【摘要】第一篇:“如何開展小組合作學習”課題研究方案 “如何開展小組合作學習”課題研究方案 一、課題的提出: 現(xiàn)階段我們在小學課堂教學中廣泛地進行“如何開展小組合作學習”的研究,是旨在通過對現(xiàn)行的以知識...
2024-10-03 14:11
【摘要】第一篇:如何有效的開展小組合作學習課題研究方案 【課題研究方案】 如何有效開展小組合作學習 ——政史地教研組 一、課題背景 自新一輪課程改革以來,“小組合作學習”成為課堂教學中的一大“亮點”...
2024-11-16 06:27
【摘要】第一篇:小組合作學習課題研究方案 小組合作學習方法的探究 課題研究實施方案 一、課題的提出 自新一輪課程改革以來,“535”高效課堂教學模式在我市推廣,其中“小組合作學習”成為課堂教學中的一大...
2024-10-06 01:59
【摘要】第一篇:《小學數(shù)學小組合作學習》課題研究方案 《小學數(shù)學小組合作學習》課題研究方案 南豐縣紫霄小學 羅剛軍 一、課題的提出: 現(xiàn)階段我們在小學數(shù)學課堂教學中廣泛地進行“小學數(shù)學分組合作學習”...
2024-11-10 00:54
【摘要】第一篇:小學數(shù)學小組合作學習課題研究方案 小學數(shù)學小組合作學習實施方案 一、國內(nèi)外現(xiàn)狀 合作學習(cooperativelearning)是20世紀70年代初興于美國的,由于它在改善課堂內(nèi)的社會...
2024-10-28 11:59
【摘要】第一篇:初中數(shù)學小組合作學習課題研究方案 初中數(shù)學小組合作學習課題研究實施方案 一、課題提出的背景:隨著新課程的實施,與其適應(yīng)的教學組織形式之一:小組合作學習越來越多的被教師引進課堂,這種形式能充...
2024-10-03 20:56
【摘要】完美WORD格式小組合作學習方法的探究課題研究實施方案一、課題的提出自新一輪課程改革以來,“535”高效課堂教學模式在我市推廣,其中“小組合作學習”成為課堂教學中的一大“亮點”。小組合作是學生可持續(xù)發(fā)展的有效學習方式。當前的課堂教學,仍然在沿襲老套路:“教師講
2025-05-13 03:38
【摘要】第一篇:小組合作學習有效性課題研究方案 小組合作學習的有效性課題研究方案 一、課題研究的背景 根據(jù)新課程的理念,在教學活動中,要以學生為中心,以學生的發(fā)展為本,讓學生自主參與,以學生興趣和內(nèi)在需...
2024-10-06 02:09
【摘要】第一篇:《小學數(shù)學小組合作學習》校本小課題研究方案 《小學數(shù)學小組合作學習》校本小課題研究方案 一 課題的提出 1、人的發(fā)展的需要。 學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存是現(xiàn)代人一生發(fā)...
2024-11-15 00:51
【摘要】第一篇:《小組合作學習在課堂實踐的研究》課題研究方案 《小學小組合作學習在課堂實踐的研究》 ———課題研究方案 一、課題的提出: 現(xiàn)階段我們在小學課堂教學中廣泛地進行“小學小組合作學習在課堂實...
2024-10-03 14:29
【摘要】第一篇:教育教學課題研究方案如何提高小學作文小組合作學習 教育教學課題研究方案如何提高小學作文小組合作學習 第一部分:課題設(shè)計方案 一、課題的提出 小學作文教學,一直是困惑學生及其家長和老師的...
2024-10-06 05:33
【摘要】第一篇:《小學數(shù)學教學中小組合作學習的研究》課題研究方案 《小學數(shù)學教學中小組合作學習的研究》 ———課題研究方案 一、課題的提出: 現(xiàn)階段我們在小學數(shù)學課堂教學中廣泛地進行“小學數(shù)學分組合作...
2024-11-09 12:52
【摘要】第一篇:初中數(shù)學小組合作學習課題研究方案 初中理化生小組合作學習課題研究實施方案 一、課題提出的背景:隨著新課程的實施,與其適應(yīng)的教學組織形式之一:小組合作學習越來越多的被教師引進課堂,這種形式能...
2024-10-17 14:14
【摘要】........“合作學習”課題研究一、課題研究的提出(一)現(xiàn)實背景當前的小學數(shù)學教學,仍然在沿襲老套路:“教師講,學生聽;教師演,學生看。”現(xiàn)實教學中大多合作小組出現(xiàn)在教師的公開課中,在合作學習時,小組成員間不具備合作的心理傾向,無法進行有效的互動交流
2025-03-28 00:46
【摘要】提高小組合作學習實效性研究課題研究方案一、課題的背景1、時代和社會的需要。我們所處的時代正在發(fā)生一場深刻的變革,社會對人才標準作了重新的界定,創(chuàng)新和合作能力是人才最重要的特征。知識經(jīng)濟時代要求教育界培養(yǎng)大批有創(chuàng)新和合作能力的人才。2、課程改革的需要?!秶鴦?wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》指出:“鼓勵合作學習,促進學生之間的相互交流、共同發(fā)展,促
2024-10-26 03:05