【正文】 篇五：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案莘塔幼兒園“端午節(jié)”活動(dòng)方案農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。打掃結(jié)束后為六月份過(guò)生日的老人過(guò)生日，并給老人們表演手語(yǔ)舞。制作節(jié)日小報(bào)。開(kāi)展校園灑掃活動(dòng)。三、活動(dòng)結(jié)束，主持人總結(jié) 篇四：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案端午節(jié)主題活動(dòng)方案二、活動(dòng)時(shí)間：2015年6月20日三、活動(dòng)內(nèi)容：開(kāi)展節(jié)慶民俗文化活動(dòng)。四、活動(dòng)延伸：2012年6月18日小二班端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)目標(biāo)：農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)過(guò)程：幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。活動(dòng)過(guò)程：子？（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō)）教師小結(jié)：從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱，蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多，疾病容易流行。端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。早年受楚懷王信任，為左徒。屈原是我國(guó)古代偉大的浪漫主義、愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人。中班端午節(jié)教案——端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷一、活動(dòng)目標(biāo)：二、活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)慶?；顒?dòng)的錄像三、活動(dòng)過(guò)程： 4了解端午節(jié)的由來(lái)。艾葉香，香滿堂。吃粽子，灑白糖。謝謝家長(zhǎng)的配合，并提前祝愿小朋友、家長(zhǎng)端午節(jié)快樂(lè)！五道江幼兒園 2015年6月13日兒歌資料: 1.（小小班）五月五，是端陽(yáng)。其次帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋、五彩線等過(guò)節(jié)物品。二、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。二、活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，端午節(jié)期間各班開(kāi)展以下活動(dòng)：（一）知識(shí)分享 ，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷（三）動(dòng)手操作（四）區(qū)角創(chuàng)設(shè)： ：投放艾草和菖蒲。2012627 篇二：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案幼兒園端午節(jié)系列活動(dòng)方案端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感。本次活動(dòng)中幼兒不僅吃到了美味的粽子，更從活動(dòng)中了解了這個(gè)活動(dòng)的由來(lái)，以及我們民間對(duì)于活動(dòng)的重視，更進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的民族自豪感。但是幼兒都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進(jìn)去的?是怎么穿的?當(dāng)粽子被切成一塊一塊開(kāi)始品嘗時(shí)，他們品嘗各種各樣的粽子。活動(dòng)小結(jié)在本次端午節(jié)主題活動(dòng)中，幼兒興致勃勃地討論自己見(jiàn)過(guò)的粽子，請(qǐng)幼兒動(dòng)手做粽子時(shí)，幼兒都欲欲而試，用彩泥做出自己喜歡的粽子，雖然有的寶寶做出的粽子不像什么粽子，活動(dòng)室里洋溢著一片歡笑！幼兒不在乎最后的結(jié)果，而注重的是活動(dòng)的過(guò)程。根據(jù)幼兒的問(wèn)題設(shè)計(jì)、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查表，鼓勵(lì)幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗(yàn)。二、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一 ：社會(huì)領(lǐng)域《端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷》活動(dòng)目標(biāo)：知道屈原是偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，進(jìn)一步培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義的情感。這些活動(dòng)都適合幼兒來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。通過(guò)活動(dòng)，使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力，感受了節(jié)日的快樂(lè)氣氛。在此活動(dòng)中孩子們不僅吃到了美味的粽子，更從活動(dòng)中了解了這個(gè)活動(dòng)的由來(lái)，以及我們民間對(duì)于活動(dòng)的重視，更進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們的民族自豪感。但是孩子們都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進(jìn)去的?是怎么穿的?當(dāng)粽子被切成一塊一塊開(kāi)始品嘗時(shí)，他們品嘗各種各樣的粽子?；顒?dòng)剛開(kāi)始，幼兒和家長(zhǎng)都迫不及待的開(kāi)始裝香料，做香囊，每一個(gè)香囊都傾注了孩子家長(zhǎng)的無(wú)窮用心。(三)觀看部分家長(zhǎng)表演包粽子，并與家人一起品嘗粽子。ppT活動(dòng)過(guò)程：(一)觀看ppT引入話題：五月五日是什么節(jié)?五月五日已經(jīng)過(guò)去了，為什么我們還要過(guò)端午節(jié)?農(nóng)歷是什么意思?屈原是誰(shuí)?屈原和端午節(jié)有什么關(guān)系?觀看ppT，了解粽子、艾草、龍舟等。與家人一起制作香袋、觀看粽子的制作方法。(8)豎雞蛋、畫(huà)彩蛋：人們說(shuō)：“在端午節(jié)的時(shí)候，能將雞蛋豎起來(lái)的人，這一年都會(huì)有好運(yùn)氣第四篇：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案時(shí)間過(guò)得很快，一年一度的端午節(jié)又要到了，這一天人們會(huì)舉辦各式各樣的活動(dòng)來(lái)迎接端午節(jié)的到來(lái)，除了賽龍舟吃粽子，你們是怎么過(guò)端午節(jié)活動(dòng)的呢?，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。(5)飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì)，在端午節(jié)這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫(xiě)一個(gè)“王”字。他們爭(zhēng)先恐后，可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái)，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。(2)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用?；顒?dòng)過(guò)程：1.(在門(mén)上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門(mén)上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)?(1)懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗。五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。香包——各種形狀的布片、訂書(shū)器、棉花、香水、干花。活動(dòng)準(zhǔn)備：。幼兒園大班端午節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：【】、交流，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)和集體共同過(guò)端午節(jié)的樂(lè)趣。