20xx學(xué)年高二第二學(xué)期班級(jí)團(tuán)支部工作計(jì)劃(參考版)
2024-10-03 11:20本頁(yè)面
【正文】 高二（2）班團(tuán)支部201138。在班會(huì)課上讓同學(xué)們把自己的理想寫下來(lái)，張貼起來(lái)，以此來(lái)激勵(lì)同學(xué)們；5月的第二個(gè)星期日，是母親節(jié)！我支部將倡議所有的同學(xué)，給自己的母親謝一封信，以表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)；6月26日是國(guó)際禁毒日；我支部講組織全班同學(xué)觀看禁毒電影；由于期末考的緣故，活動(dòng)將在考完試之后再進(jìn)行。為培養(yǎng)團(tuán)員的勞動(dòng)精神，在五一假期的時(shí)候，將組織團(tuán)員到公園或廣場(chǎng)，進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。以此契機(jī)我支部將在學(xué)校圖書(shū)館內(nèi)組織“舊書(shū)換花低碳環(huán)保，共享盛世歡樂(lè)成果”活動(dòng)，號(hào)召全體師生積極參與。參觀大學(xué)城，激勵(lì)團(tuán)員們?yōu)樯蠖鴬^斗。我支部將在周六下午組織“環(huán)城單車行，我?guī)ь^”健康生活宣傳活動(dòng)，通過(guò)單車出行的實(shí)際行動(dòng)，號(hào)召團(tuán)員摒棄不良習(xí)慣，爭(zhēng)創(chuàng)健康的高中生活；組織團(tuán)員到幼兒園進(jìn)行學(xué)雷鋒義務(wù)勞動(dòng)，工作計(jì)劃《高二（2）班2010—2011學(xué)第二學(xué)期團(tuán)支部工作計(jì)劃》。讓每一個(gè)學(xué)生都要找一個(gè)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手并通過(guò)自己的努力超越他（她）。讓所有的學(xué)生都能夠在一個(gè)勞逸結(jié)合的環(huán)境中學(xué)習(xí)與奮斗。但在新的一個(gè)學(xué)期我團(tuán)支部將在原有的基礎(chǔ)上加以改進(jìn)，努力在各個(gè)方面加以完善，具體方案與計(jì)劃如下：，并在短時(shí)間內(nèi)完成團(tuán)員花名冊(cè)的填寫。上個(gè)學(xué)期我班的幾次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)都開(kāi)展得較為成功，我們從中也獲得了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，學(xué)生這個(gè)群體又有著它的特殊性，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級(jí)，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境。讓學(xué)生感覺(jué)到自己是班級(jí)的主人，自己的一言一行對(duì)周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識(shí)的自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。因此在處理問(wèn)題的時(shí)候，我多多聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，和學(xué)生一起討論，爭(zhēng)取完滿的解決問(wèn)題。而對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)的同學(xué)，則要給予更多的鼓勵(lì)、幫助，多與他們交心，共同探討，找出存在的問(wèn)題，如是信心不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做學(xué)生的良師益友。對(duì)學(xué)習(xí)能力相對(duì)較強(qiáng)、自覺(jué)性較高的同學(xué)，要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，要具備多方面的才能，避免安于現(xiàn)狀。因此，幫助學(xué)生提高成績(jī)，是教師義不容辭的責(zé)任。再次，與各科任課教師配合，隨時(shí)了解班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)情況。黑板報(bào)的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來(lái)，盡現(xiàn)個(gè)性和才華。如開(kāi)主題班會(huì)、演講比賽、辯論賽等等，激發(fā)學(xué)生的生命熱情。于是，我決定采取個(gè)別談心、集體討論的形式，探討現(xiàn)實(shí)和將來(lái)，樹(shù)立學(xué)生的自信心，對(duì)未來(lái)充滿希望，力求進(jìn)取。所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來(lái)源，學(xué)習(xí)的方向盤。高二班同學(xué)，從整體上來(lái)說(shuō)，都是好學(xué)的，但有些同學(xué)在學(xué)時(shí)沒(méi)有方向感，信心不足。通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)提高。
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