烏塔讀后感范文(參考版)
2024-10-03 13:56本頁面
【正文】 爸爸媽媽們，請讓我們獨立去做一件事情吧！像烏塔一樣過早的學會獨立，我們不想做溫室里的花朵，不想做籠中之鳥，我們要做雄鷹、暴風雨里的雄鷹！。為什么烏塔的爸媽敢于讓烏塔獨自一人去旅游歐洲呢？難道她的爸媽不愛她嗎？不是的，烏塔的爸媽只是想鍛煉孩子的獨自能力。后來同學們回來了，向我講起外面的風景和拾貝殼的感受，我心里即替她們高興，又感覺她們像是在諷刺我。我興高采烈的把此事告訴了爸爸，結果爸爸一口否定，“你還小，以后會有機會的”。這還讓我想到了那一次：因為我每個星期天的下午，我都會去上英語課。烏塔為了這一次的旅游，她整整花費了三年的時間做準備！而且，這次的旅費沒有從家里面拿一分錢，而是靠自己去餐廳和超市、還有發(fā)報紙和廣告單自己辛苦掙來的！我讀完之后，心里掀起了無數(shù)個波瀾。第五篇：烏塔讀后感《烏塔》讀后感烏塔，僅僅是一個十四歲的女孩子，竟然一人獨自游歷歐洲！我真是太佩服她了。我多么希望我們中國的家長，松開你們的“手”，讓我們到生活的風雨中去磨煉自己，讓我們在磨礪中去生活，磨礪中去成長，使我們越來越堅強。我們雖然學習成績不錯，但是在獨立性方面和外國小朋友相比，差距真是太遠了。為了掙旅費，她每個周末都要去幫餐館或市場分發(fā)廣告單......總而言之，烏塔是一個具有獨立生活能力的小姑娘。烏塔是一個年僅14歲的德國小姑娘，她居然獨自一人游遍歐洲，真是了不起!她的行為令人十分敬佩。未來是我們的，父母們，請放開對我們的束縛，讓我們經(jīng)受風雨的磨練，在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧。父母不可能照顧孩子一生一世，如果某一天父母不在的話，那他們該怎樣養(yǎng)活自己呢？有些大學生上大學時，生活竟不能自理，還需要父母跟去照顧飲食起居。父母們整天把孩子埋葬在書山題海之中，一心希望他們學業(yè)有成。有時，孩子遇到了困難，父母不會伸手幫他們一下，為的就是鍛煉他們獨立自主的心，讓他們懂得依靠自己，相信自己。真是令人佩服！烏塔只有十四歲，父母就放手讓他獨自游歐洲，這不僅是因為烏塔有著良好的自理能力和自我保護意識，更重要的是國外與國內是兩種截然不同的教育觀念：外國家長給予孩子的是信任、關懷、鼓勵，因為他們相信孩子是會靠自己的力量成功的。讀完后，我不禁陷入了沉思。我一定要向烏塔學習，像她那樣獨立生活。她到餐館和超級市場分發(fā)廣告單，還到別人家里陪小孩玩。如果我也能像烏塔一樣的話，爸爸媽媽一定會對我放心，一定會讓我獨自一人外出。比如我吃飯的時候就要家長不停地催促才吃得快；每次都要家長提醒才知道戴好紅領巾。有一次，我很想和同學到利川旅游，但是爸爸媽媽說：“你去利川多危險呀！萬一迷路了或遇到壞人，那我們就沒有孩子了，那可不行！”外婆外公說：“如果你不見了，那就沒人給我們捶背了，沒人跟我們說話了，沒人給我們快樂了，那我們可不同意！”我不滿地說：“如果你們老是不放心我，那長大以后怎么辦呢？”可無論我怎么說他們就是不同意，當然我也沒能去利川游玩，多可惜呀！我多么希望能像一只小鷹在天空中飛翔，不要像一只風箏一樣總是被他們拽在手里。她十四歲就能利用暑假到法國﹑瑞士﹑奧地利和意大利等國家旅游，最后還想繼續(xù)掙錢到中國呢。勇敢堅強的烏塔，你是我學習的榜樣。她不向父母要錢，為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場發(fā)廣告單，假期還要到別人家里陪小孩玩?？梢姙跛⒉皇且粫r沖動，而是經(jīng)過周密的安排，這一點我更是遜色了，我做事常常沒有計劃，而且粗心大意。她在家里就設計好了旅行路線和日程，每到一處她就先查警察局的電話號碼，以便有困難時可以請求幫助。我今年11歲，別說游歐洲，就是一個人游我所在的城市——青田，我都未曾有過，甚至連我過馬路，媽媽都不放心，總是左叮嚀右囑咐。讀完后，我受益匪淺，不由地在心中佩服烏塔！我敬佩烏塔單獨一個人游歷歐洲的膽量。《烏塔》讀后感今天，我讀了一篇文章——《烏塔》。從《烏塔》這篇課文的學習，我了解一個和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。而從來不會想到去親身體驗一番。烏塔曾經(jīng)說過“光從電視和書本中認識世界總不完美”。可我們卻每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實在是一種不好的行為。這時，我們應該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息時間表？周末時又是否遵守了呢？要從身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成自立、自強的精神?？晌覀兡?？有的同學不僅自己不敢出遠門，甚至連上學、放學都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時間來準備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報平安?，F(xiàn)在的中國孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。那你們有沒有想過讓孩子變成一個死讀書的機器是一件更可怕的事情呢？想想吧，如果孩子們失去了生活的能力，那他們該怎么辦呢？家長們，讓我們學會自力更生，讓我們像烏塔，想雄鷹一樣展翅飛翔吧！第三篇：《烏塔》讀后感《烏塔》讀后感學習了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深。把我們當做小狗一樣牽著
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