【正文】 2017年1月6日。以上是我們所做的一些工作，雖然取得了一定的成績，但還有一些需盡快完善的地方：一是要提高教職員工的自主性治理、探索與實踐的意識；二是提高教師游戲活動的觀察水平和質(zhì)量；三是提升教學(xué)活動的質(zhì)量，讓每個孩子學(xué)有所獲；四是加強孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。先后召開家長會、學(xué)期初末致家長的一封信。堅持做好每日的晨、午檢工作，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈。三是開展式多樣的戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。行政人員積極為保教第一線服務(wù)，及時提供教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級教育工作的順利開展。定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。三、安全、衛(wèi)生保健工作強化安全衛(wèi)生工作制度，切實抓好安全衛(wèi)生工作和傳染病的預(yù)防工作。整理一個教育故事，寫出案例評析。全園以年段為單位，開展園本培訓(xùn)活動，加強師資隊伍每月一次的培訓(xùn)，在教師中開展活動：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。六是根據(jù)課程要求增加幼兒運動、游戲、活動室等材料，添置必要的設(shè)施設(shè)備，使園內(nèi)環(huán)境與設(shè)施設(shè)備與教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)相匹配。五是加強工作巡視與檢查，開展多種形式的評比活動。三是健全各崗位職責(zé)，增強自覺遵守制度履行職責(zé)的主人翁意識。二是是認(rèn)真落實發(fā)展規(guī)劃，增強目標(biāo)意識。嚴(yán)格執(zhí)行安全檢查制度，防患于未然。2012年8月第五篇：2017園務(wù)總結(jié)20162017學(xué)年第一學(xué)期精靈寶貝幼兒園園務(wù)工作總結(jié)在忙忙碌碌中，緊張而繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束，駐足回首之間，有喜也有憂。今年4月份招生報名時有近400名幼兒的家長爭相前來排隊，可見家長們對我園的認(rèn)同。學(xué)期內(nèi)在社區(qū)內(nèi)開展2次英語沙龍、5次親子早教等公益活動，讓更多的家長和居民了解了海麗達(dá)的教育理念。本學(xué)期無一例對后勤服務(wù)工作的投訴。四、做好保健和后勤工作在上級業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，完成保健常規(guī)工作的同時，本學(xué)期重點強化春季傳染病的防控工作、廚房操作流程的規(guī)范管理，確保了本學(xué)期沒有傳染病的蔓延，確保了教育局督導(dǎo)組的伙食檢查順利通過。三、做好保教工作完善了園本教研制度，大組教研、中文教研、英文教研和班組教研錯時進行，由不同的保教干事或組長分別擔(dān)任組織者，突顯音樂和美術(shù)教研小組的功效，小組成員分別參加園內(nèi)外的研討活動，承擔(dān)幼兒合唱團教師、環(huán)境創(chuàng)設(shè)組成員等任務(wù)，取得了較好的效果。為每一位參加在職進修的老師盡量提供便利，鼓勵大家提升學(xué)歷。我們先后參加了華師大、市教委、區(qū)教育局、片區(qū)教研組等組織的觀摩研討活動數(shù)十人次，內(nèi)部交流也做到了每月至少1次。給孩子和家長愛，也會得到他們愛的回饋，同事之間也能感受到鼓舞和溫暖。二、加強師資隊伍建設(shè)本學(xué)期員工隊伍比較穩(wěn)定，得益于海麗達(dá)良好的薪酬體系和培訓(xùn)制度，也依靠各級管理人員關(guān)心員工的困難和需求，讓大家安心、開心、用心。我們始終關(guān)注和踐行的行政會議制度也在本學(xué)期做了微調(diào)，那就是每月一次行政人員的工作溝通或經(jīng)驗分享，平時針對某個專題進行相關(guān)人員的集中交流，這樣既可以確保溝通暢通，也適當(dāng)減少會議頻次，提高了管理效力。同時根據(jù)時代的變遷以及家長的需求變化、教師以及幼兒發(fā)展的需要，我們也完善了家園聯(lián)系制度、外出活動登記分享制度等等。指導(dǎo)教師總結(jié)不足，調(diào)整思路，由“經(jīng)驗型”班主任向“智慧型”、“高效型”班主任轉(zhuǎn)變，鍛煉自己的多種能力，第四篇：園務(wù)總結(jié)2011學(xué)年第二學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)本學(xué)期我園在規(guī)范管理方面、深入提升保教質(zhì)量、穩(wěn)定員工隊伍方面做了一些努力，也取得了部分成效。