七年級上學(xué)期語文備課組工作總結(jié)(參考版)
2024-10-02 02:15本頁面
【正文】 2016年1月。這一學(xué)期的工作還存在一些問題，需要我們?nèi)ャ@研，改正。五、備課組還深入該學(xué)科課堂，并進行評課，在評課過程中彼此提高自己的教學(xué)水平和能力。三、由于教師之間存在這樣或那樣的差異，因此我們充分發(fā)揮每一位教師的長處，把個人教學(xué)中可能出現(xiàn)的不足降低到最小。中心發(fā)言人必須說教學(xué)重點、難點，、教學(xué)流程、教學(xué)方法和教學(xué)手段。二、集體備課的意義在于教師之間通過探討取長補短，提高認識，更好地發(fā)揮每個人的教學(xué)特色。用“任務(wù)型教學(xué)”設(shè)計新授課教學(xué)；了解學(xué)生情況，要求學(xué)生了解初中英語教學(xué)和小學(xué)英語學(xué)習(xí)的區(qū)別?！酒吣昙墸ㄉ希┱Z文備課組工作總結(jié)】相關(guān)文章：第五篇：七年級上學(xué)期英語備課組工作總結(jié)七年級上學(xué)期英語備課組工作總結(jié)許繼萍忙碌的一學(xué)期接近尾聲了，在本學(xué)期中，我們七年組的全體英語教師團結(jié)一致，盡心盡力，幫助學(xué)生們在英語學(xué)科的學(xué)習(xí)上取得了很大的進步，收效明顯。在大家的共同努力下，本年級學(xué)生的語文成績總體良好，在本學(xué)期的期中縣聯(lián)考中，在26所學(xué)校中，本校排名較前（第4名），處于較好水平。有三名學(xué)生獲市作文競賽獎，三名學(xué)生獲縣市古詩文競賽獎。本學(xué)期活動較多，不管是否是班主任方面，還是語文學(xué)科方面的活動，只要是學(xué)校有要求，本組教師都能積極主動地配合領(lǐng)導(dǎo)或班主任做好工作。另外，組內(nèi)教師，這個學(xué)期至少人均設(shè)計了兩份練習(xí)卷，作為適當(dāng)?shù)难a充。另一本“單元測評”，主要是課外的文章，我們就把它作為單元檢測和課外拓展用。第三，精選練習(xí)，力求高效。每次考試或練習(xí)過后，特別是考試后，都能作好認真的分析。通過聽課、評課，不斷提高教學(xué)效率。結(jié)合本校學(xué)生的實際情況，盡量完善備課這一環(huán)，使教學(xué)的目標(biāo)和方向明確。本學(xué)期人均參與聽課近10次?，F(xiàn)總結(jié)如下。下學(xué)期語文備課組工作的初步構(gòu)思：作業(yè)引領(lǐng)語文教學(xué)改革，課堂展現(xiàn)人文生機，使語文的工具性和人文性達到審美、和諧的有機統(tǒng)一。語文是一門開放性很強的學(xué)科，它涉及的知識面十分廣泛。當(dāng)然，在具體的教學(xué)實踐中，我們亦有不少困惑：如何備課，如何寫教案，如何評價學(xué)生，如何處理教材，如何指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，似乎都是語文老師的事。本學(xué)期，___備課得到了很好的落實，我們規(guī)定每周一下午為___備課時間，共商教材教法，材料、進度保持統(tǒng)一；互幫互學(xué)，備課組說科、聽課、評課逾___次；備課組教師舉行公開課時積極使用多媒體教學(xué)，錄音機、等使用嫻熟；本學(xué)期全組教師都至少開授一次全校公開課，組內(nèi)相互聽課已成慣例。、評課教研組長期以來已經(jīng)形成了良好的評課氛圍，決不光說好聽話，大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見，今后我們還將把這種好的風(fēng)氣保持下去，同時還鼓勵每位教師均能發(fā)表看法，在評課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識。今年我們致力于改變舊面貌，加強說課的質(zhì)量。五、加強說課、評課的質(zhì)量。生動活潑的口語交際課，培養(yǎng)了學(xué)生的口才和應(yīng)變能力。課前五分鐘小演講，活躍課堂氣氛，鍛煉學(xué)生的表達能力。他們的一系列的公開課均獲得了眾多老師的好評。老教師做好“傳幫代”的工作，自己教學(xué)多年的經(jīng)驗要毫不保留地傳授給我們。我們教師隊伍也將越來越趨于年輕化，備課組采用多種方法讓年輕教師盡快地成長起來：、創(chuàng)造良好的教研氛圍。我們還積極鼓勵學(xué)生參加了各項全國性作文大賽，如“為學(xué)杯全國作文大賽”、第___屆世界華人學(xué)生作文大賽、全國奧林匹克作文大賽等。又自愿訂購報刊雜志多份，不斷擴大學(xué)生視野。）各班都辦有手抄報等，很多班級手抄報在教室內(nèi)展評過。學(xué)生文面質(zhì)量有較大提高。新學(xué)期伊始，就給學(xué)生統(tǒng)一配備周記本，提倡讓學(xué)生多觀察多思考多動手，采用命題或隨筆等等不同形式，老師定期檢查督促，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣日增。
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