人教版小學(xué)音樂一下詠鵝教案(2)(參考版)

【摘要】《詠鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《詠鵝》是小學(xué)二年級(jí)音樂下冊第十課的演唱歌曲。這首歌是黃國群為唐代詩人駱賓王所寫的詩《詠鵝》譜寫的歌曲。全曲為四二拍子，它描寫了兒童眼中的鵝可愛的形象，詩歌充滿了童趣。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)四分休止符和反復(fù)跳躍記號(hào)。2、學(xué)會(huì)唱《詠鵝》這首歌曲，感受音樂與古典詩詞完美結(jié)合的藝術(shù)感染力。3、感受樂曲中描繪鵝悠閑自在的

2024-12-03 08:52

人教版小學(xué)音樂一下詠鵝word版教案(參考版)

【摘要】《詠鵝》【教學(xué)目標(biāo)】1、在歌曲學(xué)習(xí)中,使情感世界受到感染,師生間、生生間進(jìn)行和諧的情感交流，增加2、獨(dú)立、自信地、有表情地歌唱。3、有感情地誦讀古詩《詠鵝》的過程中,在歌曲展示過程中,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維,體驗(yàn)音樂與古詩詞融合后的魅力【教學(xué)重難點(diǎn)】1、重點(diǎn):鼓勵(lì)學(xué)生積極參與音樂活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生用真摯的情感和自然的

2024-11-23 05:35

人教版小學(xué)音樂一下詠鵝課件之一(參考版)

【摘要】詠鵝音樂中的動(dòng)物詠鵝?教學(xué)目標(biāo)：?《詠鵝》，體味中國古詩詞的韻味，感受樂曲中描繪的鵝的音樂形象——悠閑自在。?象力。?，反復(fù)跳躍記號(hào)的唱法。?教學(xué)重點(diǎn)：?四分休止符，反復(fù)跳躍記號(hào)的唱法。?教學(xué)難點(diǎn)：?體會(huì)歌曲的音樂形象——

2024-12-03 07:34

人教版小學(xué)音樂一下詠鵝教學(xué)案例(參考版)

【摘要】《詠鵝》教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo)：1、能學(xué)會(huì)歌曲《詠鵝》，感受音樂與古典詩詞的完美結(jié)合的藝術(shù)感染力。2、感受樂曲中描繪鵝的音樂形象——悠閑自在。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：體會(huì)歌曲的音樂形象——悠閑自在。并引導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美的歌聲來表現(xiàn)音樂情緒。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1、師：請小朋友們聽

2024-12-07 10:04

人教版小學(xué)音樂一下詠鵝教學(xué)設(shè)計(jì)之一(參考版)

【摘要】《詠鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教：劉婭麗教學(xué)理念：《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》中講：“興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提”。在整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)中，我以學(xué)生為主體、以興趣為核心，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生從體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表演等來感受音樂美和享受音樂的樂趣。倡導(dǎo)學(xué)生自主參與，交流合作，探索發(fā)現(xiàn)等多種學(xué)習(xí)方式。引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地選擇自己喜

2024-12-07 10:04

人教版小學(xué)音樂一下詠鵝課件之二(參考版)

【摘要】頭戴紅帽子,身穿白袍子.走路擺架子,說話伸脖子鵝詠鵝唐.駱賓王鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌.白毛浮綠水,紅掌撥清波.詠鵝唐.駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。小

2024-12-03 07:06

小學(xué)音樂詠鵝教案(參考版)

【摘要】小學(xué)音樂《詠鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)布：張樂　時(shí)間：2011/9/2011:49:25　來源：寧夏教研網(wǎng)　點(diǎn)擊：2110　討論：4一、課標(biāo)分析新課程的改革對(duì)音樂學(xué)科有了更高的要求，以審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，重視音樂實(shí)踐。在師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的課堂教學(xué)中，讓每一個(gè)學(xué)生處在一個(gè)平等、輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，對(duì)于低段學(xué)生，教師要積極主動(dòng)的引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，以學(xué)生為

2025-04-20 00:41

詠鵝音樂教案(參考版)

【摘要】《詠鵝》音樂教案 　　《詠鵝》音樂教案1年級(jí)：小學(xué)一年級(jí)（下學(xué)期） 　　課時(shí)：一課時(shí) 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1．通過學(xué)習(xí)根據(jù)古詩詞創(chuàng)作的歌曲《詠鵝》，體味中國古詩詞的韻味，感受樂曲中描繪的鵝...

