六年級期中家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿(參考版)
2024-10-02 18:44本頁面
【正文】 謝謝大家!2017年11月16日。這樣老師也可以對癥下藥。，交流一下，你的孩子在想什么，最喜歡做什么，數(shù)學(xué)上還有什么問題，針對孩子學(xué)習(xí)情況，應(yīng)及時和老師聯(lián)系，及時溝通。在這里就希望各位家長配合老師做一些工作：檢查一下你的孩子的草稿本、練習(xí)冊以及學(xué)習(xí)工具(鉛筆、直尺、三角板、量角器和橡皮擦)是否齊全，如沒有的話，督促他準(zhǔn)備好。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，如果你的孩子貪玩，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子確實(shí)努力了，成績還不理想，應(yīng)該給他信心，多鼓勵他，千萬不要潑冷水，更不應(yīng)該放棄。5公式和計(jì)算法則不能夠正確及時的記憶，以至簡單的題也出現(xiàn)知識性錯誤。這就需要我們的家長配合老師分析孩子學(xué)習(xí)存在的問題，以便制定幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的方法。我們應(yīng)該清楚，分?jǐn)?shù)只是一個參考也僅僅代表過去，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判?，而?yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。一、匯報(bào)本班期中考試情況本次測試的試題綜合性比較強(qiáng)，大多都是易錯題和典型題，所以考試分?jǐn)?shù)不高。同時也希望家長能夠參與到學(xué)生的教育管理之中。學(xué)校對六年級畢業(yè)班是非常重視的，希望我們的孩子能迅速適應(yīng)小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習(xí)生活，珍惜最后一個半學(xué)期的小學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會，爭取圓滿完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)，做一個合格的優(yōu)秀畢業(yè)生。第五篇：六年級數(shù)學(xué)老師第一學(xué)期期中家長會發(fā)言稿永豐小學(xué)期中家長會教師發(fā)言稿六年級郁小站我是本班的數(shù)學(xué)老師。如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議，請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流。各位家長：教育好了你的孩子，等于為自己的后半生安排好了。比如和孩子散步時，和孩子去商場等等。讓孩子說說自己的觀點(diǎn)、看法與思路。像個小老師講給媽媽聽。語言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維的發(fā)展。并加強(qiáng)對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)4）重視孩子數(shù)學(xué)語言的發(fā)展。3）培養(yǎng)孩子自覺檢查、訂正錯題的習(xí)慣。孩子遇到難題，不要直接告訴答案。一審再審，再動手做。正確的教育方法，是從小培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品格和戰(zhàn)勝困難的勇氣。如果長期這樣下去，孩子會形成許多不良的個性品質(zhì)和行為態(tài)度。別讓孩子依賴自己。在您的眼里，孩子是最棒的。既然能答對二題，多努力一下，別的也就都會了。與其責(zé)罵：“你這么笨，只對二題。他們更需要有精神上的支持?？茖W(xué)的愛孩子。四、對家長的一些建議必需有很強(qiáng)的責(zé)任心，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，每天的作業(yè)老師都要求學(xué)生記載在冊，希家長配合檢查。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí)、牢固；二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎，好象對簡單的題目不屑一顧，丟分的一般都是最基本的計(jì)算題，說明細(xì)心度還是不夠。三、期中成績分析：本學(xué)期剛剛完成了期中檢測，我單從數(shù)學(xué)方面來分析。我不贊同這個觀點(diǎn)。現(xiàn)在的車輛很多，存在很多不安全的因素，所以我們也不能把孩子留在學(xué)校改錯，而我們的數(shù)學(xué)作業(yè)又是一天一布置，所以，特別是您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習(xí)慣，請您在晚上回家多關(guān)注一下，幫他講解一下，叮囑他把前天作業(yè)的錯題盡早改完。對于改錯作業(yè)，就是學(xué)生有了錯題后的改錯作業(yè)，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好，能非?？斓母耐杲簧蟻?，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學(xué)生就沒有提高，但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉、手里拿著改錯作業(yè)，也會拿了筆在手中玩上半天拖拉到放學(xué)，到教室外面玩。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè)，我都和孩子們說的非常清楚，他們都知道應(yīng)該怎樣寫。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。對于作業(yè)，我還想對家長說，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。你
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1