20xx夢圓飛天(參考版)
2024-10-01 09:55本頁面
【正文】 板書設計 5．夢圓飛天 送行發(fā)射問候夢圓 內容總結
〔1〕夢圓飛天
教學目標
、流利、有感情地朗讀課文
〔2〕3．想象課文所描寫的情景，體會神舟5號發(fā)射時人們無比沖動、自豪的思想感情
〔3〕〔2〕重點寫人們在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心為神舟5號送行時的沖動人心的場面
〔4〕讀這段話時，注意指導學生體會楊利偉當時的沖動和難以抑制的豪邁之情
〔5〕把自己搜集的有關太空知識的圖片和資料進行交流
〔6〕3把自己搜集的有關太空知識的圖片和資料進行交流
12?！ ∷?、練習布置 練習冊?！ ⌒〗M進行交流。 出示：神舟五號升天情景。生讀?！ ∩僮x。 師：課文里哪個詞可以表現(xiàn)。誰再說一說。 生倒計時。 生：因為到了中國人最自豪的時間。 師：這是怎樣的10秒呢這是中華民族幾千年來的期盼凝聚的10秒！雖短猶長的10秒！9 牽動13億中國人的心，吸引全世界的目光的10秒，讓人們沖動、緊張、擔憂的10秒?！ 煟簩?，首次發(fā)射的沖動，把它讀出來，零號指揮員開始 生大聲讀1 師：從你們的聲音表情看出了沖動，還想說什么生：我覺得這十秒鐘是全世界關注的十秒鐘。零號指揮員開始最后10秒倒計時：1?！ 《?、課堂表演 教師的話：我們將要表演的?夢圓飛天?反映了神舟五號飛船發(fā)射成功后酒泉大地上人們歡慶的熱烈場面?！ 熒柣ゴ穑瑢φn文進行總結?！ 〗虒W重難點：學生的吸
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