20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案——珍貴的教科書(shū)第二課時(shí)(參考版)
2024-10-01 09:55本頁(yè)面
【正文】 珍貴的！ 五、依據(jù)板書(shū)總結(jié)：課文為什么用珍貴的教科書(shū)做題目？ 六、拓展結(jié)課： 讀了這捆珍貴的教科書(shū)的故事，讓你想到了什么？ 〔想到了我們自己的珍惜幸福生活。所以這書(shū)是特別mdash?！场 、取↓R讀最后一個(gè)自然段 師：讓我們把指導(dǎo)的話深深地記在心里，醞釀好情緒，一齊來(lái)讀一讀最后一段。 話還沒(méi)說(shuō)完，他要說(shuō)什么，你們知道嗎？拿起筆來(lái)，把他沒(méi)說(shuō)完的話寫(xiě)在后面?！ ∽x書(shū)思考 〔1〕我醒來(lái)以后看到了什么？ 〔2〕張指導(dǎo)員身負(fù)重傷，生命垂危時(shí)最惦記的是什么？ 這些都說(shuō)明了什么？ ?、倮斫猓簳?shū)書(shū)省略號(hào)表示什么？〔說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)〕 ②你們要好好學(xué)習(xí)將來(lái)這里的省略號(hào)表示什么？〔前兩個(gè)表示指導(dǎo)員傷勢(shì)嚴(yán)重，說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，后一個(gè)表示話沒(méi)有說(shuō)完就犧牲了。可見(jiàn)，在危險(xiǎn)出現(xiàn)的一剎那，張指導(dǎo)員置個(gè)人生死于不顧，想到的是保護(hù)那捆教科書(shū)，在他看來(lái)，書(shū)比他的生命更珍貴。 投影：那捆書(shū)完整無(wú)缺地壓在他的身子下面，被鮮血染紅了。讀出張指導(dǎo)員、我、同學(xué)們的沖動(dòng)、快樂(lè)的心情，體會(huì)延安小學(xué)學(xué)生渴望有書(shū)的迫切心情 四、再讀重點(diǎn)段，感受鼓勵(lì) 設(shè)計(jì)文中哪些詞句和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)表現(xiàn)了張指導(dǎo)員看待書(shū)比自己的生命還重要？用浪線劃下來(lái)。 從
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