人教版小學(xué)音樂(lè)一下小螞蟻教案(參考版)

【摘要】《小螞蟻》教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲《小螞蟻》。2、通過(guò)演唱歌曲，教育學(xué)生學(xué)習(xí)小螞蟻?zhàn)袷丶o(jì)律、互相幫助，勤勞勇敢的精神，從小養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣。3、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，讓學(xué)生觀察并感受歌曲兩大樂(lè)句節(jié)奏相同、曲調(diào)不同的特點(diǎn)，教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)演唱《小螞蟻》培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣和集體合作的精神。教學(xué)

2024-12-03 08:52

人教版小學(xué)音樂(lè)一下小螞蟻教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】歌曲《小螞蟻》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市水源街小學(xué)秘靜教學(xué)內(nèi)容人教版一年級(jí)下冊(cè)第一單元歌曲《小螞蟻》。教材分析歌曲《小螞蟻》是一首生動(dòng)活潑非常有趣的兒童歌曲，2/4拍，歌曲為降E大調(diào)，歌曲結(jié)構(gòu)方整，上下兩大樂(lè)句節(jié)奏相同，曲調(diào)不同，各有八小節(jié)旋律組成，中速演唱，適于表演。教學(xué)準(zhǔn)備低年級(jí)學(xué)段的孩

2024-11-23 09:55

人教版小學(xué)音樂(lè)一下小螞蟻課件2(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?《小螞蟻》。?，教育大家學(xué)習(xí)小螞蟻?zhàn)袷丶o(jì)律、互相幫助，勤勞勇敢的精神，從小養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣。?，培養(yǎng)表演能力、與同學(xué)的協(xié)作能力，同時(shí)主要培養(yǎng)同學(xué)們講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣和集體合作的精神。螞蟻是地球上最常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，數(shù)量最多的昆蟲(chóng)種類。由于各種螞蟻都是社會(huì)性生活的群體，在古

2024-12-03 03:59

2016春人教版音樂(lè)一下第1單元小螞蟻1(參考版)

【摘要】環(huán)峰三小一年級(jí)李世君教學(xué)目標(biāo)?，培養(yǎng)表演能力、與同學(xué)的協(xié)作能力，同時(shí)主要培養(yǎng)同學(xué)們講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣和集體合作的精神。?，教育大家學(xué)習(xí)小螞蟻?zhàn)袷丶o(jì)律、互相幫助，勤勞勇敢

2024-12-11 21:22

大班音樂(lè)教案：小螞蟻避雨(參考版)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 大班音樂(lè)教案：小螞蟻避雨 大班音樂(lè)教案：小螞蟻避雨 　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。我們應(yīng)...

2025-04-13 21:21

人教版小學(xué)音樂(lè)一下保護(hù)小羊教案(參考版)

【摘要】《保護(hù)小羊》,懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理。了解傈僳族，引導(dǎo)學(xué)生喜愛(ài)我國(guó)少數(shù)民族以及他們的音樂(lè)。。、相互幫助的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：。。教學(xué)難點(diǎn)：。。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、課件、電子琴。課型：新授教學(xué)方法：教唱、鼓勵(lì)、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

2024-11-23 09:55

小螞蟻教案(參考版)

【摘要】《小螞蟻》教案 　　《小螞蟻》教案篇1一、教學(xué)目標(biāo)： 　　1、通過(guò)幼兒自主閱讀和大書(shū)閱讀相結(jié)合理解故事內(nèi)容。 　　2、仔細(xì)觀察畫(huà)面，嘗試用恰當(dāng)?shù)脑~匯描述小螞蟻的動(dòng)作，初步理解動(dòng)詞“拉、推、搬...

2024-12-06 01:06

小螞蟻幼兒園中班音樂(lè)教案(參考版)

【摘要】小螞蟻幼兒園中班音樂(lè)教案 　　小螞蟻幼兒園中班音樂(lè)教案1 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、在有趣的音樂(lè)故事中，聽(tīng)辨節(jié)奏的快慢與強(qiáng)弱，體驗(yàn)用響板表現(xiàn)小螞蟻的快樂(lè)。 　　2、通過(guò)學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛...

