【正文】 缺憾和收獲都將激勵我們不斷努力，繼續(xù)進取，使我們的工作更上一個臺階?？傊?，孩子的快樂成長，是對我們工作的鼓勵，家長的滿意信任，是對我們工作的肯定。嚴抓幼兒飲食安全，確保幼兒飲食高質(zhì)、健康、除了嚴控食品采購關(guān)、質(zhì)量關(guān)之外，飯菜做到頓頓清，確保幼兒飲食安全。其次，每班嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，每一天進行杯具、餐具、等物品消毒，每周進行幼兒玩具消毒，每月?lián)Q洗幼兒被褥，每兩周暴曬一次。杜絕各類疾病的發(fā)生及傳染，我園保健工作一向做到常抓不松，每一天按要求晨檢，發(fā)現(xiàn)異常狀況，立即采取隔離。確保園內(nèi)整潔如新。首先，提高生活老師以及后勤人員的準入標準，加強培訓(xùn)。美化環(huán)境的同時更保證了幼兒在園生活和活動的安全。不斷提高教師們的研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學(xué)水平。我園利用晨間活動、早操、戶外活動、等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。同時，我們能認真做好觀察記錄、反思與調(diào)整，使整個區(qū)域活動呈現(xiàn)階段性、連續(xù)性，從而提高區(qū)域活動的質(zhì)量。這樣循序漸進地幫助幼兒建立區(qū)域活動的常規(guī)。開學(xué)初，各班根據(jù)上學(xué)期幼兒活動區(qū)的活動情況，先讓孩子練習(xí)按標記擺放玩具。開展形式多樣的區(qū)域活動。開展豐富多彩的教研活動。每一季度舉行一次全園安全演練，讓幼兒掌握安全逃生的技能。二、安全工作安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們堅持按級負責(zé)，明確分工的原則，積極主動地做好安全工作?，F(xiàn)將幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如下：一、教師隊伍建設(shè)本學(xué)期我們注重樹立良好的教師形象，加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使教師們明白了要做一個好教師必須要有一顆愛孩子的心，要尊重每一個孩子。本學(xué)期，我園認真執(zhí)行《綱要》、《規(guī)程》、《指南》，堅持貫徹黨的教育方針，關(guān)注幼兒個體差異，促進幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展，為其打下良好基礎(chǔ)。下學(xué)期，我們將針對存在的薄弱環(huán)節(jié)進行整改，努力把精靈寶貝幼兒園建成孩子們喜歡的樂園，家長們認同的幼兒園。同時利用微信平臺、面談、電訪等各種機會跟家長進行溝通交流。四、家長工作我園把做好班級家長工作作為基礎(chǔ)，以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動每天、每周制定活動計劃。幼兒與員工體檢率達100%。同時做到：一是提供營養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的需要，幼兒身長、體重達標。后勤廚房人員做好各類餐點按時提供給幼兒，把好采買關(guān)、認真做到餐具一餐一消毒。定期開展防火及溺水安全演練等活動。研究一位名師授課，寫出成長感悟”通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。上一節(jié)公開課，寫出教后反思。全體教師參與園本教研與評價課程實踐。二、師資隊伍：加強對骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。六是修訂與完善教師考核細則，優(yōu)化激勵機制，這學(xué)期我們對員工的考核分四塊后勤保障、衛(wèi)生保健、教育教學(xué)計劃制定、幼兒觀察記錄、案列分析等案頭資料、一日活動的執(zhí)行率等，在科學(xué)公平的考核制度下，園內(nèi)形成積極向上、快樂工作的良好氛圍。四是組織學(xué)習(xí)園內(nèi)各項制度、各崗位職責(zé)，使全體員工在制度框架內(nèi)，認真履行好自己的職責(zé)。通過各種途徑宣傳本園發(fā)展規(guī)劃，使全體教職員工朝著相同的遠景目標努力。每月由負責(zé)安全的分管領(lǐng)導(dǎo)對全員進行安全檢查，從教室到午休室，從室內(nèi)到室外，不放過任何安全隱患。