【摘要】中小學(xué)課件劉心武中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)與能力?把握故事內(nèi)容并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。2、過(guò)程與方法?理解懸念、對(duì)比等手法在塑造情節(jié)、刻畫人物方面的作用。3、情感價(jià)值觀?培養(yǎng)人與人之間真誠(chéng)信任和樂(lè)于向善的情感。中小學(xué)課件作者簡(jiǎn)
2024-12-03 09:49
【摘要】《悔的邊緣》說(shuō)課材料各位領(lǐng)導(dǎo)、專家:大家好!今天,我執(zhí)教的是北師大版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元的一篇課文《悔的邊緣》。下面我就從教材特點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法等幾個(gè)方面對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)明,不當(dāng)之處,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評(píng)指正。一、說(shuō)主題本單元的主題是“機(jī)緣巧合”,共編排了四篇中外名家小說(shuō),分別是歐亨利的《麥琪的禮物》契訶夫的《藝術(shù)
2024-12-02 15:58
【摘要】中小學(xué)課件不要和陌生人說(shuō)話中小學(xué)課件劉心武中小學(xué)課件劉心武中小學(xué)課件劉心武:當(dāng)代作家,紅學(xué)研究家。筆名劉瀏、趙壯漢等
2024-11-29 22:15
【摘要】農(nóng)夫和蛇(兩則)《伊索寓言》寓言是用假托的帶有勸諭性、諷刺性的故事來(lái)寄寓意味深長(zhǎng)的道理,給人以啟示的一種文學(xué)體裁。?特點(diǎn):⑴篇幅短小;⑵故事的主人公可以是人也可以是擬人化的動(dòng)植物或其他事物。;⑶創(chuàng)作上常用夸張擬人等修辭手法,通過(guò)故事借此喻彼,借小喻大。⑷從簡(jiǎn)單易懂的故事中體現(xiàn)深?yuàn)W的生活道理。
2024-11-21 02:46
【摘要】天??h東坪鄉(xiāng)東坪學(xué)校教研室劉心武天祝縣東坪鄉(xiāng)東坪學(xué)校教研室教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)與能力?把握故事內(nèi)容并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。2、過(guò)程與方法?理解懸念、對(duì)比等手法在塑造情節(jié)、刻畫人物方面的作用。3、情感價(jià)值觀?培養(yǎng)人與人之間真誠(chéng)信任和樂(lè)于向善的情感。天祝縣東坪鄉(xiāng)東坪學(xué)校教
2024-11-23 17:36
【摘要】書海茫茫,讀書要借書,這是常有的事。當(dāng)你借到一本你所需要的書時(shí),你在激動(dòng)興奮之后,便會(huì)埋頭攻讀,甚至達(dá)到廢寢忘食的地步。但對(duì)自己已有的書,雖然也是需要學(xué)習(xí)的,卻缺乏那種興奮感和迫切閱讀的激情。在這方面大概大家都有所體會(huì),這是為什么呢?今天我們要學(xué)習(xí)的課文《黃生借書說(shuō)》就議論了這個(gè)問(wèn)題,看看課文作者提出了什么看法,你和他的認(rèn)識(shí)是否一致?
2024-11-21 01:44
【摘要】悔的邊緣劉心武制作楊國(guó)誠(chéng)作者簡(jiǎn)介?劉心武?1942年生,當(dāng)代作家.?小說(shuō)代表作有《班主任》、《我愛每一片綠葉》、《鐘鼓樓》等.識(shí)字積累嚅動(dòng)頎長(zhǎng)濃釅初讀課
2024-12-12 14:13
【摘要】悔的邊緣教學(xué)目標(biāo):1、了解作者,識(shí)記并積累生字詞,通過(guò)學(xué)習(xí),了解小說(shuō)的內(nèi)容;把握故事內(nèi)容并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。2、理解懸念、對(duì)比等手法在塑造情節(jié)、刻畫人物方面的作用。3、樹立人與人之間真誠(chéng)信任和樂(lè)于向善的情感。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容及步驟:一、情境導(dǎo)入大家看過(guò)電視劇《不要和陌生人說(shuō)話》沒(méi)有?(多媒體
2024-12-13 08:07
【摘要】7C中小學(xué)課件?“女人變壞了就有錢,男人有錢了才變壞”,這句邏輯荒謬的俗語(yǔ),在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前往往被真實(shí)地再現(xiàn)出來(lái)。今天,我們來(lái)看看“世界短篇小說(shuō)之王”莫泊桑是怎樣演繹這一命題的。7C中小學(xué)課件珠寶莫泊桑7C中小學(xué)課件作者簡(jiǎn)介莫泊桑(1850~1893)法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他擅長(zhǎng)從平
2024-11-29 22:16
【摘要】第四單元比較探究悔的邊緣課前預(yù)習(xí):,了解作者生平。。。相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn):“對(duì)課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得,能提出自己看法,并能運(yùn)用合作的方式,共同探討、分析、解決疑難問(wèn)題?!薄霸谕ㄗx課文的基礎(chǔ)上,理清思路,理解、分析主要內(nèi)容,體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用?!薄皩?duì)作品中感人的情境和形象,能說(shuō)出自己
2024-12-13 01:37
【摘要】悔的邊緣劉心武授課者:代愛珍從地鐵站出來(lái),是人流高峰期,地鐵站臺(tái)仿佛一只巨大的魚缸,人群就像穿梭回游的魚兒。他被后面疾步望前趕的人從側(cè)面撞了一下,他早已習(xí)慣社會(huì)中人際間的碰撞,從生理到心理的到情感的,所以并不在意,本能地一停步,見是一個(gè)年輕人,那年輕人的眼光跟他剛一接觸,就問(wèn)他:“三益大廈從哪邊走?”他回答:“那應(yīng)
2024-12-07 00:27
【摘要】“太白仙才,長(zhǎng)吉鬼才”李賀,字長(zhǎng)吉。他的詩(shī)作繼承前代積極浪漫主義傳統(tǒng),馳騁想象,運(yùn)用傳說(shuō),熔鑄詞彩,創(chuàng)造出一種新奇瑰麗的境界,形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格,故稱“鬼才”。一生抑郁不得志,又嘔心為詩(shī),27歲就去世。詩(shī)仙李白詩(shī)圣杜甫詩(shī)魔白居易詩(shī)佛王維詩(shī)鬼李賀李憑箜篌引李憑箜篌引
【摘要】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元教學(xué)目標(biāo):1、正確流利有感情地朗讀課文。2、理解書的神奇以及書帶給人類無(wú)窮的魅力。3、能仿照詩(shī)歌的前兩段續(xù)寫一段.4、能背誦喜歡的一節(jié)或兩節(jié)詩(shī)歌。自學(xué)提示:1、自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子2、認(rèn)真默讀課文,用“
2024-12-03 13:23
【摘要】導(dǎo)學(xué)提綱:1、請(qǐng)同學(xué)們默讀課文,畫出將琴聲與景色融為一體的句子,讀一讀,試著為四季如畫的琴聲分別取個(gè)名字;說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪個(gè)季節(jié)的琴聲?為什么?2、作者在一年四季的琴聲里,情感發(fā)生了哪些變化?作者心目中的彈琴姑娘是個(gè)怎樣的姑娘?春天的日子多雨,常常淅瀝淅瀝的下著。只要琴聲一響,雨點(diǎn)就輕松活潑起來(lái),輕輕細(xì)細(xì)地
【摘要】拼音王國(guó)bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsywbp聲母專列ɑoeɑoeiuü單韻母專列iueiɑoɑooueiieiuɑi復(fù)韻母專列
2024-12-03 13:25