20xx蘇教國標版四年級語文下冊教案番茄太陽(參考版)
2024-10-03 10:40本頁面
【正文】 感動 內(nèi)容總結
〔1〕蘇教國標版四年級語文下冊教案番茄太陽
教學要求：
能正確、流利、有感情地朗讀課文
〔2〕〔2〕畫出課文中生字組成的詞語，通過查字典或聯(lián)系上下文理解它們的意思
〔3〕〔拄著雙拐的我，盲童女孩明明，明明的父母
〔4〕第二局部〔第二至十七自然段〕作者與盲童小女孩的交往以及心情的變化
〔5〕那位年輕的父親拉著小女孩的手，在面前媽媽也在旁邊笑
〔6〕〔2〕看著她的笑臉，覺得那就是最美的番茄太陽
11。快樂mdash。溫暖mdash?！ ∥医窈蟮男那檫€會像開始那樣灰暗嗎？ 在生活中遇到困難我們該怎樣做？ 四、作業(yè) 完成每課練 板書設計： 番茄太陽 我灰暗mdash?！ 〗虒W過程： 一、復習 朗讀課文 說說課文中三處番茄太陽的含義。 三、朗讀課文，總結全文 結合板書總結課文，課文中的我為什么會有如此的心情變化？ 第三教時 教學要求： 拓展交流，教育學生能正確面對生活中的種種困難。番茄太陽rsquo。作者的淚為什么一下子流了下來？〔板書：感動〕〔明明雖然失明了，可她樂觀、堅強，當她知道有人為她捐獻了角膜時，她想到的是像好心人一樣，等長大了把自己的腿送給我。評價，練習讀明明的話。番茄太陽指什么？〔明明的笑臉〕 〔3〕為什么我看著她的笑臉，覺得那就是最美的番茄太陽？ 〔消除了我生活的寂寞，讓我體會到生活的價值，忘記了生活的痛苦。〔板書：快樂〕 她問我許多奇怪的問題，比方天上的云怎么飄的，雨是什么形狀這里
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