普通高等學(xué)校20xx屆高三招生全國統(tǒng)一考試仿真卷十語文試題(參考版)
2024-12-03 09:40本頁面
【正文】 （ 3 分） ③ 父母以身作則不一定可以避免這類事件的發(fā)生。（ 2 分） ② “巫娥 ”“宋玉 ”用典，詩人以 “巫娥 ”來象征自己美好高潔的情趣；詩人以宋玉自比，表達(dá)了雖懷才不遇、宦途失意而仍矢志不渝的操守。劉甲上奏叛變大臣子孫族人親屬以及附和叛變的罪行，公眾輿論認(rèn)為大快人心。 二、古代詩文閱讀（ 35 分） （一）文言文閱讀（本題共 4小題， 19分） 10． C 11． B 12． B 13． （ 1）程松策劃逃跑，劉甲堅決挽留他沒有成功，程松馬上見機行事命令劉甲兼任沿邊制置。 示例二：不會。 （三）實用類文本閱讀 (本題共 3小題， 12分 ) 7. C 8. BE 9. 示例一：會。 ③ 愛國情懷。 ② 不求回報。 6. ① 救死扶傷。 ③ 彰顯了小說的主題。 ② 使人物形象更豐滿。 絕密 ★ 啟用前 2018 年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試仿真卷 語文（ 十 ）答案 第 Ⅰ 卷 閱讀題 一、現(xiàn)代文閱讀（ 35 分） (一 )論述類文本閱讀 (本題共 3小題， 9分 ) 1. B 2. C 3. A (二 )文學(xué)類文本閱讀 (本題共 3小題 ,14分 ) 4. B 5. ① 照應(yīng)前文并推動情節(jié)發(fā)展。 這兩則材料給了你怎樣的啟發(fā)與思考？請選擇其中一個角度寫一篇文章。 17年來，北大保安隊共走出了 300 多名大學(xué)生。現(xiàn)在，他成為這個快遞點的老板，被譽為國內(nèi)學(xué)歷最高的“博士快遞哥”。 32歲的譚超是煙臺大學(xué)一個快遞代理點的快遞員。 四、寫作（ 60 分） ，根據(jù)要求作文（ 60 分）。 ② ______________________________________________________。如果學(xué)校加強教育，就能夠讓“熊孩子”們具備金融常識和財商意識；如果父母以身作則，就可以避免這類事件的發(fā)生。事實上，“熊孩子”對移動支付沒有直觀概念，難以將手機上的數(shù)字變化與真實的鈔票支付建立聯(lián)系。 21．下面文段有三處推斷存在問題，請參考 ① 的方式，說明另外兩處問題。它甜度很低，只有蔗糖的 30%左右，口味與蔗糖極為相似，更為關(guān)鍵的是它幾乎不提供熱量，因此 ② ____，糖尿病人也可放心食用。 ” 20. 在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過 15 個字 。妙手回春，再世華佗。 ” C. 鐘醫(yī)生醫(yī)德高尚，醫(yī)術(shù)精湛，為患者解除病痛。 D. 2017年《財富》全球論壇自宣布落戶廣州以來，《財富》雜志將目光聚焦在廣州，以財富為媒，向世界展示一個充滿底蘊又創(chuàng)新進(jìn)取的廣州。 B. 專業(yè)技能人才的培養(yǎng)應(yīng)緊隨市場需求的步伐，以適應(yīng)企業(yè)需要為目的，加快技能課程改革和師資培養(yǎng)的力度，由單一技能向多項技能方向發(fā)展。 ⑥ 許教授把 金錢看得很淡，安于清貧，生活極其儉樸，可精神上卻十分富有，他專心治學(xué)，孜孜矻矻 ． ． ． ． ，成為聞名中外的學(xué)術(shù)大家。 ④ 軍事手段難以給韓國帶來安全，更難以維護半島局勢穩(wěn)定，韓國同意美國在其領(lǐng)土部署薩德反導(dǎo)系統(tǒng)，無異于 火中取栗 ． ． ． ． ，得不償失。 ② 明中葉以后，嶺南書家人才輩出，而且頗具革新精神，能與中原書壇 分庭抗禮 ． ． ． ． ，其中陳獻(xiàn)章用茅草制作 “茅龍筆 ”，創(chuàng)作出筆法遒勁的書法名作。赤壁懷古》 “ ， ， ”三句中運用比喻等修辭描寫了赤壁古戰(zhàn)場的險要形勢。（ 5 分） （ 1）《出師表》中 “ ， ”兩句是諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標(biāo)準(zhǔn)。 15．本詩的頷聯(lián)表達(dá)了怎樣的思想感情？請簡要分析。 D．尾聯(lián)借柳傷別，新春柳綠，在游宦的別離中抒發(fā)對家人的依依不舍，抒情真切、自然。 B．頸聯(lián)兩句，色彩艷麗， “翠 ”和 “紅 ”是春 天常見的顏色，突出了春天的蓬勃生機。 ④ 與桃花，一作 “感杏花 ”。仕途坎坷，政治上終不得志。 【注】 ① 巫娥，指巫山神女，亦泛指美女。 不嫌③榆莢共爭翠，深與桃花④相映紅。 柳長句 杜牧 日落水流西復(fù)東，春光不盡柳何窮。甲奏叛臣子孫族屬及附偽罪狀，公論快之。（ 10 分） （ 1）松謀遁，甲固留不可，遽以便宜檄甲兼沿邊制置。在他之前，對于來四川安撫的大臣，將領(lǐng)們紛紛以互相送禮的名目行賄他代理四川制置司事時，下令取消了此項名目。有官員不和，朝廷寫信問他，又讓他轉(zhuǎn)告一些事，讓他探訪蜀地人才；西部邊境的很多事都讓他決定。劉甲到四川任職，吳曦已經(jīng)和金國勾結(jié)，兩次派人拉攏劉甲，都被劉甲拒絕，劉甲回朝廷后告訴李壁破敵之道。他在湖北任職，對水利建設(shè)提出合理建議，被采納；他在四川任職提出一些意見得到朝廷同意，又進(jìn)行減稅。 ，本義是將享受的祿位交還給君王，表示官員辭去官職或到規(guī)定年齡而離職。 ，委任官職的憑據(jù)，類似后世的委任狀。與 “丞相 ”并非同一概念。 （選自《宋史丙增多田稅，甲命屬吏討論，由一府言之，歲減凡百六十萬緡、米麥萬七千石，邊民感泣。又乞 以皂郊博易鋪場還隸沔戎司，復(fù)通吳氏莊，歲收租四萬斛有奇，錢十三萬，以裨總計。先是，大臣撫蜀者，諸將事之，有所謂互送禮，實賄賂也。西邊諸事，朝論多于甲取決。金進(jìn)屯八里山，甲分兵進(jìn)守諸關(guān)，金人知有備，引去。 詔趣還任。復(fù)以帛書賜甲曰：“所乞 致仕 ． ． ，實難允從。乃援顏真卿河北故事，欲自拔歸朝，先募二兵持帛書遣參知政事李壁告變，且曰：“若遣吳總以右職入川，即日可瓦解矣。曦遣王鉞以書致甲，甲援大義拒之，因臥疾。甲告急于朝，乞下兩宣撫司協(xié)力捍御。先是，曦已獻(xiàn)四州于金，金鑄印立曦為蜀王。”即因遺址浚筑，亙四十里。除湖北安撫使。使金，伴宴完顏者，名犯仁廟
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