2024-12-06 00:46

2016春人教版音樂一下第3單元詠鵝1(參考版)

【摘要】謎語頭戴紅帽子，身披白袍子，腳穿紅襪子，唱歌伸脖子。小學(xué)一年級(jí)音樂第三單元《詠鵝》制作人：楊雪蓮詠鵝（唐·駱賓王）鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。×

2024-12-11 21:22

小學(xué)音樂教案詠鵝二篇(參考版)

【摘要】 小學(xué)音樂教案《詠鵝》二篇 篇一 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過學(xué)習(xí)古詩詞創(chuàng)作的歌曲《詠鵝》，感受樂曲中描繪鵝的悠閑自在的音樂形象，體味中國古詩詞的韻味； 2．引導(dǎo)學(xué)生能用輕松自然的聲...

2025-04-05 12:24

湘教版音樂二下詠鵝教案(參考版)

【摘要】《詠鵝》教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo)：1、能學(xué)會(huì)歌曲《詠鵝》，感受音樂與古典詩詞的完美結(jié)合的藝術(shù)感染力。2、感受樂曲中描繪鵝的音樂形象——悠閑自在。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：體會(huì)歌曲的音樂形象——悠閑自在。并引導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美的歌聲來表現(xiàn)音樂情緒。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1、師：請小朋友們聽

2024-11-23 22:07

20xx春人教版音樂一下第3單元詠鵝ppt課件2(參考版)

【摘要】小學(xué)一年級(jí)音樂第四課《詠鵝》教學(xué)課件猜一猜身穿白袍子，頭戴紅帽子。說話伸脖子，走路擺架子。詠鵝（唐·駱賓王）鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。詠鵝××︱×0︱×

2024-11-22 06:49

教案音樂詠鵝(參考版)

【摘要】第一篇：教案音樂詠鵝 一年級(jí)音樂下冊《詠鵝》教案 一、教學(xué)目標(biāo): 《詠鵝》,體味中國古詩詞的韻味,感受樂曲中描繪的鵝的音樂形象——悠閑自在。 。 二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn): 體會(huì)歌曲的音樂形象—...

2024-10-17 17:12

人教版小學(xué)音樂一下乃喲乃教案(2)(參考版)

【摘要】《乃喲乃》教案執(zhí)教老師：田維菊教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：初步感受、聽辨Do、Mi、Sol的音高,能用活潑優(yōu)美的聲音，準(zhǔn)確地演唱歌曲《乃喲乃》。技能目標(biāo)：能和老師合作演唱歌曲《乃喲乃》，在音樂活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。情感目標(biāo)：了解土家族風(fēng)土人情，感受土家族音樂特點(diǎn)，并

2024-11-23 09:55

詠鵝教案一(參考版)

【摘要】《詠鵝》知識(shí)與能力：1、通過學(xué)習(xí)根據(jù)古詩詞創(chuàng)作的歌曲《詠鵝》，體味中國古詩詞的韻味。2、明確休止符的用法，感受四二拍的強(qiáng)弱。3、能用中速稍慢的速度演唱歌曲，能用小樂器為歌曲伴奏。過程與方法：1、激發(fā)興趣，已達(dá)到詩歌和音樂的結(jié)合。2、用小樂器、身邊發(fā)生的東西為歌曲伴奏，讓學(xué)生感受生活中的音樂。3、通過

2024-12-07 12:20

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