本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣，活動(dòng)效果好。孩子們都很開(kāi)心，對(duì)端午節(jié)有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí)。在興致勃勃地觀看了幾位家長(zhǎng)制作粽子后，孩子們?cè)趧凈兆拥臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)：各種粽子的大小不同，包法也不同，有的是用線扎捆起來(lái)的、有的則不是用線，是直接用粽葉穿過(guò)去的?；顒?dòng)反思：在這次端午節(jié)活動(dòng)中，孩子們對(duì)把粽子拋到河里，紀(jì)念屈原，賽龍舟等都很好奇。(二)和家長(zhǎng)一起動(dòng)手制作香袋、紙制三角綜。材料準(zhǔn)備：制作粽子和香袋的各種材料。在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂(lè)，合家幸福!幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案三活動(dòng)目標(biāo)：知道端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，了解端午節(jié)獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣及其意義。二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品三、親子共制香包幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包幼兒相互贈(zèng)送香包，大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話。傳說(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓。要一直戴到下大雨。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。給孩子戴五絲。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時(shí)令色彩。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。[活動(dòng)過(guò)程]一、主持人出示圖片，講述端午節(jié)和來(lái)歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。做香包的材料：香料、布等。樂(lè)于參加包粽子、制香包等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)?！鞍兆拥捻樞蚴鞘裁?包粽子時(shí)需要注意什么?你看了包粽子的過(guò)程后有什么感受?”幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同分享粽子。幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子?！澳銈兂赃^(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子?”幼兒和同伴交流。教師小結(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?”幼兒分組交流。引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣。請(qǐng)個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間?；顒?dòng)過(guò)程：幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，感受中國(guó)的社會(huì)文化。大班親子活動(dòng)：快樂(lè)的端午節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國(guó)的社會(huì)文化，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。(送粽子時(shí)說(shuō)：祝你好運(yùn)能吃到硬幣!)整理，活動(dòng)結(jié)束。溫馨提醒牌上寫(xiě)：“當(dāng)心!你的粽子里可能有硬幣!”程序：隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒來(lái)到送粽子場(chǎng)地。桌子。地點(diǎn)：園門(mén)口塑膠操場(chǎng)?；顒?dòng)三：送粽子。比賽結(jié)束各班按次序回活動(dòng)室。公布結(jié)果。記錄每組完成的數(shù)量(質(zhì)量差的39。比賽程序：4隊(duì)在比賽區(qū)里做好賽前準(zhǔn)備。各班教師帶領(lǐng)幼兒集中在塑膠操場(chǎng)。圍兜和一次性手套參賽人各一份。毛巾架4個(gè)。勺子各隊(duì)4把。活動(dòng)二：包粽子比賽地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)時(shí)間：6月5日(周四)上午9：3010：30準(zhǔn)備：橫幅：“粽子飄香迎端午暨教職工包粽子比賽”浸泡過(guò)的糯米、粽葉若干。傳說(shuō)要一直戴到下大雨，再解下來(lái)扔在水流里，順?biāo)?。制作五絲。小結(jié)：原來(lái)粽子的品種這么豐富??！幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案15為慶祝端午節(jié)、紀(jì)念屈原和保留民俗傳統(tǒng)節(jié)日，園工會(huì)聯(lián)合團(tuán)隊(duì)、保教組織全園教職工、小朋友和部分家長(zhǎng)舉辦端午節(jié)包粽子等系列活動(dòng)，方案如下：一、人員安排：總指揮：副總指揮：具體負(fù)責(zé)：主持：統(tǒng)計(jì)：場(chǎng)地：宣傳：后勤：醫(yī)務(wù)：安全保衛(wèi)：隊(duì)長(zhǎng)：各段段長(zhǎng)拉拉隊(duì)：全園小朋友二、活動(dòng)項(xiàng)目：活動(dòng)一：端午節(jié)的故事時(shí)間：包粽子比賽前(具體時(shí)間由各班老師自行安排)。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊?！净顒?dòng)過(guò)程】一、引出話題?！净顒?dòng)安排】講述端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷【活動(dòng)準(zhǔn)備】?！炯议L(zhǎng)工作】、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。陳列不同造型的香袋。，產(chǎn)生初步的民族自豪感。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開(kāi)心。在拼插物體造型時(shí)，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。：見(jiàn)周計(jì)劃。，裝飾龍舟的外形。，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。(三)活動(dòng)過(guò)程：，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：、積塑、各種玩具。39。四、自由活動(dòng) 活動(dòng)反饋：幼兒對(duì)于端午節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn)還是有的，但有的幼兒經(jīng)驗(yàn)較豐富，有的幼兒這方面經(jīng)驗(yàn)較少，例如，白塘鎮(zhèn)前兩天舉行了賽龍舟活動(dòng)，劉曉舟、吳德鵬等幼兒也 參觀了賽龍舟，請(qǐng)他們來(lái)講述自己的見(jiàn)聞，他們講得有聲有色，其他的幼兒也聽(tīng)得津津有味，由此可見(jiàn)利用同伴資源進(jìn)行教育也是一種好方法，他們往往說(shuō)的是自己 的親身體驗(yàn)，語(yǔ)言又淺顯易懂。 作品評(píng)析及展覽。幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。提問(wèn)：端午節(jié)你過(guò)得快樂(lè)嗎? 你覺(jué)得端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事? (幼兒討論并講述) 鼓勵(lì)幼兒大膽想象、精心構(gòu)思。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗?；顒?dòng)二：繪畫(huà)”端午節(jié)“一、活動(dòng)要求:根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn)，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂(lè)。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國(guó)人非常聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