20xx蘇教版小學(xué)語文一年級教案——春天來了教學(xué)設(shè)計(jì)一(參考版)
2024-10-01 09:58本頁面
【正文】 】 五、介紹作品〔學(xué)生把自己準(zhǔn)備好的作品向小伙伴介紹〕 【學(xué)生在剛剛交流時(shí)進(jìn)一步進(jìn)行語言交流，在交流中語言得到提煉，同伴的合作交流得到體驗(yàn)?！ 熆谑觯喝f紫千紅總是春，春姑娘就像一位魔術(shù)師，把大地打扮得這么美！很多大詩人寫了不少贊美春天的詩句，你還知道哪些春天的詩句？ 在這春意盎然的春光中，你最想干什么？ 唱一唱贊美春天的歌?！俊 ∷摹①澊禾??！ ∵^渡：春姑娘輕輕吹了一口氣，吹綠了小草，吹紅了花兒，吹醒了大地，你知道大自然里還有哪些美麗的景色？ 學(xué)生介紹大自然里的春天?！ W(xué)生向大家介紹你眼中的春天，隨機(jī)給說得有特點(diǎn)的學(xué)生送一件春姑娘的禮物?！俊 ∪?、盡情說春天。 【音樂、舞蹈、語言把學(xué)生帶入了一個(gè)充滿生機(jī)、活力的情境中，讓學(xué)生從春天課堂走入春天的校園，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?！俊 《?、手拉手找春天。讓我們走進(jìn)校園找一找，你可以和你的小伙伴一起，用眼睛看看，伸出小手輕輕地摸摸；走進(jìn)花壇用小鼻子聞一聞?！ 〗處熆谑觯捍禾煸谀睦锬?？其實(shí)春姑娘已經(jīng)悄悄來到我們校園里?！ 〗虒W(xué)過程： 一、音樂導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境。因此，在教學(xué)?找春天?一課前，教師可讓學(xué)生在課外讀物中尋找有關(guān)描寫春天的詞句、古詩，并把它
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