“樹師德,鑄師魂,練師能”的活動(dòng)安排(參考版)
2024-10-03 13:47本頁面
【正文】 我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。在課堂上，不再?高高在上，統(tǒng)領(lǐng)全軍?，而是以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，成為獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的搖籃。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少?姚明?和?劉翔?，但也絕不能讓?姚明?和?劉翔?在我的手中埋沒。今天，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵，?育人?已不能簡單地理解為傳授知識(shí)，而是要教在今天，想在明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求，做好今日的教育教學(xué)工作。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無怨無悔，我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對(duì)一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一聲聲清脆的?老師早?；當(dāng)走進(jìn)寬敞美麗的操場(chǎng)，看到一雙雙可愛的雙眸，一顆顆等待塑造的心靈；當(dāng)課上跟孩子們泡在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉，我又是那么激動(dòng)，那么滿足，終而丟不下承諾，離不開那笑靨的花朵。?起始于辛勞，收結(jié)于平淡?。俗話說：教師的活兒是良心的活兒，家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對(duì)我們的極大信任。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是?假如我是孩子??假如是我的孩子?。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。一位哲人說過?教師的愛能使犯了錯(cuò)誤的學(xué)生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅(jiān)冰’，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的密鑰。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是積極主動(dòng)的愛。多年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。第五篇：“講師德、樹師表、練師能、鑄師魂”演講稿“講師德、樹師表、練師能、鑄師魂”演講稿生命無悔世界上最美的歌曲也唱不出為人師者的全部內(nèi)涵，但我們可以從中感受到一種奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸?！弊詈笞屛覀儼l(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們將永守心中這盞愛心之燈，雖然一燈如豆，四壁清輝。我們又怎么能不全身心地去愛護(hù)他們、教育他們呢？回顧過去，我無怨無悔，展望未來，我覺得任重而道遠(yuǎn)。眾所周知，由于教育體制的變化，中職學(xué)校的學(xué)生普遍都是普高的淘汰者，他們有的基礎(chǔ)很差、有的調(diào)皮搗蛋；有的整天睡覺、有的沉迷電腦。與學(xué)生朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是學(xué)生”“假如他是我的孩子”。當(dāng)我在課堂上傾心投入和同學(xué)們教學(xué)相長的時(shí)候，當(dāng)我和同學(xué)們?cè)谵k公室敞開心扉促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的快樂，這是教師所特有的快樂。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。多年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，這種愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的?堅(jiān)冰?，是打開學(xué)生心靈大門的密鑰。還記得，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。還記得，小的時(shí)候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。對(duì)，從頭越！如今面對(duì)肆虐
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