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正文內(nèi)容

地震逃生演練總結(jié)(參考版)

2024-10-03 05:35本頁(yè)面
  

【正文】 整個(gè)地震逃生演練活動(dòng)效果理想,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。1這次活動(dòng)全校共有940多名師生參加,學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了1分38秒鐘,整個(gè)演練過(guò)程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序??傊笓]通過(guò)廣播下達(dá)開(kāi)始防震自救演練的命令后,第一次電子警報(bào)鈴聲響起,班主任和科任教師立即組織學(xué)生進(jìn)行防震自救演練,要求學(xué)生在教室的桌子旁蹲下,一手護(hù)住頭,一手抓住桌子進(jìn)行就地避震;一分鐘后,第二次一聲長(zhǎng)哨響起,班主任和科任教師立刻組織學(xué)生進(jìn)行疏散演練,組織本班學(xué)生分組,聽(tīng)從樓層領(lǐng)導(dǎo)指揮,按疏散路線指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離;屬科教師按分工要求,在指定位置,積極做好疏導(dǎo)指揮工作。三、秩序井然,地震逃生演練效果理想地震避險(xiǎn)逃生演練內(nèi)容包括兩項(xiàng)內(nèi)容:一是應(yīng)急避震演練(發(fā)生大地震);二是緊急疏散演練。;撤走時(shí),學(xué)生不能再收拾物品;中途不準(zhǔn)系鞋帶,不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。二、籌劃周密,地震逃生演練方案安全可行在地震避險(xiǎn)逃生演練方案中,就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了具體的說(shuō)明。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“一定”,即地震避險(xiǎn)逃生演練中一定要注意安全,疏散時(shí)指揮人員一定要到位。**小學(xué)2013年9月12日第五篇:2014地震避險(xiǎn)逃生演練總結(jié)2014東城中心小學(xué)地震避險(xiǎn)逃生演練總結(jié)為了讓全校師生了解防震、逃生等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí),提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自護(hù)自救和應(yīng)變的能力,掌握地震來(lái)臨時(shí)就地避震方法和余震時(shí)最有效的逃生方法,2014年5月16日下午寫字課,我校舉行了全校師生地震避險(xiǎn)逃生演練。在體育活動(dòng)、課外活動(dòng)中,要注意人身安全。避免打亂、上網(wǎng)等違紀(jì)現(xiàn)象,避免因違紀(jì)引發(fā)的安全事故。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),著手建立長(zhǎng)效機(jī)制,完善責(zé)任制度,確保校園安全。但是,在取得成績(jī)的同時(shí),我們也通過(guò)演練發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題:表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒(méi)能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí),在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠,撤離速度較慢。演練活動(dòng)結(jié)束后, 各班學(xué)生有秩序地回到教室,各位班主任及時(shí)做好總結(jié),鞏固提高學(xué)生地震逃生演練活動(dòng)的效果。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?!兜卣鹛由枭⒀菥殞?shí)施方案》的一次檢驗(yàn),提高了師生實(shí)際抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí),初步掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,為今后一旦發(fā)生地震,能及時(shí)采取有效的措、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生到達(dá)目的地后,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向校長(zhǎng)匯報(bào),整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。在演練活動(dòng),每位教師盡職盡責(zé),確保了演練活動(dòng)井然有序,演練效果良好。要求每位教師按照各自的分工職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。二、籌劃縝密,演練方案安全可行在地震逃生實(shí)施方案
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