【摘要】 小學語文五年級教案——聽《林沖棒打洪教頭》隨感 一、善于激勵學生 課一開始，孫老師便從鼓勵學生大聲發(fā)言入手，談話中帶著幽默，讓學生把自己的小嘴巴變成大喇叭，學生的興致就上來了。課...
2024-10-06 18:54
【摘要】 小學語文五年級教案——聽《林沖棒打洪教頭》隨感 一、善于激勵學生 課一開始，孫老師便從鼓勵學生大聲發(fā)言入手，談話中帶著幽默，讓學生把自己的小嘴巴變成大喇叭，學生的興致就上來了...
2024-10-06 17:51
【摘要】 小學語文五年級教案——聽?林沖棒打洪教頭?隨感 一、善于鼓勵學生 課一開始，孫老師便從鼓勵學生大聲發(fā)言入手，談話中帶著幽默，讓學生把自己的小嘴巴變成大喇叭，學生的興致就上來了。課...
2024-09-30 18:08
【摘要】 小學語文五年級教案——聽?林沖棒打洪教頭?隨感 一、善于鼓勵學生 課一開始，孫老師便從鼓勵學生大聲發(fā)言入手，談話中帶著幽默，讓學生把自己的小嘴巴變成大喇叭，學生的興致就上來了...
2024-09-30 17:58
【摘要】1 聽《林沖棒打洪教頭》隨感 一、善于激勵學生 課一開始，孫老師便從鼓勵學生大聲發(fā)言入手，談話中帶著幽 默，讓學生把自己的小嘴巴變成大喇叭，學生的興致就上來了。課 中，他用孩子的名字做文...
2024-08-15 00:45
【摘要】 聽《林沖棒打洪教頭》隨感 一、善于激勵學生 課一開始，孫老師便從鼓勵學生大聲發(fā)言入手，談話中帶著幽默，讓學生把自己的小嘴巴變成大喇叭，學生的興致就上來了。課中，他用孩子的名字...
2024-11-16 23:55
【摘要】 聽?林沖棒打洪教頭?隨感 一、善于鼓勵學生 課一開始，孫老師便從鼓勵學生大聲發(fā)言入手，談話中帶著幽默，讓學生把自己的小嘴巴變成大喇叭，學生的興致就上來了。課中，他用孩子的名字...
2024-09-30 16:51
【摘要】1 《林沖棒打洪教頭》隨感 一、善于激勵學生 課一開始，孫老師便從鼓勵學生大聲發(fā)言入手，談話中帶著幽 默，讓學生把自己的小嘴巴變成大喇叭，學生的興致就上來了。課 中，他用孩子的名字做文章...
2024-08-15 19:23
【摘要】1 五年級語文《林沖棒打洪教頭》教案 一．教學目標： １．能正確、流利、有感情地朗讀課文，并按事情發(fā)展的順序 有條理地復述課文。 ２．學會本課６個生字，兩條綠線內(nèi)的８個生字只識不寫。聯(lián) ...
2024-08-15 16:04
【摘要】 五年級語文《林沖棒打洪教頭》教案 一．教學目標： １．能正確、流利、有感情地朗讀課文，并按事情發(fā)展的順序有條理地復述課文。 ?。玻畬W會本課６個生字，兩條綠線內(nèi)的８個生字只...
2024-11-18 22:21
【摘要】 ?林沖棒打洪教頭?隨感 一、善于鼓勵學生 課一開始，孫老師便從鼓勵學生大聲發(fā)言入手，談話中帶著幽默，讓學生把自己的小嘴巴變成大喇叭，學生的興致就上來了。課中，他用孩子的名字做...
2024-09-30 15:52
【摘要】 五年級語文教案——《林沖棒打洪教頭》 教學目標 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并按事情發(fā)展的順序有條理地復述課文。 2、學會本課的生字詞，并能結合課文理解由生字組...
2024-11-18 22:23
【摘要】1 五年級語文教案——《林沖棒打洪教頭》 教學目標 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并按事情發(fā)展的順序 有條理地復述課文。 2、學會本課的生字詞，并能結合課文理解由生字組成的詞。 ...
2024-08-15 16:03
【摘要】 五年級語文?林沖棒打洪教頭?教案 一．教學目標： １．能正確、流利、有感情地朗讀課文，并按事情開展的順序有條理地復述課文。 ２．學會本課６個生字，兩條綠線內(nèi)的８個生字只...
2024-10-01 09:23
【摘要】作者簡介施耐庵，名子安，字耐庵，姑蘇（現(xiàn)蘇州）人，生于元貞丙申年（1296年）。少年聰慧，寫得一手好文章，后為至順辛未科進士。他也曾在錢塘做官兩年，但由于不合于當?shù)罊噘F，棄官歸隱，閉門著述。與元末農(nóng)民起義領袖張士誠結交。后來張士誠兵敗，施耐庵為避禍，舉家遷徙到淮安，繼續(xù)著述以自娛。明朝建立之初，朱元璋也曾下詔書請他出來做官，但他仍然堅持不出仕，
2024-12-15 10:03
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