20xx幼兒園大班語言教案頑皮的風嘟嘟(參考版)
2024-10-01 09:45本頁面
【正文】 人們越來越喜歡風嘟嘟了！內容總結
〔1〕幼兒園大班語言教案?頑皮的風嘟嘟?
大班優(yōu)秀語言教案?頑皮的風嘟嘟?
設計理念：
童話故事是兒童文學的一種體裁，是富有濃郁夢想的虛構故事
〔2〕活動準備：
經驗準備：
風車、風力發(fā)電，海嘯、龍卷風的初步了解
〔3〕，理解故事
師：你們知道嗎風嘟嘟以前可頑皮了，還惹出些麻煩事兒，想知道它的故事嗎
逐幅出現畫面三至八，幼兒欣賞故事
8。從此，風嘟嘟再也不敢亂開玩笑了。風嘟嘟使出了全身力氣，哇！不好了，一棵棵大樹連根拔起，一幢幢房子倒塌下來。風嘟嘟又加了點力氣，吹向了大地，頓時，漫天飛沙，人們嚇得躲在屋里不敢出去。草地上五顏六色的花朵妹妹們輕輕地搖晃著身子好似在給柳樹打節(jié)拍?！ 「骄幑适拢侯B皮的風嘟嘟 風嘟嘟是個頑皮的孩子，總喜歡跟大家開玩笑?！ ∷摹⒂螒颍鹤兡g 請一名幼兒扮演風嘟嘟，其余幼兒表演被風吹過的動作?！ ?風?，了解植樹造林 師：風幫助人類做了許多的好事，但也帶給人們很大的危害，風對人們既有好處也有害處?！ ?，點擊出現畫面九 出現畫面八〔蒲公英旅行、風力發(fā)電〕，幼兒欣賞，感受風帶給人們的
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