20xx小學(xué)四年級語文教案——望月第二課時教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-10-01 09:40本頁面
【正文】 雨，________________ 2．啟發(fā)談話： 選擇自己喜歡的做一做，慢慢地，相信同學(xué)們都會成為學(xué)習(xí)的研究者?！ ?．導(dǎo)語過渡：你們啊，個個都是小小王國維，究竟合格不合格，還得考考大家！〔愿意接受考核嗎？〕 四、拓展延伸 1．想象選擇：?望雨? 〔喜雨〕好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。即相同的景物在不同的眼里感受是不一樣的。演示說解〕 〔導(dǎo)語：讀的時候，假設(shè)能把詩人的情感和作者的感受結(jié)合起來，那才叫絲絲入扣呢！〕 2．分角色體會朗讀〔教師讀旁白，男同學(xué)讀趙麗宏，女同學(xué)讀外甥〔配樂：春江花月夜〕〕 三、總結(jié)成果 1．學(xué)生暢談：同一個月亮在不同的人的眼里是不一樣的。師點評?水調(diào)歌頭?rarr。生：上臺借用實物投影談詩rarr。那么詩人眼中月呢？ 〔三〕詩人眼中月組織策略 1．學(xué)生匯報〔生讀古詩rarr。出示陰晴圓缺圖ra
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