【摘要】謎語(yǔ)頭戴紅帽子，身披白袍子，腳穿紅襪子，唱歌伸脖子。小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)第三單元《詠鵝》制作人：楊雪蓮詠鵝（唐·駱賓王）鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。×
2024-12-11 21:22
【摘要】小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)第四課《詠鵝》教學(xué)課件猜一猜身穿白袍子，頭戴紅帽子。說(shuō)話(huà)伸脖子，走路擺架子。詠鵝（唐·駱賓王）鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。詠鵝××︱×0︱×
2024-11-22 06:49
【摘要】欣賞歌曲《小小的船》有這樣一個(gè)傳說(shuō)叫《嫦娥奔月》，嫦娥偷吃了仙丹以后，隨著云兒飛到天上，看到藍(lán)藍(lán)的天空里，有個(gè)象小白船一樣的月亮，月宮桂花樹(shù)下一只白兔在玩耍，她飄呀飄呀，度過(guò)銀河水，走向云彩國(guó)，前面就是閃著金光的燈塔。小白船藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，有只小白
2024-11-21 13:44
【摘要】環(huán)峰三小一年級(jí)李世君教學(xué)目標(biāo)?，培養(yǎng)表演能力、與同學(xué)的協(xié)作能力，同時(shí)主要培養(yǎng)同學(xué)們講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣和集體合作的精神。?，教育大家學(xué)習(xí)小螞蟻?zhàn)袷丶o(jì)律、互相幫助，勤勞勇敢
【摘要】《搖籃曲》搖籃曲——香香什么是搖籃曲？搖籃曲，又稱(chēng)催眠曲。原是母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡而唱的歌曲，后來(lái)逐漸發(fā)展成為一種音樂(lè)體裁。搖籃曲的音樂(lè)形象一般都具有溫存、親切、安寧的氣氛。曲調(diào)平靜、徐緩、優(yōu)美，充滿(mǎn)母親對(duì)孩子未來(lái)的熱誠(chéng)的祝福。伴奏中往往模仿?lián)u籃擺動(dòng)的律動(dòng)。《搖籃曲》創(chuàng)作過(guò)程是這樣的，
2024-11-20 23:53
【摘要】聆聽(tīng)引子部分，你聽(tīng)到了哪些樂(lè)器的聲音？你想到了什么？小軍鼓鋼片琴聆聽(tīng)第一樂(lè)段，里面出現(xiàn)了什么樂(lè)器？你想到了什么？?好像驕傲的大公雞挺著胸膛大踏步地跟著走來(lái)。拍打下面的節(jié)奏，并隨音樂(lè)拍打?X.X|xx|xxxx|xx
【摘要】我歌唱我快樂(lè)第二冊(cè)第三單元詠鵝按節(jié)奏讀歌詞：鵝鵝|鵝0|曲項(xiàng)向天|歌—|白毛浮綠|水—|紅掌撥清|波—||42反復(fù)跳躍記號(hào)：12
2024-11-21 00:26
【摘要】柳樹(shù)姑娘2請(qǐng)聽(tīng)歌曲，歌中把柳樹(shù)比喻成了什么？你想用什么樣的語(yǔ)言或詩(shī)句表達(dá)對(duì)柳樹(shù)姑娘的贊美？柳樹(shù)姑娘今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)歌曲《柳樹(shù)姑娘》，請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)歌曲邊用小手輕輕點(diǎn)拍，思考：歌曲表現(xiàn)了柳樹(shù)姑娘怎樣的美？情緒是怎樣的？再聽(tīng)一遍，按“強(qiáng)弱弱”的節(jié)拍規(guī)律為歌曲點(diǎn)拍。請(qǐng)唱一唱歌曲第三樂(lè)句。請(qǐng)選擇歌曲中這一句的
【摘要】同學(xué)們，你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？你們喜歡聽(tīng)童話(huà)故事嗎？
【摘要】現(xiàn)在是什么季節(jié)？這個(gè)季節(jié)有什么特點(diǎn)？猜一猜千條線(xiàn)萬(wàn)條線(xiàn)，落到水里看不見(jiàn)。見(jiàn)學(xué)學(xué)它們的聲音雨兒落到哪兒去了？它們的心情會(huì)是什么樣呢？小雨沙沙沙看圖說(shuō)說(shuō)歌曲唱的內(nèi)容吧選擇自己喜歡的樂(lè)器為歌曲伴奏吧
【摘要】小動(dòng)物唱歌人教版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)聽(tīng)，森林音樂(lè)會(huì)誰(shuí)去了？小動(dòng)物唱歌f強(qiáng)弱f喵p喵顯示桌面.scff汪汪p汪汪喵喵汪汪汪汪喵喵汪
2024-12-11 21:18
【摘要】音樂(lè)中的動(dòng)物教學(xué)要求1、激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知力，體驗(yàn)不同音樂(lè)帶給人們的不同情緒。2、本單元通過(guò)歌表演、音樂(lè)活動(dòng)、唱歌等多種藝術(shù)形式展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，理解并感受人與動(dòng)物之間的密切關(guān)系，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)。3、感受聲音的強(qiáng)弱，認(rèn)識(shí)音樂(lè)中的力度記號(hào)，并能正確運(yùn)用到歌曲之中。重點(diǎn)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)
2024-11-23 15:25
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?，準(zhǔn)確地演唱歌曲《乃喲乃》。?2.在活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。?，感受土家族音樂(lè)特點(diǎn)，并對(duì)土家族歌舞產(chǎn)生興趣。維吾爾族土家族土家族——畢茲卡擺手舞咚咚奎
2024-12-11 21:17
【摘要】“多彩的鄉(xiāng)音（一）”勇敢的鄂倫春鄂倫春族我國(guó)人數(shù)最少的少數(shù)民族居住在我國(guó)東北大興安嶺原以打獵為生特有的民族的服飾èlún讓我來(lái)看看鄂倫春在哪個(gè)地方？大家看一下屬于雞頭的
【摘要】小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)第一課《快樂(lè)的一天》請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)哈尼族的小朋友都做了些什么？3、其多列其多列，彩色書(shū)包背身上，高高興興上學(xué)去，其多列，其多列。(1)XXX|XXX|(2)533|533|(3)166|
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