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正文內(nèi)容

“弘揚雷鋒精神,踐行社會主義核心價值觀”征文(參考版)

2024-10-03 14:03本頁面
  

【正文】 日前,在日趨激烈的銀行業(yè)市場競爭中,尤其在尚未開發(fā)成熟的“三農(nóng)”區(qū)域,農(nóng)信社一家獨大的局面面對強勢沖擊,要想穩(wěn)住局面,抓牢資源,就要永駐雷鋒精神于心,強調(diào)奉獻、敬業(yè)、艱苦奮斗的釘子精神,日久方顯其化。同時,作為第三產(chǎn)業(yè)的服務(wù)行業(yè),服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣高低,直接反映著一個國家的精神文明程度。它展現(xiàn)在公眾面前是一個無價的品牌,是一筆巨大的無形資產(chǎn)。具體到當前的銀行工作,不管是在前臺還是后臺,都要做到心中有愛,想客戶之所想,急客戶之所急;都要做到愛行如家、愛崗敬業(yè),身體力行、始終如一;都要做到業(yè)務(wù)嫻熟、按章操作、高效快捷、客戶滿意;要把雷鋒同志“全心全意為人民服務(wù)”的敬業(yè)精神融入到為客戶服務(wù)的每一個環(huán)節(jié)中去;要有“走馬觀花能下馬走”的意識,親力親為,具體扎實的從每個細小環(huán)節(jié)出發(fā),只有如此,銀行的各項業(yè)務(wù)才能得到了快速有效的發(fā)展。把自己的路認清楚,然后,天長地久的一以貫之。雷鋒精神就是涵養(yǎng)正氣。作為一名女生,她憋屈的躲在廁所里哭了,然而她很快拭去眼淚,依舊保持著微笑繼續(xù)接著工作,此時此刻,窗外喧嘩不再,突然一片安靜,成群擠堆在窗臺前的狀況變成了長線的一字隊伍。樂觀豁達可見光明境界,從容面對所有的遭遇,更重要的是受到委屈的時候能夠看得開,這是一個人最難得的性格稟性。有了銘懷感恩,就會形成對工作的認真負責、扎實肯干的職業(yè)操守,才會熱愛工作,才會全身心投入,才會激活潛能演繹精彩,進而分享與整個團隊共同創(chuàng)造的工作成果。雷鋒精神就是銘懷感恩。在銀行管理中,雷鋒精神就是忠誠。雷鋒精神就是持之以恒的堅強意志。有了奉獻精神才會有愛行如家,愛崗敬業(yè);雷鋒精神就是從小事做起。在銀行業(yè)務(wù)中,雷鋒精神就是純真的大愛。第五篇:弘揚雷鋒精神踐行核心價值觀(修改版)弘揚雷鋒精神踐行核心價值觀銀行業(yè)作為一種經(jīng)營貨幣的特殊行業(yè)品種,在市場競爭中,越來越強調(diào)其服務(wù)行業(yè)的定位。3.學生朗讀比賽,情景劇表演的成績要與班級教師的業(yè)績掛鉤。四、過程督查,評價實效1.隨著學校評估方案的出臺,我校組織教師認真學習,積極實施,每學期必須進行三次過程督查,要有記錄、反饋、小結(jié)。利用國旗下講話,倡議學生“向不良行為告別”,并進行了“告別不良行為,做文明青少年”的簽名活動。另外,我校還從各班選取熱心公益、樂于助人的同學,組成了“學雷鋒志愿者服務(wù)隊”,并到敬老院,參加敬老服務(wù)活動,通過在敬老院聽老紅軍將故事等活動,使同學們更加了解今天幸福生活得來的不易,懂得了愛國、愛家愛他人的重要性。為了培養(yǎng)學生服務(wù)他人,奉獻社會的意識,我校以“學雷鋒活動月”為契機,開展了“我眼中的雷鋒精神”征文比賽,通過比賽,讓同學們更加深入的了解了雷鋒精神。9.將學雷鋒活動與社會主義核心價值觀結(jié)合起來雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。組織開展了“知榮辱,樹新風”主題班會,并要求每班以此為主題出一期板報。胡錦濤總書記提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀,體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的有機結(jié)合,是社會主義先進文化的重要組成部分,對于新形勢下匡正社會風氣、提高文明程度,推動社會主義道德建設(shè)具有極其重要的意義。通過一系列的主題教育,使學生真正懂得了文明禮貌的重要性,在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。為了培養(yǎng)學生們的誠實守信、尊重他人、禮貌待人和良好的日常行為規(guī)范,教育和引導全校學生進一步增強講究文明禮儀的思想意識,并不斷把文明禮儀意識化為日常學習和生活中的自覺行動,形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當文明人的好風尚,讓文明禮儀之花香飄進校園,讓學生真正的踐行社會主義核心價值觀。6.利用校園文化,營造社會主義核心價值觀學習氛圍除制作專題學習標志牌和板報之外,我校還利用“教師一日行為規(guī)范”、“學生一日行為規(guī)范”和“教師教育教學行為準則”,規(guī)范師生言行,要求以自己的實際行動來踐行核心價值觀;為了更好的對學生進行文明禮儀教育,我們學校出刊了“文明禮儀”專題板報,并結(jié)合八榮八恥,以此來引導學生了解文明習慣,踐行文明行為。通過宣傳發(fā)動,同學們情緒高漲,有的到我校圖書館借書,了解雷鋒生平;有的上網(wǎng)搜索,掌握學雷鋒活動動態(tài)等等。其中主題鮮明、設(shè)計新穎的板報有:五(
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