本學(xué)期，我園的保教工作以落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準繩；立足本園特點，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“一切為了孩子發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面推進素質(zhì)教育，重視師資隊伍建設(shè)，不斷調(diào)整自我、提升教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期各項工作總結(jié)如下：一、園務(wù)管理：園務(wù)管理是幼兒園有條不紊正常運行的重要環(huán)節(jié)，有安全才有夢想。當(dāng)然，今后我們要再接再厲，拓寬思路，追求內(nèi)涵發(fā)展?？傊?，本學(xué)期我們完成了既定的工作任務(wù)，幼兒發(fā)展良好，家長滿意度較高，員工穩(wěn)定度較高，在社區(qū)的口碑保持良好水平。五、完善家園社區(qū)工作繼續(xù)做好家園溝通，關(guān)注家長的需求和意見，不斷改進工作。指導(dǎo)幫助后勤管理人員調(diào)整管理思路，明確分工，不斷改善采買、倉管、財產(chǎn)登記等工作；做好綠化、安保、校車、宿舍等管理工作；嚴格執(zhí)行閔行教育局、海麗達幼教中心的財務(wù)制度。在保教管理中細化流程并加強監(jiān)控和反饋，完善了保教人員考核制度，做到平時記錄檢查情況，每月及時考核并給予反饋意見。工會和團支部先后組織員工進行了南北湖踏青、青年聯(lián)誼會、千島湖漂流等活動，先后慰問產(chǎn)假或病假的員工十余人次，對凝聚員工團隊起到了推動作用。其中邀請上海市幼教專家王娟、南京市幼教專家李漫、上海市形象專家米靜做的專題講座是老師們要求的，也是深受老師們歡迎的培訓(xùn)內(nèi)容。給每一位老師提供有針對性的培訓(xùn)，給骨干老師提供對外展示的機會，提升教師的專業(yè)水平。繼續(xù)加強師德教育，尤其對年輕教師，通過案例分析、學(xué)習(xí)身邊的典型等途徑堅持“愛”的教育，杜絕體罰和變相體罰。在行政管理人員分工上進一步細化，同時強調(diào)大家之間的互助而不越位，讓員工感受到管理制度的嚴謹和可操作性。虛心接受閔行教育局的督導(dǎo)以及海麗達幼教中心的檢查指導(dǎo)，然后根據(jù)指導(dǎo)意見及時整改。現(xiàn)回顧總結(jié)如下：一、強化制度管理由于大部分員工已經(jīng)熟悉了海麗達的工作流程，我們不再集中學(xué)習(xí)所有規(guī)章制度，而是針對工作中容易疏漏的環(huán)節(jié)進行制度學(xué)習(xí)和強化，如：員工請假制度、教研制度等等。組織班主任進行管理工作經(jīng)驗交流，鼓勵教師互相學(xué)習(xí)管理方法，不斷提升班主任工作效率。把園本課題特色教育滲透到各個領(lǐng)域和一日活動之中，并及時總結(jié)研究成果，積極撰寫論文、隨筆和案例，鼓勵教師向各類教育報刊投入，使教師的教科研水平得到提高。增添班級監(jiān)控設(shè)備，加大力度提高安全工作。、B附屬樓的基建工程，同時構(gòu)思舊教學(xué)樓外墻的裝修設(shè)計。，加強教師隊伍管理，做到有章可循。五、下學(xué)期工作思路一學(xué)期的工作是忙碌而充實的，我們基本能夠?qū)⒏黜椆ぷ饔行鋵崳泊嬖诓蛔阒?。?）發(fā)主題告家長書，向家長宣傳禽流感預(yù)防知識。（2）向家長開放半日活動，邀請家長來園觀摩幼兒的活動。指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，使家園教育進一步形成合力，傳播科學(xué)育兒知識、幫助家長提高家庭教育能力是幼兒園義不容辭的責(zé)任，也是幼兒園家長工作的核心內(nèi)容之一。瑞吉歐教育主張：兒童的學(xué)習(xí)不是獨立建構(gòu)的，而是在諸多條件下，主要是在與家長和教師、同伴的相互作用過程中建構(gòu)的。這是幼兒園家長工作的出發(fā)點和歸宿。在開展新的主題活動之前，首先把主題教學(xué)的計劃和網(wǎng)絡(luò)圖醒目地展示在主題墻壁上。無論是家園互動、還是家園合作共育，目的都是為了整合并充分利用家庭中的幼教資源，更好地促進幼兒園教育工作。在家園的溝通工作上，我們樹立了為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心地傾聽他們的意見，幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。（4）積極做好宣傳教育工作；根據(jù)季節(jié)和疾病的流行情況，每月通過宣傳欄、講座等形式，向