第二十四條）：學校不得聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利或者其他不適合從事義務(wù)教育工作的人擔任工作人員。3條件保障（第16條）國務(wù)院和縣級以上地方人民政府應(yīng)當合理配置教育資源，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，改善薄弱學校的辦學條件，并采取措施，保障農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)實施義務(wù)教育，保障家庭經(jīng)濟困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。第21條：對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應(yīng)當進行義務(wù)教育，所需經(jīng)費由人民政府予以保障。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定。地方各級人民政府應(yīng)當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。2權(quán)利保障（第5條）：各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當履行本法規(guī)定的各項職責，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。（3）政府的保障