2024-12-04 22:02

人教版小學(xué)音樂(lè)一下勇敢的鄂倫春教案(參考版)

【摘要】音樂(lè)教案《勇敢的鄂倫春》漠河縣立人學(xué)校李巍教學(xué)目標(biāo)：風(fēng)俗特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)本地區(qū)的少數(shù)民族。通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲讓學(xué)生們明白愛(ài)護(hù)森林、保護(hù)林木人人有責(zé)的重要性?！队赂业亩鮽惔骸贰Ｗ灾拼驌魳?lè)器為歌曲伴奏；用舞蹈的形式豐富歌曲的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。教學(xué)重點(diǎn)：能夠有感情完整的演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：

2024-11-23 05:35

人教版小學(xué)音樂(lè)一下乃喲乃教案(參考版)

【摘要】《乃喲乃》執(zhí)教老師：楊曉鳳課型：唱歌課班級(jí)：一年級(jí)五班課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱《乃喲乃》教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：初步感受、聽(tīng)辨Do、Mi、Sol的音高,能用活潑優(yōu)美的聲音，準(zhǔn)確地演唱歌曲《乃喲乃》。技能目標(biāo)：能和老師合作演唱歌曲《乃喲乃》，在音樂(lè)

2024-12-07 04:19

人教版小學(xué)音樂(lè)一下口哨與小狗教案(參考版)

【摘要】《口哨與小狗》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)樂(lè)曲《口哨與小狗》的學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的合作交流意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)愉快的課堂環(huán)境；2、通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)音樂(lè)，感受并分辨樂(lè)曲的情緒，并試用顏色來(lái)表示；3、學(xué)生通過(guò)對(duì)小主人和小狗動(dòng)作的模仿，表現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)的感受，發(fā)展了學(xué)生的想象力和觀察力。教學(xué)重

2024-12-03 08:30

人教版小學(xué)音樂(lè)一下詠鵝教案(2)(參考版)

【摘要】《詠鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《詠鵝》是小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第十課的演唱歌曲。這首歌是黃國(guó)群為唐代詩(shī)人駱賓王所寫的詩(shī)《詠鵝》譜寫的歌曲。全曲為四二拍子，它描寫了兒童眼中的鵝可愛(ài)的形象，詩(shī)歌充滿了童趣。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)四分休止符和反復(fù)跳躍記號(hào)。2、學(xué)會(huì)唱《詠鵝》這首歌曲，感受音樂(lè)與古典詩(shī)詞完美結(jié)合的藝術(shù)感染力。3、感受樂(lè)曲中描繪鵝悠閑自在的

2024-12-03 08:52

人教版小學(xué)音樂(lè)一下音樂(lè)中的動(dòng)物word版教案(參考版)

【摘要】音樂(lè)中的動(dòng)物一．教學(xué)內(nèi)容1欣賞:《陰中鳥(niǎo)》《鴨子拌嘴》：《聲音的長(zhǎng)短》：《兩只小象》：《在動(dòng)物園里》獅子、大象二、教學(xué)要求：1進(jìn)一步激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。、模仿、歌唱、表演、繪畫(huà)等藝術(shù)形式展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感知力。，使學(xué)生感受人與動(dòng)物、動(dòng)物與自然的密切關(guān)系。三、重點(diǎn)難點(diǎn)：

2024-11-23 05:35

小螞蟻大班教案(參考版)

【摘要】《小螞蟻》大班教案 　　《小螞蟻》大班教案1教學(xué)目標(biāo)： 　　1、在傾聽(tīng)的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲《小螞蟻》。 　　2、激發(fā)幼兒的合作意識(shí)，愿意邊表演邊歌唱。 　　3、知道一個(gè)人的力量是很渺小的，團(tuán)結(jié)...

2024-12-06 00:55

人教版小學(xué)音樂(lè)一下保護(hù)小羊word版教案(參考版)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容：一年級(jí)下《保護(hù)小羊》教學(xué)目標(biāo)：1、有表情地演唱《保護(hù)小羊》，感受、理解、表現(xiàn)音樂(lè)形象,加深學(xué)生對(duì)動(dòng)物形象的了解.從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。2、在熟練演唱的基礎(chǔ)上，啟發(fā)學(xué)生律動(dòng)表演，培養(yǎng)學(xué)生肢體表現(xiàn)力。3、在歌曲的學(xué)唱及表演過(guò)程中自然的滲透同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互幫助的良好品質(zhì)。潛移默化地增強(qiáng)學(xué)生發(fā)揚(yáng)集體主義、戰(zhàn)勝困難

2024-11-23 09:55

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