20xx五年級語文教案——林沖棒打洪教頭(參考版)
2024-10-01 09:46本頁面
【正文】 完成?練習(xí)與測試?。 作業(yè)設(shè)計： 每人準(zhǔn)備一個?水滸傳?中的小故事。 引導(dǎo)學(xué)生通過對人物對話、動作等描寫的朗讀品味，體會感悟課文中兩個主要人物林沖和洪教頭的鮮明的個性特點(diǎn)?！ ∷娜诵〗M說一說。邊讀邊思考問題。其他同學(xué)邊聽邊想象?！ ∽x句子，交流：言外之意是戴著木枷不好使出真本領(lǐng)?！ ×譀_連說不敢，不敢。洪教頭氣勢洶洶，逼人太甚。交流讀?！矁扇场 ∽杂衫首x課文，在人物的語言、動作下面圈圈、劃劃，同桌商量、討論?！ 锬銖牧譀_的一橫一退一掃打敗洪教頭中，體會到林沖的什么特點(diǎn) ★師生接讀第7小節(jié)：洪教頭使了個什么招式林沖還了個什么招式洪教頭怎樣進(jìn)攻林沖怎樣應(yīng)對結(jié)果怎樣林沖怎么進(jìn)攻結(jié)果怎樣 ★假設(shè)你是眾人中的一個看客，你會說些什么假設(shè)你是洪教頭，你會自言自語說什么 分角色朗讀全文?！ 〕鍪荆盒∪舜髦炯希退闶禽斄税?。 哪個同學(xué)能把這幾句句子讀好讀出洪教頭的特點(diǎn)。洪教頭全不理睬?！ ∧憧梢赃x擇一個人物來談?wù)?，你覺得洪教頭、林沖是怎樣的人你從哪里體會到的也可以兩個人比照著來談。 教學(xué)過程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 一、導(dǎo)入新課 二、綜觀全文，整體把握： 三、精讀感悟 四、林沖是怎樣的人
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