，做好幼兒園食品安全及預(yù)防疾病工作。，促進教師的專業(yè)成長。今后我們將加大力度進行整改，使各項工作更加完善規(guī)范。以家長問卷的形式了解家長對幼兒園管理的滿意度，征求家長對園務(wù)管理的意見和建議，引導(dǎo)家長參與幼兒園的管理。以親子活動的開放形式，提高了家長參與的積極性、主動性。（1）聘請專家為我園家長舉行“3——6歲指南”的相關(guān)講座，讓家長對我們的教學(xué)有了更進一步的認(rèn)識。在本學(xué)期我們成立了“家長委員會”，運用家委的力量來帶動家長們的參與，且充分利用這一形式更好地開展了相應(yīng)的活動；如：“親子運動會”、“家園護校隊”“膳食委員會”等等。“互動合作”是瑞吉歐教育取向的一個重要理念。家園溝通的根本目的在于充分利用家長資源，實現(xiàn)家園互動合作共育。為了讓家長及時全面地了解幼兒園教育目標(biāo)，配合幼兒園教育，我們做到了“四公布”：開學(xué)初公布學(xué)期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)；在家園聯(lián)系欄里每月宣傳一篇保教知識文章、每周公布一周活動安排。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學(xué)會體諒。四、做好家園共育互動，發(fā)揮教育的合作力。堅持晨檢與全日觀察相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。即每天晨檢關(guān)、每天午檢關(guān)、每天消毒關(guān)。（2）加強食堂飲食管理，對食品的采購、食物的保管、炊事員的工作等進行檢查和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)不合理的現(xiàn)象，及時指正；堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品采購關(guān)、加工關(guān)，不購買腐爛、變質(zhì)的食品；存放食品有專人專門管理，其他人不得進入食品加工間和操作間，嚴(yán)禁外來人員出入廚房。一學(xué)期以來，嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責(zé)，各項措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒有發(fā)生任何一起安全事故。（4）堅持實行領(lǐng)導(dǎo)值班制。|（3）開展安全主題活動。（2）定期檢查，排除隱患。通過學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識得到了進一步提高。三、加強衛(wèi)生安全管理，打造平安校園。由于我園存在著中青年骨干教師嚴(yán)重匱乏的局面，在啟動師徒結(jié)對活動中我們實行了全員參與的方式，充分利用幼兒園現(xiàn)有教師資源（包括行政正、副園長），進行一對一，也有一對二的結(jié)對，有效彌補了師資不足的現(xiàn)象，努力營造了能者為師互助學(xué)習(xí)氛圍，共同商討制訂帶教計劃和被帶教計劃，日常中圍繞教育教學(xué)計劃記錄的撰寫、一日活動組織、班級管理、教學(xué)理念等全方位的帶教，使新教師們快速地成長起來。在活動中，或以組員的身份，參與話題交流，分享自身的教學(xué)經(jīng)驗；或以管理者的身份，對教師們研討的質(zhì)量，教研活動的組織，作出評價，提出建議；或以“專家”的身份對教師爭論的問題，予以診斷、梳理、提升。以蹲點指導(dǎo)為途徑，促進教研的有效性。把握兩個重心：重教師梯隊的培養(yǎng)，加強培訓(xùn)與指導(dǎo)，提升專業(yè)素質(zhì)；重基礎(chǔ)性課程的實施，加強教學(xué)實踐研究，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)教委辦要求，組織全體教師開展讀書交流活動，倡導(dǎo)教師們把理論學(xué)習(xí)與自己的教學(xué)實踐結(jié)合起來；如學(xué)習(xí)《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難真好》及撰寫《教育故事》，從中可以體現(xiàn)教師的師德師風(fēng)及教科研水平。首先選派施麗妮、楊夏萍、李昱、黃益鴻、王綿綿、王萍萍、俞倩老師參加安海鎮(zhèn)舉辦的“幼兒園區(qū)域活動的開展”培訓(xùn)、麗妮老師參加晉江市第二期幼兒園園長及學(xué)前教育管理干部高級研修班培訓(xùn)、寶惜、萍萍老師參加安海幼兒園面向泉州市舉行“省示范性幼兒園”開放活動、丹儀、俞倩老師參加靈源街道靈水中心幼兒園省示范性幼兒園開放活動、瑋瑋老師到陳埭參加晉江市“幼兒園自主性游戲”觀摩研討活動、選派俞倩老師參加晉江市藝術(shù)實驗幼兒園“晉江市示范性幼兒園”開放活動暨泉州市課題開題活動、選派王萍萍老師參加晉江市實驗幼兒園開展的“如何基于《指南》精神組織集體教學(xué)”觀摩研討活動、選派鄭惠程、王綿綿、卓珍珍參加苗苗中心幼兒園開展的幼兒園區(qū)域活