20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——半截蠟燭教學(xué)設(shè)計(jì)之一(參考版)
2024-10-01 09:57本頁(yè)面
【正文】 同學(xué)們可回去拿些資料，并把今天的方法試著把他們編成課本劇來(lái)讀讀演演，好嗎 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——半截蠟燭?教學(xué)設(shè)計(jì)之一
教學(xué)目標(biāo)：
能正確流利，有感情地朗讀課文
〔2〕同法默讀一出戲，思考：你準(zhǔn)備從人物的哪些動(dòng)作、語(yǔ)言、神情及心理活動(dòng)來(lái)演好機(jī)智、勇敢的杰克或杰奎琳圈畫(huà)關(guān)鍵詞句
〔3〕通過(guò)剛剛的探討，大家有信心把這二場(chǎng)戲演好嗎注意演員關(guān)鍵要演出文中提示的人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神情，有本領(lǐng)的還可增加一些你認(rèn)為更能突出主角機(jī)智、勇敢的表現(xiàn)或心理活動(dòng)
12?！ 〗裉?，我們通過(guò)合作、探究學(xué)會(huì)了抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神情及心理活動(dòng)把課文編成簡(jiǎn)單的課本劇讀讀演演?！ ≡谶@么危急的情況下，伯諾德夫人一家以國(guó)家利益為重。望著這盞在最后一級(jí)樓梯熄滅的蠟燭，你想說(shuō)什么引讀兩次描寫(xiě)情況危急的句子。也更加讓我們感受到了伯諾德一家的機(jī)智、勇敢?！ 艚Y(jié)合簡(jiǎn)評(píng)配角獎(jiǎng)?！ 艚Y(jié)合評(píng)最正確主角獎(jiǎng)。下面同學(xué)作評(píng)委，評(píng)出最正確主角獎(jiǎng)和最正確配角獎(jiǎng)。小組合作開(kāi)始排練?！ ⊥ㄟ^(guò)剛剛的探討，大家有信心把這二場(chǎng)戲演好嗎注意演員關(guān)鍵要演出文中提示的人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神情，有本領(lǐng)的還可增加一些你認(rèn)為更能突出主角機(jī)智、勇敢的表現(xiàn)或心理活動(dòng)。同學(xué)們繼續(xù)想象一下怎樣把杰奎琳的機(jī)智、勇敢給表演出來(lái)?！ 袈?lián)系當(dāng)時(shí)情況的危急，聯(lián)系她說(shuō)的話，誰(shuí)能猜出杰奎琳此時(shí)一定在想些什么再讀她說(shuō)的話。理解。杰奎琳的機(jī)智、勇敢你認(rèn)為關(guān)鍵是演好哪個(gè)地方?！ 羝渌巧忠莺媚男┍憩F(xiàn)呢分角色朗讀，邊讀邊想該抓住哪些方面演出其它角色的特點(diǎn)?！ 魟?dòng)作
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