20xx新版pep小學(xué)英語四年級上冊教學(xué)計劃范文(參考版)
2024-10-01 17:51本頁面
【正文】 第19周——第21周：整體上綜合復(fù)習(xí)本學(xué)期（四上）教材上的內(nèi)容，適當?shù)倪M行同類型知識點的拓展，系統(tǒng)的總結(jié)練習(xí)，并定時定量對學(xué)生掌握知識的情況與口語表達的程度進行綜合性的檢測。第17周：嘗試通過活動及情景設(shè)置來鞏固和練習(xí)Recycle1中的重點句型及知識點。第15周：針對Unit3進行相關(guān)的拓展與延伸，提高與綜合化測評。第11周——第13周：Unit3的講解與練習(xí)。第9周：對Unit2中的習(xí)題進行統(tǒng)一的講評；做Unit2的活動手冊；重申Uint2中的重點及難點。第5周：對Unit1的內(nèi)容進行綜合檢測與測評。教學(xué)進度及課程安排：第1周——第3周：Unit1的講解與練習(xí)。, 加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)。、周測、月測的形成性評價制度：對英語學(xué)習(xí)實行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。實施方面：我會利用“互測或抽查”等形式進行及時檢查，保證效果并堅持下去。，能熟讀課文中的對話并理解期含義，積極參與同學(xué)間的互動交流，在日常生活中積極嘗試用英語表達自己的情感。從Unit的角度，整體設(shè)計、靈活處理教材的順序及內(nèi)容的整合。，倡導(dǎo)體驗參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受成功。，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。所以在新的一學(xué)期中，我會繼續(xù)加強單詞拼背的要求，加強單詞及句型的書寫訓(xùn)練，適當?shù)囊氚l(fā)音的規(guī)律性總結(jié)。比如他們在規(guī)范書寫這一方面還有待加強，此外音標和字母的拼讀這一表音技能上稍微的弱一些。因為我的學(xué)生都是從三年級就開始接觸英語了，并且當時學(xué)得是PEP三年級的教材。加強對課改的認識，突破原有的教學(xué)觀，形成新的教育理念，賦予課堂情趣與活力，從根本上提高課堂效能、促進學(xué)生發(fā)展。汲取和借鑒專家和同事們的寶貴意見和建議，多參閱英語教學(xué)教研方面的書籍，多瀏覽網(wǎng)絡(luò)上的名師講堂講座，拓展自己的視野，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的課堂藝術(shù)。所以在新學(xué)期我只有以嶄新的姿態(tài)，跨越式發(fā)展思路和勤奮務(wù)實的干勁兒來嚴格要求自己，力求在新的一學(xué)期，把自己的英語教學(xué)工作做實做好，并且常做常新。六、教學(xué)進度安排：兩周一單元第五篇：PEP小學(xué)英語四年級上冊教學(xué)計劃PEP小學(xué)英語四年級上冊教學(xué)計劃對新學(xué)期教學(xué)工作的總體要求：隨著英語學(xué)科在現(xiàn)階段基礎(chǔ)教育中地位的日益突出，如何在四年級順利地開展英語教學(xué)活動是我們每一個教師首先需要考慮的問題，也是我們在一個又一個新的學(xué)期里不斷創(chuàng)新嘗試，積極學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗的最終目的。３、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。五、主要措施１、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。能按四會要求掌握所學(xué)句型。能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習(xí)慣，認真模仿語音、語調(diào)，以培養(yǎng)語
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1