20xx年人教版五年級下冊數(shù)學(xué)期末考試試卷(參考版)
2024-10-03 12:08本頁面
【正文】 今后，應(yīng)進(jìn)一步督促學(xué)生 更加細(xì)心，更加認(rèn)真。培養(yǎng)學(xué)生檢查作業(yè)的好習(xí)慣。今后，在以下方面我們應(yīng)該加強(qiáng)：重視學(xué)生的“雙基”訓(xùn)練。（三）解決問題時，對條件問題的分析綜合能力不夠，解決問題的策略訓(xùn)練有待提高從卷面看：⑴學(xué)生解決問題的分析、綜合能力有待提高；⑵ 學(xué)生的實(shí)踐能力太弱，要密切數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系，在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)，讓學(xué)生感覺到數(shù)學(xué)就在我們身邊，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。二、考試成績分析 本次考試全年級四個班共有175人，優(yōu)秀率較低，成績不太理想，同時從卷面上也反映了一些問題：（一）基礎(chǔ)概念的理解不透徹。解決問題，全面綜合地考查了運(yùn)用長方體和正方體的特點(diǎn)解決實(shí)際問題、分?jǐn)?shù)加減法的應(yīng)用、最大公因數(shù)的應(yīng)用及折線統(tǒng)計(jì)圖，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解數(shù)學(xué)的價值，學(xué)會用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)生活，去 解決日常生活和學(xué)習(xí)中的問題，增強(qiáng)運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識。作圖題，包括畫圖形表示分?jǐn)?shù)的意義、圖形旋轉(zhuǎn)、及認(rèn)識圖形的連線題。這些都是五年級學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能。題目難易適度，適合大部分學(xué)生的能力水平，同時也有靈活運(yùn)用基礎(chǔ)概念的題目。第五篇：人教版五年級下冊數(shù)學(xué)期末考試試卷分析五年級下冊數(shù)學(xué)期末考試試卷分析一、試卷題型分析（一）試卷緊扣教材，抓住重點(diǎn)，同時注重了各知識點(diǎn)的考查。同時注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，使學(xué)生的各種能力有所提高，真正掌握所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。多做一些與生活有關(guān)聯(lián)的題目，把學(xué)生的學(xué)習(xí)真正引向生活、引向社會，從而有效地培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。多做多練，切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的計(jì)算能力。教學(xué)中要重在凸現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。三、今后的教學(xué)建議從試卷的方向來看，我認(rèn)為今后在教學(xué)中可以從以下幾個方面來改進(jìn)：繼續(xù)著眼于教材，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不放棄任何一個學(xué)生，尤其是后進(jìn)生。以上只是根據(jù)學(xué)生的答題情況發(fā)現(xiàn)的問題所做的試卷分析，通過分析這張考試卷，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中存在的問題：教師應(yīng)進(jìn)一步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法。第七題“解決問題”主要考查了學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握能力和運(yùn)用能力。學(xué)生能通過手、眼、腦把學(xué)到的知識展現(xiàn)出來。第四題“計(jì)算題”考查了學(xué)生的計(jì)算能力和細(xì)心程度，計(jì)算較簡單，失分較少。第三題、“選擇”考查了學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握能力，又緊密聯(lián)系生活，和生活實(shí)踐掛鉤。班現(xiàn)將試卷情況具體分析如下：第一題“填空”，考查了學(xué)生的基本知識和基本技能，考查了學(xué)生理論和實(shí)際的相互結(jié)合能力，部分學(xué)生由于學(xué)得比較死板，導(dǎo)致失分較多。當(dāng)然也有個別后進(jìn)生對數(shù)學(xué)缺乏理解，成績不夠理想。本份試題覆蓋面廣，既考查了學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況，又考查了學(xué)生數(shù)學(xué)知識的運(yùn)用能力，本次數(shù)學(xué)試題編擬內(nèi)容能以教學(xué)大綱為依據(jù)，題量適中，難易適當(dāng)，考查內(nèi)容分布全面合理。試卷能從檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)能力入手，細(xì)致、靈活地來抽測本冊的數(shù)
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